活动方案

时间：2023-11-24 07:46:07 活动方案我要投稿

活动方案集合8篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的活动方案9篇，希望能够帮助到大家。

活动方案集合8篇

活动方案篇1

　　为了认真贯彻落实贵州省---教育系统公共隐患排查整治“百日攻坚”行动方案精神，进一步增强学校安全工作责任感，牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，扎扎实实开展安全隐患排查和整改“百日攻坚”，有效防止各类安全稳定事故发生，确保校园平安稳定，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，全面落实安全工作责任制，彻底排查整治各类安全隐患，确保我校的安全。

　　二、目标和任务

　　通过“百日攻坚”专项整治行动，实现以预防和遏制群死群伤事故为中心，以学校存在的隐患问题及重点要害部位为重点，采取切实有效措施，不断加大对隐患整改资金投入，坚决杜绝学生伤亡等安全事故的.发生。

　　三、组织机构

　　学校成立以校长为组长，以政教主任为副组长，以校委会成员和各班班主任为成员的百日活动领导小组。各班班主任为学校安全百日活动的直接责任人。其组成人员如下：

　　组长：xx

　　副组长：xx、xxx、xx、xx、xx、xx、xx

　　成员：学校中层干部及各班班主任

　　领导小组下设办公室，由xxx主任负责日常工作，联系电话：xxxxxxxx。

　　职责要求及分工：

　　校委会成员根据排查治理及重点内容，认真开展排查，并密切配合学校做好相关工作。做到积极参与，统筹安排，确保整改到位、本次校园安全稳定隐患排查治理“百日攻坚”的收到效果。

　　四、整治范围及重点

　　1、消防安全。重点检查学校消防设施标准配备及疏散通道、指示标志、安全出口等消防工作落实情况；

　　2、饮食卫生安全。重点检查食堂卫生、从业人员健康、饮食加工各环节及相关设备配置与使用到位情况；

　　3、交通安全。重点检查周末学生乘坐“三无”车辆，和“自驾车”的手续及违章情况；

　　4、校舍安全。重点检查教室、宿舍、餐厅、实验室、图书室、厕所、围墙等建筑物及其他教学和生活设施、设备的安全性能及使用管理情况；

　　5、防洪防汛防溺水安全。重点检查学校周边水域防控、溺水宣传教育、学校汛期隐患、值班及家校联系制度等工作情况；

　　6、安全保卫工作。重点检查保安人员值守、外来人员监控、防盗、防暴力措施等工作情况；

　　7、传染病防范。重点检查传染病防控制度，特别是手足口病防控措施及晨检、报告、隔离等工作情况；

　　8、自然灾害事故应对防范。重点检查防地质灾害、防山体滑坡、防雷、防震等方面校灾害预警及自然灾害事故预案建立、紧急疏散和自救演练等工作宣传教育情况；

　　9、集体活动安全防范。重点检查学校集体活动前期考察制、预案审批制、组织负责制、分工合作制等工作情况。

　　10、危险化学药品安全隐患排查整治。重点检查用于实验、杀虫的化学药品，规定专人保管、专柜上锁存放、使用情况登记，过期变质药品，要有专人负责消毁及资料收集情况。

　　五、工作要求

　　（一）统一思想，加强领导。维护学校稳定，责任重于泰山。学校切实树立起“稳定是第一责任”的意识，成立了相应的领导小组，切实加强组织领导，确保各项工作任务到岗、到位、到人。

　　（二）强化措施，确保实效。结合学校实际制定详细具体的“百日攻坚”行动活动方案，明确任务、步骤、措施，在排查化解矛盾纠纷、排查安全隐患、落实安全工作措施、动员师生及其家长等方面主动作为，务求实效。

　　（三）强化宣传，造浓氛围。学校从宣传造势入手，以行政会、教职工大会、学生集会为载体，迅速传达上级文件精神，进行动员部署，组织发动全校师生和社会各方面的力量支持和参与到行动中来。同时，要采取灵活多样的宣传方式营造声势大、气势足、氛围浓的行动氛围，迅速掀起行动高潮。

　　（四）强化督导，狠抓落实。学校加强信息报送工作，及时总结上报好的经验、做法和成效。领导小组将对学校攻坚行动的开展情况进行督导检查。凡是因思想不重视、工作不深入、措施不到位、成效不明显、影响学校安全稳定的问题没有得到有效解决而发生影响恶劣的重大案（事）件的，将严格按有关规定，追究相关人员的责任。

