活动方案7篇【集合】
为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动意义
阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。在全校师生中积极开展读书活动，可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操。
二、活动对象
全校学生
三、活动主题
养成读书习惯创建书香校园
四、活动目的
1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。
2、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的“书香校园”特色，不断提升我校的办学品位。
3.启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。
4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教师要真心实意地爱学生。
五、活动时间
20xx年3月--20xx年6月
六、活动实施过程
1、活动发起阶段(20xx年3月)
三月中下旬，利用校长寄语的`时间在我校召开“书香溢校园、知识伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推荐读书目录，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一快“读书交流园地”。(校长室与信息发展部协调完成)
2、积极开展读书活动阶段(20xx年3月-—20xx年6月)：
(1)3月起—6月下旬，要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周一节阅读课时间，每名学生建立“读书阅读本”，收集积累好词好句。
(2)“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。
(3)“书香家庭”要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。
(4)“读书之星”要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物或者芦外外网发表。(各语文老师指导完成)
(5)教师读书要求。全体教师要认真阅读经典诵读中各年级推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并及时发送到学校外网上。(各位语文老师)
(6)建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。
3、总结表彰阶段(20xx年6月)
20xx年3月为我校读书节活动月，6月进行总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“读书之星”、教师读书先进个人，发放奖品原则是“以书代奖”，并对下一阶段工作提出要求。
七、活动要求
1、读书阵地建设，开展图书跳蚤市场活动;
学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动;家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。3月20日下午第四节课，各年级各班把班级图书进行一次交流，各年级一班和二班，三班与四班，五班与六班进行一次漂流对换。
2、开展《古诗词》诵读活动。
一二年级：熟读背诵经典诵读诗词15—30首，推荐书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。
三四年级：熟读背诵经典诵读诗词20—30首，推荐书目以节奏感强，富有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主，并注重培养学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
五六年级：熟读背诵经典诵读诗词20—30首，推荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给学生创造展示自己课外阅读成效的机会。
5月24日(第十六周)，举行2-3年级经典诵读比赛;5月31日(第十七周)举行4-6年级经典诵读比赛。(语文教研组)
3、具体活动
