活动方案

时间:2022-10-26 10:10:45 活动方案 我要投稿

【必备】活动方案模板锦集五篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定方案呢?以下是小编帮大家整理的活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】活动方案模板锦集五篇

活动方案 篇1

  教学目标:

  1、提高学生安全意识。

  2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。

  3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。

  教学重难点:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念。

  班级:三(1)班

  教学过程:

  一、导入

  同学们,快乐的暑假转眼过去了,我们步入了新学期。在新的学期里,我们要严格要求自己,不断进步,争取早日养成良好行为习惯,掌握新学期的要学习的文化知识与技能,为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提,没有安全,其他都是零。所以我们要时刻牢记“安全第一”。

  二、安全事故

  1、安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全。

  2、发生在校园里的事故:

  ⑴高空抛物,砸到同学。

  ⑵在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。

  ⑶攀爬护栏,摔倒楼下。

  3、学生自由谈发生在校园里的`事故。

  4、总结:在校园里我们也一定要注意安全。

  三、校园安全

  交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

  1、上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?

  (1)上下楼梯靠右边走;不许向楼梯外探身,更不许打滑梯,不碰楼梯扶手;

  (2)上下楼梯不许跑,不许拥挤抢先;不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;

  (3)放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等。

  2、在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?

  (1)轻声慢步,不跑不叫;

  (2)不追逐打闹;不做游戏;

  (3)不攀爬护栏;不爬窗台,不随意开窗户;

  (4)不向楼下吐痰、丢东西;

  (5)无事不到其它楼层乱窜。

  3、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?

  (1)轻声慢步,不跑不叫,进出教室不挤不闹;

  (2)不乱攀爬桌凳,不爬窗台;

  (3)不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动;

  (4)实验课,听从老师指挥,不乱动实验仪器。

  (5)不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。

  (6)到校后没有老师允许不能随意出校门,忘带东西必须告知老师。

  4、在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?

  (1)不疯跑大叫;不做危险游戏,玩有益游戏。

  (2)不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬围墙、树、篮球架、主席台等;

  (3)不在国旗栏杆周围玩耍;参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带其他物品如玩具等。

  5、在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?

  (1)不追逐打闹做游戏;

  (2)大便小便要入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。

  (3)便后要及时洗手。

  6、体育课应注意哪些安全?为什么?

  (1)要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全。

  (2)特别是在一些激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则,对于安全是非常重要的。

  四、上下学安全

  1、不过早到校,到校后不能再外面跑。

  2、放学到校门口时放慢速度,听从值日老师指挥。

  3、上下楼梯要慢行,不挤不推不闹,班级之间要互相礼让。

  4、下雨天带好雨具,不把雨具当玩具。

  5、每天戴好小黄帽和红领巾。

  6、不到路边小摊上买东西。

  7、遵守交通规则,自己回家的同学注意安全。

  五、教师小结

活动方案 篇2

  一、指导思想

  认真贯彻党的教育方针,以强化德育教育为核心,以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“会学生做人”为重点,加强针对性、主动性、全面性,进一步完善常规管理,从细微之处改变德育的面貌,深化德育特色,提高德育实效性。以建立良好的班风、学风为主线,努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。结合本班学生的实际情况特拟定如计划:

  二、班级工作奋斗目标

  1、贯彻落实每个月的主题教育活动。

  2、继续加强对学生进行养成习惯的培养。

  3、培养学生在学习中专注积极,生活中整洁勤劳,充满自信,勇于攀登、不畏困难,敢于挑战的精神,从而形成良好的班风。

  4、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系,打造“和谐班级”。

  三、工作措施

  1、强化规范养成教育,培养学生良好的行为习惯。

  (1)充分利用班队会及晨会的.时间学习《小学生行为养成教育细则》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《108个好习惯》等。

  (2)在平时的学习活动中,注重学生的文明习惯教育。要达到“三别”“四带”“五无”“五有”,使学生将文明习惯内化为自身的需求,从而规范自己的行为。

  (3)我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳表现奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  (4)合理利用升旗仪式、读课外书、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、秋游活动、运动会、元旦等大型活动,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  (5)加强班级学生良好的纪律,小学生好动,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,因此我将利用二周的时间好好整顿班级的纪律,保证能将教学任务顺利地进行,在课堂上,尽量使用赞扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、不吵架、不打架。平时,多与其他任课教师多沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育,使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