活动方案篇2

　　一、活动的产生：

　　暑假最后的一抹光彩莫过于在希腊雅典举行的第二十七届奥运会了，一开学小朋友们就叽叽喳喳谈论起来。王心怡细声说：“我喜欢看跳水运动，中国队还拿了金牌呢！”、“我看了射击比赛。”晏俭川小朋友连忙应道。我在一旁问道：“那你们还知道哪些运动呢？”“乒乓球、举重、游泳……”一下子教室里炸开了锅，们兴奋的谈论着，对运动充满了。同时我们针对新教材中体育领域活动涉及较少，没有能系统地对幼儿身体进行各方面的锻炼，因此在大班生成了《大家来运动》这一主题活动。

　　二、活动目标：

　　1、了解各种体育运动的内容，知道有民间运动和竞技运动之分。

　　2、喜爱参加体育运动，初步形成良好的运动规则意识和良好的`。

　　3、学会简单的保护身体主要器官和自身的方法，积累应对意外情况的经验。

　　4、知道各项运动都能锻炼身体，积极参加园内的各项运动。

　　5、懂得心情愉快对身体有好处。

　　三、主要措施：

　　1、配合，共同收集，做好知识准备家长与孩子共同收集有关各项运动的图片、音像资料，使幼儿对各项运动有一个大致的了解，做好知识的准备工作。

　　2、活动，激发热情，获得知识，掌握技能。围绕体育运动开展各类教学活动，特别是健康活动，使孩子对于体育运动有一个较系统的了解，从而激发他们对于运动的兴趣，积极参加锻炼，增强体质。

　　3、户外活动中应用、一日活动中贯穿，中延伸把学到的知识、技能在活动中应用，使孩子对于活动更感兴趣，形成规则意识，能够有针对性的进行锻炼，并在活动中实现自己的创造。

　　4、运动会，家园协作，共同提高召开亲子运动会，把学到的运动加以整合、创编，形成一个个亲子运动，既融洽了亲子关系，又强化了家园联系，实现全员锻炼。

　　四、具体活动安排：

　　第一阶段：知识准备，铺垫阶段时间：9月15日——10月15日（家长、孩子、共同收集资料）

　　第二阶段：理论先导，积极实践时间：10月18日——12月31日、民间运动10月18日——11月5日

活动方案篇3

　　活动目标

　　1、在观察的基础上，能用橡皮泥大设计并制作出青菜。

　　2、综合运用搓、团、压扁、拉长等技能，并连接成青菜。

　　3、乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难。

　　指导重点

　　水滴变形，将青菜组装

　　活动准备

　　青菜一棵、范例一个、橡皮泥、泥工板

　　活动过程

　　一、引导幼儿观察青菜。

　　“小朋友，这是什么呀，你们知道青菜是什么样子的吗？”

　　二、教师和幼儿共同探索塑造青菜

　　可以让幼儿上来边讲边示范做，也可以由幼儿说教师示范，让幼儿了解基本方法和步骤。重点示范讲解：如何将各部位连接成整棵青菜。

　　三、幼儿尝试用泥设计制作自己喜欢的'不同叶片形状的青菜。

　　教师在幼儿探索活动中，观察了解幼儿的制作情况，并进行个别辅导，鼓励幼儿积极动脑，大胆操作。

　　四、幼儿作品展览。表扬有创新的幼儿作品。请幼儿大胆介绍自己的作品。

活动方案篇4

　　方案主题：

　　围绕同学们身上普遍存在的陋习进行教育与改善。这次我们针对的是大家平日不将用过的东西归位这一主题延伸，我们要通过这十分钟的队会，让同学们了解到，自己用的物品如果乱摆乱置会带来怎样的不便，自己又如何通过自身来改善这一陋习。并且这一次的主题围绕的是我们几乎每个人都有的问题，我们要通过这一次的十分钟队会，达到为同学们改陋习的目的。

　　方案内容：

　　1.两位主持人首先上台，有情景地探讨他们互相之间都存在的不良习惯，并很自然地渐渐引出“用过的物品胡乱摆放不归位”这一主题。

　　2.当主持人把话题引出，便引导下面的同学发言。

　　主持人：“各位同学，你们在这个‘物品乱置’的方面有没有什么体会，或者你觉得这个习惯有什么坏处呢？”