利用校园广播或者晨会开展“每天一诗”诵读活动或“每周一书”好书推荐会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。并要求每个班级每周最低向广播站和《芦外人》报分别投稿一篇，稿件采用后会择优在校园播放或者向其它报纸或刊物投寄。
4、十佳读书家庭评选活动、
5、考试评价
在开展读书的基础上认真组织评选校级“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。
5、长效管理
将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的3月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点推荐书目，表彰一批“书香家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。
活动方案 篇2
活动目标：
1．用正确、自然的声音唱歌。
2．能用不同节奏表演兔、鸭、乌龟、猫四种动物的走路动作。
3．喜欢、关爱小动物、愿意亲近小动物。
活动准备：
1．活动前请家长帮忙收集小动物图片，了解一些小动物走路姿势。
2．兔、鸭、乌龟、猫图片、手偶及头饰等。
活动过程：
一、利用带领小动物去郊游的游戏情境，采用律动激发幼儿活动的兴趣。
活动开始，老师以启发性语言说：“小朋友们，还记得我们认识的`那些小动物吗？它们有的长了两条腿；有的长了四条腿；还有的则没有腿，所以每种小动物走路的方式都不一样。今天，我们就来学学小动物走路的样子，好吗？”师生在音乐伴奏下，以律动《小动物开汽车去郊游》导入活动。
二、让幼儿通过动作自主学歌词，加深印象和理解。通过教师范唱，帮助幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词，激起幼儿想唱的欲望。
1.今天，老师请来了几个小客人和小朋友一起玩，你们高兴吗？（模仿敲门声）哎？谁来了？（出示小兔手偶）小兔是怎么走来的啊？（请幼儿模仿小兔走路姿势并引导幼儿说出小兔走路是蹦蹦跳跳的，学说歌词：小兔走路蹦蹦跳）
2.依次出示鸭子、乌龟、小猫手偶，并学说歌词：小鸭走路摇呀摇呀摇；小乌龟走路慢吞吞；小花猫走路静悄悄。
3.教师范唱歌曲（当唱到小乌龟时，为了体现乌龟走路慢的特点，要放慢速度，边模仿乌龟走路边进行演唱；而唱到小猫时为了体现小猫走路轻的特点，要放低声音轻声唱。增加歌曲的难度及形象性，让幼儿更容易学唱。）
4.幼儿学唱歌曲：采用整首跟唱的形式学习。（重点唱出歌曲中不同的节奏）
三、在幼儿学会演唱歌曲的基础上，引导幼儿大胆表演，能边唱边用动作演绎歌曲的内容，发展幼儿表演能力。
四、佩戴头饰再次表演，在欢快的音乐中结束此次活动。
活动方案 篇3
经过“3．15”市场促销活动的洗礼，我们更加坚定认识到市场的残酷性和开展促销活动的必要性；随着“五一国际劳动节”的临近，市场的硝烟已经愈发弥漫，成功的经验告诉我们：要想提高销量，提高市场占有率，最主要的一项工作就是做好促销活动。纵观当今市场，没有一个企业和商家不是凭借其高超的经营管理水平，实施促销活动创新，在优胜劣汰，弱肉强食的市场竞争环境中，得以生存并取得成功。如何在“五一”这场关键战役中，打出水平，战出高度，确保全年销量全面完成，为确保此次“五一”促销活动的成功，总部将本着“放弃利润，抢占市场”的原则，推出空前的让利幅度来给各级营销中心提供最有效的武器。现将本次活动的有关事项通知如下：
第一部分：活动内容
一、活动目的：
1、借助“五一”促销活动，开展大型促销（签售）活动，提升品牌知名度，抢占市场销量。
2、提高品牌美誉度、确保市场健康快速发展。
3、传播品牌“品质巅峰 价格低谷”口碑，回报消费者一贯的支持，使更多的消费者可以享
受到产品带来的安逸生活。
二、促销主题：五一感恩 大放价
三、活动时间：
年 月 日-- 月 日
建议活动期间在如下日期举办限时签售、集中抽奖、搭台唱戏等活动以引爆市场。
（4月14日、4月15日; 4月21日、4月22日; 5月1日－5月5日;）
四、促销口号、短信内容：
1、品质巅峰·价格低谷·
2、厂价补贴·实惠到家·
五、活动范围：
全国各级 营销（管理）中心，及所辖小区店、团购网站、品牌联盟。
六、促销内容：
1、预交诚意金最高10倍返还。
前11-30名，交诚意金50元，在活动期间正式签单时可抵300元货款使用；
前31-50名，交诚意金50元，在活动期间正式签单时可抵200元货款使用。
2、品质巅峰，价格低谷，全场最低低谷价6.9折起，
3、进店有礼：凭邀请函进店均赠送精美小礼品一份。
4、现场签单送礼：
5、现场签单幸运大抽奖：（各营销中心可根据实际情况适当进行变更）
一等奖 冰箱 一名（如海信冰箱BCD-576WT，价值4990元）
