活动方案

时间:2023-11-11 10:31:01 活动方案 我要投稿

(精选)实用的活动方案

  为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编精心整理的活动方案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(精选)实用的活动方案

活动方案 篇1

  活动时间:3月7日

  活动地点:B栋201教室

  主持人:赵圣博 李双荷

  活动目的:为积极响应学校举办的“三七女生节”活动,我班在班团委的组织下于20xx年3月7日举办了本次活动。占本班总人数80%的全体女生,在本次活动中积极响应了号召。同时也在一定程度上再现了我班女生的多才多艺……

  活动流程:

  ① 主持人致开场词,讲述“三七女生节”的由来、意义

  ② 十四个女生寝室集体在本次活动中展现寝室风采

  ③ “猜猜他是谁”

  把全班19个男生的姓名纸条揉成团放入盒中,任一女生上讲台随机抽样说出对“姓名”的某男生的第一印象,让同学们猜他是谁,如若同学们猜不出,再分层次地讲述“他”的其他特征,直至有同学猜出他的姓名。

  ④ 进入游戏环节“王婆买瓜”

  惩罚制度说出你心目中的'“白马王子”或者“公主”,同学们再根据他或是她的描述与班上同学对号入座,硬性要求被惩罚者向对号入座的同学真情告白。

  ⑤ 全班男生志愿者在混有全班女生的姓名的纸盒内抽取幸运女生,直到她面前,以标准的绅士礼仪奉上自己为女生准备的精美小礼物,获得礼物的女生简说获礼物的感言及对送礼男生表现的评价。

  ⑥ 班长致本次活动总结

  ⑦ 主持人致结束语

  本次活动较好地加强班级荣誉感,使同学们更好地团结在这个班级体中,加强了班级凝聚力。

活动方案 篇2

  活动目标:

  1.在反复倾听中借助图谱理解歌曲内容,学习演唱歌曲。

  2.借助肢体动作感受节奏型,以及欢快、跳跃的旋律。

  活动准备:

  1.图谱。

  2.青蛙叫声。

  活动过程:

  一、故事导入。

  1.(播放青蛙的叫声)听,这是什么小动物在叫?

  2.一起学青蛙动作跳进活动场地。

  3.老师带来一个小青蛙的故事,请你听一听。(教师讲故事“小青蛙找家”)

  二、理解歌曲内容。

  1.出示青蛙找家地图,个别幼儿指一指小青蛙怎样回家?

  2.小青蛙回家的路上有些什么标记?嘴巴和荷花代表什么?

  3.我们一起看着地图说说:一只小青蛙呱呱,要呀要回家――

  三、学唱歌曲

  1.一起跟着琴声试唱一遍。

  2.幼儿唱一遍。

  3.小青蛙回家的路上都有什么动作?一起有动作演唱。

  4. 带上开心的表情、笑容再表演一次。

  四、小青蛙去捉害虫。

  1. 小青蛙又要去捉害虫,看看这条路怎么走?(新路线)

  个别幼儿说说。(由易到难)

  2.一起根据新的.路线图念歌词。

  3.唱新歌一到两遍。

  4.第三天小青蛙遇到了一条特别难走的路,请你来帮帮小青蛙,试试这条路怎么走?

  5.幼儿自己尝试。

  6.个别幼儿尝试唱出来。

  7.一起试试。

  8.在游戏中结束活动。

活动方案 篇3

  一、活动目的:为配合外国语学院女生文化节活动的展开,进一步

  加强我院学生外语知识学习,为同学们提供展示自我的舞台,塑造新时代大学生形象,第四届英语主持人大赛将面向外国语学院展开。活动将邀请系院相关部门领导及校社团联合会负责人莅临指导,并希望通过考察,申请将此项活动推广到全校,尽展学子风采,繁荣校园文化。

  二、主办单位:xxx学院团委

  三、承办单位: xxx社

  四、指导老师: 王慧

  五、活动时间: 20xx年xx月xx日—xx日

  六、活动地点:外国语学院301报告厅

  七、活动安排:

  初赛(xx月xx日)

  1、self introduction (2-3 min)

  自我介绍(2-3 分钟)

  2、tongue—twister

  绕口令(通过选手选题考察选手口语能力、台风气质)

  决赛(xx月13日)

  开场舞

  第一关:self show (2-3 min) ——20分

  个性展示(2-3 分钟)

  本环节主要考察选手的口语水平,要求选手在规定时间内完成个性自我介绍,秀出自己口语水平,展示亮丽风采。

  评分标准:

  发音标准,口齿清晰,语言流畅 ——10分

  有创意思维,能展示个性风采 ——10分

  第二关:talent show (4-6 min) ——20分

  才艺展示(4-6分钟)

  本环节旨在为选手提供展示自我才艺的'舞台,才艺形式不限,舞台道具自备。通过本环节由大众评委评选最佳才艺奖。

  评分标准:

  表演生动,富有表现力 ——10分

  新颖独特,展示出自己的独特风格 ——5分

  自信大方,能够调动现场氛围 ——5分

  第三关:scene show ( 5-10min ) ——25分

  情景剧场 (5-10分钟)

  本环节以小组形式考察选手临场发挥、集体合作及组织协调能力。通过抽签决定小组成员,五人一组,演绎给定的情景剧。

  评分标准:

  个人评分:

  所演绎情景剧紧扣主题, 感情丰富,完整,生动,条理 ——10分

  能够随机应变,语言自然流畅,秀出最好的自己 10分

  小组评分:

  编排新颖,配合默契 ,表现最优秀一组,所有成员每人得5分

  互动环节

  现场观众参与英语知识竞答,答对者可获精美奖品一份

  第四关:charmingshow ( 5-7 min ) —— 35分

  魅力主持(5-7分钟)

  本环节为选手提供一个展示自我主持风采的机会。选手自己准备所主持的节目,节目类型不限。通过本环节评选最佳台风奖。

  评分标准:

  口齿清晰,发音标准 —— 5分

  主持风格新颖独特 —— 5分

  有良好的随机应变能力,能够很好的调动现场 ——10分

  服装得体,台风自然优雅,落落大方,尽显主持魅力 ——15分

  闭幕节目

  七、奖项设置:

  一等奖 1名

  二等奖 2名

  三等奖 3名

  最佳台风奖 1名

  最佳才艺奖 1名

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