　　甲同学：“我记得我在家经常是不好好整理东西，东西放在这里摊在那里的，有些小东西便被压在下面，还有时候因为乱放东西，自己都记不起来自己的东西放到哪里去了，最后导致我每次找东西都找很久。”

　　乙同学：“其实我们每个人多少有一点懒的毛病，尤其对于这些放东西一类的小事，平时也不太会去注重它，而其实这些小习惯才决定了我们每个人的生活质量。如果东西随手乱放不去安置它，可能导致的结果很多，有时候整理起来很不方便，而且看起来乱七八糟不美观，还有甲同学所说的自己的东西找不到也是其中一项。”

　　丙同学：“我记得有一次，我把作业和很多书都堆在自己的书桌上，想想反正自己早晚会收拾，也没把家里人的叮咛听进去，结果我以前的老师来我家看我，就看到了我书桌上堆放着的书，在老师面前，我就觉得很尴尬。”

　　主持人：“嗯，同学们都把自己生活中的感受讲了出来，我觉得乙同学讲得很好，我们应该要注意生活里的每一件小事，它可以改变我们的生活质量，综合同学们的体会，请大家看我们下面一段小品。”

　　3.“改陋习”小品：

　　A同学和B同学分别饰演两个不同家庭的孩子。（在台前摆两个桌子）他们模拟的是两个在家做作业的学生。开始，他们都很平静地做功课，好像没什么差异。当他们合上书本准备结束的时候，就可以看出两者的不同。A同学做完了功课，将自己隔天要交的作业都放在一起摆在拎包中，隔天上课需要的教科书和辅助材料都放进书包，不需要的'副科书都按照自己的习惯放在抽屉或者书橱中，以便下次再拿，剩下桌上的文具、词典等都按照原来的位置摆放好，离开书房时，我们可以看到A同学的书桌上很干净。B同学做完了功课，没有整理自己的作业本，而是一股脑都扔进了书包，其他的东西他也不去整理，就随它们胡乱地摊放在书桌上，于是便离开了房间，他的书桌甚至可以说不堪入目啊。隔一天，这两位同学要上课去了，A同学在吃完早餐后，将书包里的作业又轻轻拿出来检查了一遍，检查无误便背起书包起身走了。B同学起床后慌忙吃完早餐，看见自己东西还没整理就很着急，急急忙忙地收拾起桌上的本子和笔，都没有仔细检查包里的东西便急忙出门了，结果他那天上课需要的教科书都忘带了。

　　（小品结束）

　　4.主持人：“这位B同学还真粗心，这就是不好好置放自己的东西所带来的后果，A同学做事条理很清楚，而B同学开始不肯好好整理东西，到最后导致的就是书没带的后果。我们是不是应该看看我们的同学在这方面有没有良好的习惯呢？”

　　这时底下有人点头，有人心虚地摇摇头。

　　我们逐个检查同学们的抽屉，发现有的同学抽屉里的东西摆得整整齐齐，而有的同学里面就是一团糟，而他们也都很有自知之明地低下了头。

　　5.主持人没有揭发抽屉里脏乱的同学们，“同学们，你们现在知道摆放好自己的物品有多重要了吧。”

　　众人纷纷点头。

　　“那么我们就在队会上，每人写一句感受体会，告诉我们你从这节队会上学到了什么，感受到什么，懂得了什么，我们看谁写得好，谁在这节课上收获最多。”

　　这时，平时爱乱放东西的同学也很认真地在纸上写着自己的感受。

　　主持人：“大家都写好了吗，我们请写好的同学来交流一下吧。”

　　甲同学：“在这次队会中，我明白了安放自己东西的重要性，不好好放这些东西会导致很多生活上的不便，而将自己用的东西归还到原位会使我们的生活处处充满整洁的感觉。”

　　丙同学：“这次队会，我充分认识到了自身的坏习惯，当然我也切身感受到这些恶习对我的生活有多大的不好的影响，我决定，从改变自身做起，从此改变我这个坏习惯。”

　　主持人：“几位同学都说得很好，可我们时间有限，等以后再同同学们交流自己的感受。同学们说的都对，我们应该认识到自身的陋习，并且要有意识地改变自己，继而改变别人，只有改掉了自身的陋习，我们的生活质量才会更好。那么我们初二（1）班的迎世博十分钟队会到这里就结束了，谢谢各位。”

活动方案篇5

　　一、大活动名称

　　“感恩你我，真情成长”