二等奖 彩电 二名（如飞利浦彩电32PFL1200/T3，价值2100元）
三等奖 微波炉 五名（如格兰仕微波炉G80F23N1P-M8，价值500元）
注：获奖者须补交足全款后方可领取上述礼品，并不予退单。
6、现场签单交款再返点：
第二部分：促销活动宣传及要求
一、本次活动注意要点：
小区推广：组建小区拓展团队，用至少10天的时间对小区进行扫荡，通过电话或者短信形式通知到位。至少为活动争取意向客户500户，并进行细致跟踪。
（操作：1、通过物业、广告公司、品牌联盟、其他材料商家取得号码信息。2、平时扫楼收集。3、周六周日进行小区现场摆台。）
建议为小区推广团队及人员制定合理的绩效奖励政策，在活动中由小区团队及人员带来的业绩直接给予现金奖励。
二、终端布置：
1、挂吊牌：营造店内活动氛围，传达活动主题；
2、挂横幅：吸引眼球，让消费者知道活动内容；
3、X展架：向消费者清楚了解活动内容，表达参加活动的价值；
4、标签：特价标签、专家推荐等，让消费者了解产品信息；
5、地贴：营造促销活动氛围；
6、门头：促销横幅，传达活动主题；
7、样品陈列：陈列的规模、样品的整洁度、样品陈列的.美感度；
8、现场体验区：让消费者切身感知产品功能、品质，明白消费；
9、店内电视播放：播放惠尔企业形象片，激发消费者购买欲及参与度；
10、小区推广：小区推广布置须包含活动内容（展架、海报）和样板展示；
11、外场挂条幅5条（内容）
三、活动物料：（详见附件，本通知发放后5个工作日内可提供模板）
注：总部市场部可根据特殊要求进行设计，但各级营销中心必须按总部设计进行活动准备
四、媒体投放：
1、促销短信：用已掌握新开盘业主的电话号码，在活动前3天进行促销信息的群发；
2、户外广告：户外广告画面全部换成活动画面，可临时租借几块；
3、主流位置的广告画面更换成本次促销内容；
4、广播电台：交通广播电台，直播促销内容，为期一个星期；
5、报纸：两期报纸硬广告宣传；
6、网络媒体：重点在当地热门网站、论坛发布促销信息；
7、DM单页：在小区，建材市场，新建楼盘派发，夹报形式派送。
五、促销后期跟进：
1、保持布置一周，价格立即恢复原价；
2、整理各项物料、客户档案并进行电话回访及短信感谢，增强品牌美誉度。
六、促销产品策略：
七、活动注意事项：
1、活动签单人员当天必须做到四个统一：统一思想、统一话术、统一价格口径、统一服装；（安排足够数量的服务人员，佩带惠尔胸卡，服装统一，便于识别和引导服务）
2、活动签单人员要根据当天的活动进程，重点推荐畅销产品和利润产品；
3、活动签单人员要根据活动规定收取定金，但最好现场收取全款；
5、请附近的惠尔同仁前来观摩、协助；（聚人气）。
八、活动当日签单流程：
1、导购介绍产品，客户确认产品及辅料填写，双方签订销售安装协议，注明数量、品种、辅材种类、本次活动价格、收款金额；
2、凭销售安装协议到收银台交款并开具相关收据（并盖收讫章）；
3、凭销售安装协议及收款收据到指定处领取签售卡并确认优惠价格；
4、凭签售卡领取抽奖券及礼品；
5、将抽奖券副券投至抽奖箱内，在规定时间内参加抽奖；
6、中奖者凭抽奖券正券核对中奖号码并补交全款后领取相应奖品。
活动方案 篇4
一、活动名称：****社区棋类联谊赛
二、活动时间：1月 日
三、活动地点：金绿洲社区老年人活动室
四、比赛方式：团体积分赛 、个人淘汰赛
五、参赛人员：社区所有老人
六、比赛棋种：中国象棋、五子棋、跳棋
七、比赛章程和规则：
(1)基本原则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
(2)时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间，每走一步的时间不得超过20秒，累计超过三次的，判为输。
(3)比赛方法：团体赛和个人赛
团体赛：报名参加赛的老年人自愿组成代表队。(中国象棋、五子棋、跳棋棋手各3名)，各棋队以抽签的形式两两进行比赛,每队派三名五子棋选手，每人进行两盘比赛(共六盘);三名中国象棋选手，每人进行一盘比赛(共三盘);三名跳棋选手，每人进行一盘比赛：共九名选手、十二盘比赛。每人和对方一名棋手对阵。在比赛中由各个棋队自定选手抽签决定对战情况。领队应于比赛前一天内将出场选手编号上交裁判组，在比赛前一小时内不得更改。
个人赛：以抽签的'形式决定对战选手(如有奇数出现则轮空一轮)，采取三盘两胜制，胜者直接进入下轮比赛。直至产生冠亚季军。
(4)记分方式：棋手胜一场得1分，平一场得0分，负一场得-1分
(5)排名方法： 积分多者胜。
(6)比赛中要严格按照比赛规则进行，尊重对手，尊重裁判，若有争议应请示裁判，并有裁判进行裁决。