  2、努力创设 “温馨班级”和“文明班级”,为学生营造一个良好的学习氛围。

  3、充分利用“校园之星”的评比的活动,激励学生的竞争意识,增强学生的自信心,鼓励学生不断上进。

  4、开学初建立班级常规管理责任制,人人都有岗位,人人都是班级的小主人,增强我是班级主人翁的意识。

  5、严格执行同学们自己制定的“班级公约”。

  6、培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长,从同学当中选出五名调皮生,来担任值日班长,带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报,班长做好记录,存在的问题一起商量,可以解决的就解决,不能解决的就报告老师,由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情,并要求班干部要发挥模范作用,与老师一起把班级管理好。

  7、开展 “书香班级”主题教育活动。鼓励学生多读课外书,积累好词、句、段的活动。激发孩子读课外书的兴趣,逐渐培养读书的好习惯。让学生在博览群书中提高语文能力。

  8、充分发挥班上“天高任我飞”、“读万倦书,行万里路”的作用,针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比,并定期评出“班级之星”和“先进小组”。由于学生好胜心强,这样就调动起他们的积极进取之心。

  9、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式,通过多种活动,加强五爱国教育;以“学会感恩、学会尊重、学会理性”学会“诚信”的主题教育活动为突破口,加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固德育教育的成果,形成学校主题班会工作特色,强化班集体观念。

  四、工作安排

  九月份:

  1.了解学生暑期生活,制定班队工作计划,明确集体和个人奋斗目标。

  2.开展“我爱我师”的感恩活动

  3.“提高安全意识,提高自我保护能力” 安全教育月活动

  4.布置教室环境,组织出好主题为“安全教育,中国梦”黑板报。

  5、学生运动会的训练。 十月份:

  1.庆祝国庆,对学生进行爱国、爱校教育。

  2.建队节活动。

  3、通过看视频和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我、学会生存。

  十一月份

  1.消防安全周活动宣传

  2.策划班队主题队会。

  3、开家长会。

  十二月份

  1.参加法制宣传日活动。

  2.组织学生综合素质考评

  3.做庆祝圣诞、元旦的活动筹备

  一月份

  1、做好学生的思想工作、 期末小结。

  2、安排寒假生活。

  总之,用心把工作做好,用心去爱每一位学生,不抛弃、不放弃任何一个学生。努力创设良好的班级体,让每一位学生都能在这个温馨的大家庭中快乐、健康地成长!

活动方案 篇3

  设计意图: (亲近自然、感受自然)

  远足,即徒步远行的意思。 随着孩子年龄的增长,他们的求知欲在不断提高,思维的方式也越来越丰富,他们对大千世界有着强烈的好奇心,对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望,他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。然而现在的孩子,走路的机会越来越少了,他们是出门有车,迈开双腿的'机会也太少了。家长带幼儿到户外活动,怕孩子出危险,处处对孩子呵护,因此幼儿身体素质的发展不平衡,肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。在学习、生活上也容易出现依赖,遇到困难有退缩的现象,所以,我们幼儿园组织首次远足活动。 以提高幼儿各方面的能力。

  活动目标

  1、通过远足活动增强幼儿体质,培养孩子吃苦耐劳的精神,强化集体安全意识和环保意识,促进其身心和谐发展。

  2、通过观看周边的景色感受春天的气息,寻找春天的影子。开拓幼儿视野,亲近自然。

  3、通过各年级分享食物等活动,对幼儿进行感恩教育,帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、分享。

  4、通过收拾垃圾等活动,对幼儿进行环保教育,让幼儿养成爱劳动讲卫生的好习惯。

  活动时间:

  20xx年3月 29日 日9:30——1:30

  活动地点:

  高城山生态植物园

  活动准备:

  1、条幅“盂县大拇指幼儿园 春季远足活动”、摄像机、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀请各班家长一同协助参与本次活动。

  2、有关老师提前两天到目的地进行踩点:检查场地,规划路线,保证活动安全并顺利进行。

  3、通知家长统一给孩子穿合适的衣服,戴统一太阳帽,穿舒适的平底鞋,准备少许轻便的零食和饮料。

  4、活动前对全体幼儿进行安全教育,认真学习本预案,每个人都要明确职责,熟悉步骤,做到心中有数,并由各班主班老师贯彻给幼儿。

  5、保健医生提前做好急救药品和器材。

  活动过程:

  1、组织幼儿整理好自己的相关物品,乘坐各家专车前往活动目的地——高城山生态植物园。

  2、在乘车的过程中,向幼儿再次强调远足的相关注意事项:听老师的口令;跟紧老师和同伴;不离队、不掉队;注意安全等。

  3(附路线图)

  远足、寻找春天时光:

  画风筝、放飞时光:

  远足游戏规则:

  本活动分为远足时光和分享时光,在此过程中第一名记3分,第二名记2分,第三名记1分。

  一、远足时光以接力的形式进行,所有参赛家庭分为红黄蓝三组。

  二、比赛过程中,孩子必须全程徒步完成,如各组中有孩子违反规则,则全组记为零分。

  远足:

  1、孩子在活动过程中,必须全程徒步行走。

  2、孩子在活动中不能产生哭闹现象。

  3、接力的家长必须在队友冲过线后方可出发。

  分享:

  1、每个家庭有不同的元素,并能画出来。

  2、每个家庭的画中必须体现自己家庭的风格特点。

  3、所有家庭必须全员参与。

  活动流程:

  一、8:30到幼儿园点名,并发放帽子和旗子。 二、9点出发到活动地点,送各组成员到各站点 寻找春天:

  1、让孩子认识几种植物,并能画出来。

  2、和孩子一起发现春天里景象,并记录下来。

  3、讲一些春天里会出现的景物。

  4、定出自己家庭的主题。

  三、9:30活动准时开始。

  四、11:00到达会场、开始记录春天。

  五、分享:说说自己看到春天的景象。 (最终评比结果是两个活动分值的总和)

活动方案 篇4

  一、活动主题:万圣节童欢化妆晚会

  二、活动安排

  活动名称:XX万圣节童欢化妆晚会

  活动时间:20xx年10月30日16:00---20:00

  活动地点:

  XX大酒店西餐厅内

  16:00-18:30:

  BXX大酒店户外温泉泳池旁

  CXX活动场地

  注:地点需经会议讨论才能决定

  18:30-20:00:XX社区及XX社区内

  活动好处:宣传XX基业,XX楼盘,XX大酒店,国际学校

  主办单位:集团行政与人力资源管理中心、XX酒店管理公司、集团营销中心

  承办单位:XX国际学校

  协办单位:XX物业公司,XX物业公司

  三、活动推广宣传

  (一)活动目标人群

  学校家庭:XX国际学校幼儿园家庭,暑期班及兴趣班家庭,父亲节活动参与家庭,访问登记家庭

  业主家庭:XX业主家庭,XX业主家庭,XX业主家庭,XX业主家庭

  商会家庭:XX商会家庭

  员工家庭:XX基业员工家庭

  其他家庭:XX城家庭及其他家庭

  目标参与家庭数:50,参与家庭数:60最少参与家庭数:30

  (二)活动推广宣传:略

活动方案 篇5

  活动目标:

  1.会手口一致正确点数数量为4的实物并说出总数。

  2.认读数字"4",初步理解数字"4"的意义。

  3.能进行4以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片的匹配。

  活动准备:

  1.教育情景图《马路上》,幼儿操作活动材料《1-5数字卡》。

  2.小花瓶(上面贴有1-4的数字卡片)若干,自制的花若干。

  活动过程:

  一、手指游戏,激发幼儿学习的'兴趣

  游戏1-3《手指变变变》初步感知点数节律。

  "1根手指头,一根手指头,变变变,变成毛毛虫,爬呀爬。2根手指头,2根手指头,变变变,变成小小脚,121,121 。3根手指头3根手指头,变变变,变成小小猫,喵呀喵。4根手指头,4根手指头,变变变,变成小小鸟,飞呀飞。"

  二、探究新知:

  1.出示情景画面一

  小汽车,复习点数3以内的数量。

  提问:

  (1)马路上开来了什么车?

  (2)有几辆?

  请幼儿进行点数,巩固手口一致点数的方法。

  2.学习"4"。

  (1)出示情景画面二:嘟嘟嘟,马路上又开来了公共汽车。

  提问:

  ①又开来了什么车?

  ②有几辆?

  引导幼儿比较小汽车和公共汽车的数量,鼓励幼儿说出:小轿车和公共汽车一样多。

  (2)又开来了一辆公共汽车,引导幼儿手口一致地点数,引导幼儿直观感知3辆车添上一辆车是4辆车。

  引导语:现在有几辆公共汽车?让我们一起数一数。

  3.认读数字卡片"4",引导幼儿认读。

  (1)引导语:4辆公共汽车可以用数字几表示?"4"像什么?

  (2)请幼儿从1-5的数字卡片中拿出数字卡"4"。

  (3)把数字"4"贴在公共汽车的旁边,引导幼儿知道4辆公共汽车可以用数字"4"表示。

  4.幼儿分组活动,巩固4以内的数。

  插花:小花瓶,花瓶上贴有4以内的数字卡片,请幼儿将相应的数量花朵装入花瓶中。

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