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　二、大活动目标

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田

　　三、活动安排：

　　开幕式：11月19日(周五)

　　主题活动：11月22日11月26日(包括家长半日活动设计)

　　闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

　　四、阶段性工作安排：

　　（一）环境：

　　大展板的制作，18号前完成

　　1、背景(幕布亦是海报)的制作。

　　各级部将各自活动的`具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;

　　大班制作感恩海报

　　（二）开幕式

　　1、时间：11月19日上午10:00

　　2、参加人员：全园幼儿

　　3、主持人：(中班)

　　4、过程：

　　a、主持人宣布活动开幕

　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》

　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!

　　d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人

　　中班爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　（三）主题教育活动准备

　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

　　3、各年级的特色活动

　　大班年级

　　(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

　　中班年级

　　护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　小班年级

　　火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

　　（四）感恩节闭幕式活动准备及分工

　　1、各班准备一节教学活动。

　　2、主持人、串词。

　　3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，

　　中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带。

　　传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

活动方案篇6

　　主题名称 健康歌

　　次主题名称 我运动

　　活动名称 好玩的布垫主要教学领域体育

　　教学内容及学情分析

　　布垫柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳，是幼儿日常生活中经常接触的，他们喜欢抱着、靠着布垫，也喜欢躺在上面，布垫对于小班孩子来说既感到亲近熟悉，又感到新奇。深受幼儿的喜欢，非常适合小班幼儿用来进行身体运动。

　　活动目标

　　1.乐意尝试用垫子玩各种游戏，培养幼儿对体育游戏的兴趣。

　　2.能肢体协调地做动作。

　　重点难点

　　发展幼儿各项基本动作（如跳，爬，平衡等），提高动作的灵敏性和协调性；尝试一物多玩，鼓励幼儿想出布垫的多种玩法，发展思维。

　　活动准备

　　1、各种颜色鲜艳的、不同大小的布垫若干。

　　2、“小猫”、“小狗”、“小鸡”等玩具若干

　　3、音乐课件。

　　活动过程

　　1.听音乐《动动手动动脚》幼儿做热身运动，引出活动。

　　提问：小朋友看，这是什么啊？（教师拿出布垫）。

　　提问：那你们说说看小布垫有什么用啊？

　　老师：是的，它是可让我们在累的时候靠一靠，可舒服了。不过，今天，老师要拿它来和你们一起做游戏，你们想一想它能跟我们做哪些游戏呀？小朋友快找一个自己喜欢的布垫玩一玩吧（幼儿自由玩布垫）。引导幼儿顶布垫、夹着布垫跳、背着布垫学小乌龟、变成长长的蛇、划船、排火车等。

　　2.调动幼儿的积极性。

　　老师：小朋友想出了这么多好玩的游戏，真棒！现在我们一起玩一玩好不好？小眼睛看仔细，小耳朵听仔细喽，我们要开始玩了。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”

　　（用布垫把自己的脸遮住）一、二、三，哟……我的'脸出来喽（拿开布垫）。

　　哈哈，小朋友也来试一试吧。（重复几次，可以挡住不同的身体部位）

　　老师：哇，我们小朋友学得真快，那我现在再换一种游戏，看看你们会不会玩？一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变（幼儿跟着做）。学小矮人走路。

　　老师：很好，那你们来试试怎么做一个巨人啊？

　　老师：小朋友真棒。老师刚才收到了一封信，我们一起看一看（教师看信）。噢，是小猴寄给我们的要邀请我们去它家作客。

　　3.老师：今天小猴要请我们去他家做客，小朋友们想不想去？不过，去小猴家要很长的路才可以到，所以在去小猴家之前我们要先学习开车，现在我们就用布垫来练习吧。用布垫开车（刹车、按喇叭、慢开、快开、打弯等）。

　　老师：小朋友都学会了开车，我们现在出发去小猴家作客吧。教师与幼儿边说儿歌边开车。“小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西。小小车轮转呀转，带着我们去游玩。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，看到行人慢慢开，大路宽宽快快开，小朋友们要记住，交通安全最重要。”引导幼儿去小狗家、小猫家等，并与这些小动物打招呼问好。