(7)赛场内禁止出现喧哗、吵闹、指点提示对局者的现象。棋手们应自觉遵守赛场秩序。裁判长有权根据棋手的违规情况做出每场每队扣不超过总分50%的判罚。
八、奖项设置：
团体赛：冠亚军各一名
个人赛：冠军三名(中国象棋、五子棋、跳棋各一名)
亚军三名(中国象棋、五子棋、跳棋各一名)
季军三名(中国象棋、五子棋、跳棋各一名)
九、活动经费预算：
团体赛奖金证书 250元
个人赛奖金及证书 450元
纪念品：宣传资料 100元
费用 250元(象棋、五子棋各10副、跳棋5副)
活动方案 篇5
一：活动目的
1、向家长宣传学校办学理念，治校特色，管理要求，育人氛围，提升学校的社会效应。
2、利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台，并促进亲子读书活动的开展，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，走进学校，参与管理，走进课堂，关注教育，走近孩子，倾听心声。
二：活动组织机构：
组长：杨晓艳
副组长：路连刚
白丽君
组员：张美荣
张梅
李洁
许进
三：活动时间：
20xx、5、24（早8：00——11：30）
四：邀请对象：每班五名家长
五：活动地点：
各班教室
操场
三楼会议室
六：前期准备：
礼仪：高星红、孙瑛老师负责校门口，组织合唱团同学引领家长进到各班教室 ，服装 统一，穿比赛服，举班牌。（7：30到校；安排学生穿好服装；提前拿好班牌，每个学生负责带领一个班的家长进入教室）
交流会场布置： 美术组老师负责。（摆桌椅100套，凳子不够从五楼美术教室取；白板主题装饰等）
影像资料：蔡瑾灏老师 （制作一个短片，以本学期活动图片为主，交流会前滚动播放；将三楼会议室的'设备提前调试好；下载颁奖音乐；制作签到表，每年级一张；当日的影像资料，归类存档）
七：具体活动安排：
1、8：00———8：40
进教室听课
（科目有语文、数学）教导处负责。（教导处提前安排好讲课教师，听完课后班主任负责将本班家长送到三楼会议室，座位安排负责老师：孙瑛，安少敏，高星红）
2、8：50———9：30
三楼会议室进行读书交流
每班在三四月的亲子读书活动中选出一个家庭，每年级在此基础上选出一个家庭代表 参加开放日交流。每位代表5分钟交流时间
大队部负责 （稿件的整理，定稿；喜报，书籍的颁发）
3、9：35———10：00
课间操展示
展示内容为阳光体育大课间活动
及行为习惯养成教育活动展示
（路队、集会静悄悄活动
校园内无纸屑活动
绅士淑女活动）
体育组负责
（关于阳光体育大课间活动写一份介绍稿、提前训练，音乐准备好）
4、10：10———11：20
校外辅导员讲座
内容为：家校携手共筑孩子美好明天（蔡瑾灏做个片头）
5、问卷调查
书记负责（家长开放日反馈表）
活动方案 篇6
活动目标：
1、通过活动，总结一学期来学生的学习生活情况，展示学生一学期来的收获，向昨天告别，充满***迎接明天的到来。
2、让学生在活动中体现收获的乐趣。
3、锻炼和提高学生组织能力、说话能力和表演能力。
活动准备：
1、整理一学期来记录学生学习生活的成长张片。
2、对本学期学到的一些具有汇报表演价值的内容进行整理，排练。
活动过程：
一、队的仪式（略）
二、汇报表演
1、亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师，同学们，经过的紧张的.考试和短暂的休息，今天我们又聚集在这熟悉的教室里。
在清脆悦耳的英语儿歌声中，我们欢聚一堂，迎来了二年级结束前的一个重要时刻：休业式。
同学们，在这重要的时刻，让我们先以热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。
爸爸妈妈，这一年，我们学了很多，懂了很多，让我们来向你们作个简单的汇报吧！
请您先听——英语故事朗读翻译
现代社会中英语是非常重要的，两年来，我们从不会说到会说，从不能读到能读，我们在不知不觉中进步了。为了能使我们在听、说、读、写方面都有所提高，Miss Shen 为我们订了《牛津英语阅读系列》，我觉得这本书可有意思了，每次她在给我们朗读、讲解这些故事时，我们都听得可认真了。今天我们请几位同学给大家讲讲里面的故事。（准备一个抽签盒，抽到后由主持人报第几页）
2、其实我们的理想很多很多，很远很远，为此，我们知道要付出勤奋和努力。
老师和家长经常对我们说：“一分耕耘，一分收获。”现在，就让龚老师（也可以是家长）为大家宣布我班“天虹之星”的获得者名单！大家欢迎！
祝贺你！我们真为你自豪！此时此刻，你最想说的话是什么呢？