　　老师：到小猴家敲门，与小猴打招呼问好。（课件打雷）哎呀，不好了小猴家这里要下雨了，我们快点把布垫当成小雨伞，撑着雨伞回家吧。

　　4.终于到家了可真累呀，坐下来休息一下吧。（听音乐）请幼儿坐在布垫上，

　　敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。今天小朋友用布垫玩了许多好玩的游戏大家高不高兴？小布垫也累了我们一起把它送回家吧（师幼一起把布垫摆好）。小朋友跟小布垫玩了这么多游戏，小手一定弄脏了，大家排好队去洗手吧。结束活动。

　　活动反思

　　小班幼儿活泼好动基本动作发展较弱，坚持性差，注意力易分散。用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。根据小班幼儿对小动物、游戏感兴趣的特点，选择游戏化的活动，让幼儿参与其中，能激发幼儿积极主动的参与意识。

　　相关资料

　　幼儿用书小班下

活动方案篇7

　　一、活动背景

　　高校学生干部是高校在倡导大学生实现自我教育、自我管理、自我服务工作中的主要依靠力量基本队伍之一。在学校的各项工作中，学生干部能够发挥以身作则的榜样作用；上传下达的桥梁作用；不仅是辅导员以及老师的得力助手，更是学校其他工作人员不可替代的作用。因此，建立一支思想道德好，具有优良品质，工作能力强的高素质的学生干部队伍是一项重要工作。

　　二、活动目的：

　　为了增强我系团队干部的管理制度，使我系有一支强有力的管理队伍为我系做更多的贡献，让干部队伍有团队精神和集体荣誉感，具有全心全意为广大师生服务的精神，为电子信息工程系培养更多具有优良品质的人才。

　　三、活动主题：团的队伍管理

　　四、活动主办：广西农业职业技术学院电子信息工程系团总支学生会

　　五、活动时间：20xx年3月—20xx年11月。

　　六、活动对象：广西农业职业技术学院电子信息工程系团总支学生会干部

　　七、活动内容：

　　1.招聘、选拔队伍流程、来源及方式：

　　1) 招聘前海报宣传、到班级宣传→设点宣传招聘→填表报名→初次面试（自我推荐）→第二轮面试（班级委员会推荐，辅导员推荐）→第三轮面试综合各部门、书记主席团意见确定新协助名单→考核期→确立为正式委员→颁发证书或者聘书。

　　2) 筹备宣传工作要充分，通过多种方式为团总支学生会招新工作进行宣传。要求各部门负责人能做到部门职能等详细信息；

　　3) 本系部每个班级最低20个名额报名参加面试，包括个人自荐、各班级委员会推荐、班助推荐还有辅导员推荐的报名方式；

　　4) 所递交的申请书要求要注明班级、姓名、竞选职务、及其工作设想，必须要有班委、辅导员意见，表格方有效；

　　5) 经过资格审查、面试、组织工作考察等环节；

　　6) 学生干部对其进行组织考察、民意测评；

　　7) 老师、学生干部、班级委员会及同学间相互投票民主选举产生；

　　2.对新协助、委员的培养：

　　出现的常见问题

　　1) 新协助意志力薄弱。

　　2) 学生干部的会议内容、精神传达力度和沟通能力方面欠缺，

　　3) 学生干部的组织、纪律意识淡薄；

　　4) 学生干部的积极性和主动性和创新性不够

　　5) 学生干部的工作能力以及协助能力不是很强，责任心不够强；

　　6) 学生干部的团队协作能力较弱，部门内部，部门与部门间的工作性质及分工不明确。

　　7) 学生干部不能正确把握个人和集体、工作和学习的关系；

　　8) 团总支学生会与班级之间的联系不是很密切，活动的宣传力度不够。

　　解决办法

　　1) 进行晨训锻炼意志。

　　2) 部门内部、部门与部门、全委会定时召开。

　　3) 建立各部门内部的`制度，以团总支学生会的制度为根本；

　　4) 制定学生干部绩效考核量化指标，建立有效的激励机制。

　　5) 各部门将列出本部门举办的活动流程以及注意事项，供其他部门学习、协助、监督；定期开展干部培训会，让干部清楚自己的职责所在。

　　6) 不定期派本部门的委员参加到其他部门的工作中，时间为一天，一个月四次到不同的部门学习，了解各个部门的工作性质；部门间，部门与部门之间开展交流活动，增进干部之间的默契；

　　7) 正确认识工作重心，调整自我状态。

　　构建干部的约束机制，设立对干部意见的信箱；由老师主持召开由普通学生代表会议，反映出干部的不良行为，针对收到的意见和建议进行定期讨论；促进学生会干部的自我完善。

　　3. 作风建设

　　1) 树立全局观念，加强团队协作意识理念，建立起高效迅速的工作机制；

　　2) 要求团总支学生会每一位委员调整好心态，认真总结经验，准确定位；学会“尊重、理解、关心、倾听”别人，积极融入集体；

　　3) 团总支学生会各成员在以后的学习和生活中能充分发挥主观能动性和创造性，尽职尽责，为广大同学树立榜样形象，发挥榜样作用；

　　4) 团总支学生会全体成员要通过不断的思想理念革新、工作作风进行整顿，把团总支学生会组织锻炼成一支团结务实、开拓创新、精干高效、富于凝聚力和团队精神的管理队伍；把团总支学生会机构塑造成一支品德高尚、业务精良、学为人表、行为模范的学生工作队伍；把团总支学生会集体营造成一个健康文明、安全稳定、奋发进取、生动活泼的和谐环境，引导团总支学生会全体成员在校园内形成志存高远、热爱学习、自强不息、全面发展的良好风气；

　　5) 要求群体委员，尊敬师长，孝顺父母，团结同学，使团总支学生会成为一个懂礼貌有内涵的组织；

　　6) 良好的仪容仪表有助于提高人的自身修养；有助于美化自身、美化生活；有助于促进人的社会交往，改善人际关系；还有助于净化社会风气。学干的仪容仪表是我系文化、精神的重要内容，是我系形象的主要附着点。我系将着重对全体委员展开学干的仪容仪表统一规范要求。

　　4. 奖励制度

　　1) 优秀学生干部奖:为了激励学干们全面发展自己，做好表率作用，现规定，按优秀学

　　生干部条件，政治思想好，工作态度好，工作有成效。学习和身体也达到学院要求的学生干部，在学生中真正起带头作用，成为学校、老师的助手者，每学期评选一次，奖励证书并会议表扬。

　　2) 纪律模范奖:为了规范学生干部们的纪律作风，经研究讨论规定：凡是遵守学院纪律规章制度、系部律规章制度及团总支学生会纪律制度和班级纪律的委员，经过调查，投票等，给予前10名委员表扬及奖励。

　　3) 学习成绩优异奖:为了使学干们全面发展自己，工作之余也能把学习搞好，特此制定

　　学习成绩优异奖，对学习上成绩特别优秀的学生实行奖学金制度。以学期末考试成绩为标准，对于获得学院一、二、三等奖的学生干部，给予表扬和奖励。

　　4) 各种竞赛优秀奖:为了使学干们能够积极参加各种活动，锻炼自己，更好的带动同学们，现规定：凡纳入学校工作计划而举办的各种竞赛，按规定名额，优胜者给予精神表扬与物质奖励。

　　5) 全勤奖:为了提高学干们的积极性和责任心，现规定：凡是准时参加团总支学生会的各种会议及活动的，每月给予会议表扬及物质奖励。

　　6) 模范奖:为了给予那些政治思想好，工作态度好，思想品德好。关心集体，尊敬师长，团结同学，遵纪守法，执行《中学生守则》和中学生日常行为规范，执行学校的规章制度，在同学中起模范带头作用的干部。评选选出3位委员，给予表扬及物质奖励。

　　7) 最佳部门奖：为了鼓励各个部门积极开展好本部门工作并协助其他部门开展工作。凡是各个部门在年度里工作优秀，活动举办得成功而又有特色的，经过投票及老师、书记等的评判，或者是获得院部奖项的，给予表扬及奖励。

　　（二）严格财务、人事、档案、例会、办公、值班管理制度，建立较为全面合理的干部理事人事档案制度，加强对各个部门的监督管理。各个部门每月做工作小结，定期召开主席部长联会，使主席团及时掌握各部门的活动情况。

　　（三）加强学生会信息化建设：维护好学生会的网页并做到及时更新活动内容；在网站上量化学生会的工作，使学生会的工作逐步实现网上办公化，消息及时化，内容充实化，服务全面化；在网页上为广大同学提供一个提出意见与建议的平台，同时在第一时间将处理结果通过网络向全院同学公布，加强与同学们之间的交流，让同学们共同监督学生会的工作。

　　（四）配合校会对院学生分会的工作指导和协调，与校会紧密联系，资源共享，形成一个以校学生会为中心的有机整体。您现在阅览的是谢谢您的支持和鼓励！！！

　　XXXX学生会

　　二〇xx年四月二十二日