（感谢老师和爸爸妈妈的关怀和培育，感谢同学们的支持和信任，以后，我会更加努力，不辜负大家的期望，也希望同学们更够好好学习，天天向上，争当“天虹之星”）
说得真好！同学们，让我们共同努力，在学习中你追我赶，在学习的白花园中成为那一朵美丽的蝴蝶花吧！
活动方案 篇7
班会目的：
学会理解和尊重长辈，通过这次主题班会，使学生能够体谅父母老师的苦心，能缩短与父母老师之间的心理距离，学会如何与长辈沟通，真正走近父母和老师。
参与者：
高二（1）班所有同学及部分家长和老师。
班会形式：
视频欣赏，小品表演，诗歌朗诵及自由发言讨论等。
班会过程：
1．主持人导入：
主持人甲：是谁，把我们带到这美丽的世界？
乙：是谁，呵护我们，保护我们，照顾我们？
合：是我们的父母。
甲：是谁，传授我们知识，教会我们做人？
乙：是谁，呕心沥血，兢兢业业，教导我们，叮咛我们？
合：是我们的老师。
甲：可是，现在的你是否觉得你与父母之间的距离已经慢慢拉大，你和父母已经没有了亲密感了呢？
乙：可是，你是否因老师对你的批评而耿耿于怀？你是否觉得你与老师之间有了代沟而不愿与之交流呢？
合：今天就让我们一起来学习如何走进父母，走进老师。高二（1）班主题班会：理解与尊重——关注长辈的情感，现在正式开始。
甲：非常感谢在场的所有同学和老师来参加我们的班会，特别感谢百忙之中赶来参加我们班会的家长。首先让我们一起来欣赏一段视频。
2．观看视频《小孩不笨》中的一段时间2分钟左右。视频主题是一位父亲为他儿子付出了许多最终因救与社会混混打架的儿子而被人打成重伤住院的情景。
3．主持人甲：看完这段感人的视频，我想我们每个人都为剧中父亲为儿子的付出而感动。对于这些，你们有什么感受呢？接下来让我们一起来说说感受吧。
4．让学生自由发言。谈谈对亲情的理解和尊重。（10分钟左右）
5．请在场家长发言，谈谈对子女的付出和期望。（6分钟左右）
6．主持人乙：世界上有一种债，注定了你一旦欠下，永远无法偿还与回报，这就是感情的债。它的珍贵在于：爱的绵延并无需回报。你只需记得：你是深爱你的父母的生命延续。你哭了，他们的心就灰了；你笑了，他们的眉头就开了。你能将生命展现得精彩，你能无论在何时何地都将心中最柔美最温暖的角落留给他们。我相信这就是对我们父母全部的回报。下面我们请刘昊峰同学为大家演唱歌曲：《懂你》，献给在坐的家长及所有的长辈。
7．屏幕展示歌曲《懂你》mtv，刘昊峰同学深情演唱。
8．主持人甲：我突然觉得我们真的好幸福。在我们的生活中有着那么多的关爱，除了父母亲人和朋友，还有和我们朝夕相伴的老师们。尽管他们中有些看起来严肃认真，不苟言笑；尽管他们有时会严厉地批评指责我们，但是他们的心是火热的，真诚的；他们的爱是无私的；他们的付出是默默地，不求回报的。下面，让我们一起来感悟一则我们自编自演的小品：《老师今天没来》。
9．小品表演：《老师今天没来》。主要内容：平时每节英语早自修，张寒秋老师都能及时到位指导督促学生英语早自习。一些学习不自觉的学生一定要老师来了才会学习。有一天，英语早自修张老师没来，大家很吃惊。后来得知张老师病了住院了，再也不能回到她热爱的讲台教室了。同学们惊呆了醒悟了，学习是自己的事情，不应让老师太操心。
10．小品观后感。让同学们自由发言，谈谈感受。谈对老师的理解和尊重。
11．自编配乐诗歌朗诵：《老师，你辛苦了》，朗诵者：范晟。
12．主持人甲：时间过的真快，我们的班会已接近尾声。下面请我们的班主任毛老师给我们讲几句吧。
班主任总结：“听着同学们一句句发自肺腑的言语，作为老师，我真的很感动。不过我想语言只是叶子，行动才是果实，我希望同学们能把今天班会上的话语付诸于今后的行动当中，回家时帮爸妈做点力所能及的`家务，和父母谈谈心，这是对父母的理解和尊重。上课认真听讲，积极参与课堂活动，这是对老师的尊重；尽管不太情愿但你还是把自认为很酷的稍长的头发理短，这是对学校规范的理解和尊重；走在校园里，随手捡起别人不经意间仍下的纸屑，这是对校园环境的尊重，公车上给老人小孩让个坐，这是对社会的尊重。所以，理解和尊重在我们的生活中无处不在，每个人都有自己的情感世界，都希望得到别人的理解和尊重，假如你真诚地理解别人，会意外地发现你得到的理解要比过去多得多，因为理解是爱，爱是真诚而且是相互的。孩子理解父母真心的爱，能给家庭带来无限的温馨和享不尽的天伦之乐，同学之间能相互理解，会给集体带来勃勃生机，增强集体的凝聚力，师生之间相互理解，就不存在代沟……但愿大家都能真正学会理解和尊重，做有素质的一代新人。谢谢！”
13．最后请学校领导发言献辞。把班会主题推向高潮。
14．最后，同学们一起唱响班歌《心愿》，献给在坐的各位。屏幕上播放高二（1）班班级视频相册。
15．班会宣告结束。
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