活动方案

时间:2024-03-14 09:03:12 活动方案 我要投稿

活动方案汇总[7篇]

  为了确保工作或事情顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家整理的活动方案7篇,欢迎大家分享。

活动方案汇总[7篇]

活动方案 篇1

  一、活动宗旨:

  1、幼儿入小学前要做一些适当的准备,这已是小学老师和幼儿园老师的共识,做好“幼小衔接”不但有利于入学前幼儿的学习和发展,而且能为孩子的以后打下良好的基础。

  2、通过幼儿园与小学的衔接、班级工作、家长工作等多种实施方案,将“幼小衔接”活动真正落到实处。

  3、本着“真诚、尊重、互动、合作”的原则、加强幼儿园与小学的衔接。

  4、有效整合家园力量,帮助家长树立正确的知识观。

  二、活动时间:20xx年4月2日下午2:30

  三、活动地点:幼儿园多功能活动室

  四、活动前准备:家长邀请函、签到表、相机、班主任代表准备发言稿。

  五、人员分工:

  1、大班级部主任张新芳负责策划活动方案,纪金梅准备家长签到表;

  2、副园长李真负责家长邀请函。

  3、大班教师孙海英准备发言稿

  4、王爱新负责家长会PPT的.制作,李园长负责音乐的准备

  徐园长主持幼小衔接家长会;

  5、大班教师负责家长接待、签到和拍照;

  6、大班教师提前一天布置会场及会场卫生;

  六、活动流程:

  1、大班教师负责会场接待家长签到。

  2、会前播放音乐等待家长。

  3、大班班主任负责安排家长按规定的顺序入座。

  4、介绍本次活动的目的和流程。

  5、中心小学一年级教师宋良辰讲座。

  6、班主任代表发言。

  7、徐园长精彩讲座。

  8、与家长交流(互动)

活动方案 篇2

  一、社团名称:阴平四中声乐社团

  二、活动宗旨:解放喉咙,放声歌唱,增强自信,完善自我。

  三、活动口号:想唱就唱,让美好的歌声伴随生活的每一天。

  四、入社条件:

  1、热爱歌唱,热爱生活;

  2、有良好音准基础;

  3、四中学生,自愿加入,服从管理。

  六、社团机构

  社团设团长、副团长各一人,指导教师:z

  七、活动时间:每周四下午课外活动

  八、活动计划:

  1、学习声乐基本知识

  2、练习发声技巧,学唱中外著名歌曲。

  3、排练独唱、重唱、合唱等不同形式的声乐节目。

  4、开展社团歌手大赛,组织歌唱晚会或比赛,如梦想大舞台、假期招生我也来,立足校园,面向社会,增强社团成员学习的兴趣和积极性,举办各种大型的文艺演出,提高我校声乐社团的'影响力和知名度。

  九、活动安排:

  3月:1、组团 2、基本歌唱技巧和方法的练习。(基本技能训练)

  4月:歌曲指导歌唱的基本指导。(吸气换气的训练)

  5月:歌曲指导歌唱的基本指导。(咬字吐字的训练)

  6月:歌曲演唱的感情处理。(乐句气吸感情处理训练)

  7月:社团成果展示你,歌曲整体演绎

  十、社员守则

  1、社员必须以积极的态度参加社团活动;

  2、社员必须听从指导教师和社团团长安排;

  3、社员必须自觉爱护音乐器材,保持环境卫生;

  4、社员之间必须团结友爱,自觉遵守活动时间,不迟到、不早退,做到有事请假,否则取消社员资格;

  5、社员必须积极参加学校、班级、组织的文艺活动,为集体文化建设多做贡献;

  6、社员必须遵守校规校纪,自觉维护社团形象。

活动方案 篇3

  一、活动时间:七月份,持续时间为一周。

  二、活动主题:*****夏季 水果节

  三、策划重点说明:

  夏季是许多水果的盛产期,同时由于夏季炎热,水果也会迎来销售高峰。对于顾客来说,购买水果很重要的一点就是价格便宜,因为可以通过大批量进货来降低进货价格,从而实现以低价格出售。另外,既然是 水果节 ,水果种类、品类必须丰富,在陈列摆设上也必须突出丰富感、新鲜感。在宣传上可以重点宣传新引进的一些热带水果、台湾水果、国外水果等。

  四、促销活动

  (一)开设水果专场

  引进国内各地各种水果,包括台湾以及国外的水果,有热带水果,当令水果以及一些反季销售水果.

  操作说明:

  1.采用多种方式陈列,造型美观,配以绿叶、树枝等加以摆放,在陈列上务必突出新鲜感、丰富感。

  2.对于一些不常见的热带水果、台湾水果以及国外引进的水果,可在货架旁设计制作一张小型说明卡,包括产地、特性、营养功能、价格等等。这起到了商品说明作用,对顾客来说,也是增长见识。

  3.在销售现场通过海报、图片等渲染美化环境,刺激促进顾客的购买欲。

  4.在专场内可陈列相关商品,如水果盘,水果清洗剂等,一方面是促进这些商品的销售,另一方面也是方便顾客一次性购买。

  (二)水果套餐

  设计各种水果套餐组合,盛放在水果蓝里,造型美观,在价格上可以相对优惠,买水果套餐可以送一张贺卡或一支玫瑰花。

  操作说明:

  1.在夏季人们喜欢吃水果,但每一种水果的消费量又不会很多,因此设计水果套餐可以让消费者品尝到各种水果,在价格上也相对优惠。水果套餐,无论是送人,还是自己吃,都是一种不错的选择

  2.水果蓝制作必须精美,这也是吸引顾客的一个重要因素。水果篮要有大小之分,有针对单身消费者的,也有针对三口之家的。

  (三)一元西瓜大抢购

  西瓜是人们夏季消费最多的水果,可以通过“一元”西瓜这一特价商品来带动其他水果和更多其他商品的.销售。也可以选择其他水果。

  抢购时间:每日晚上7:00-9:00,每日限量供应500只。

  注:可以跟某地方品牌西瓜合作销售,大批量订购,降低进货成本。

  五、特别企划

  (一)水果美容讲座

  对于现在的年轻人来说,越来越讲究美容了,而许多水果确实具有美容的功效,因此通过讲座一方面是促进相关水果的销售,另一方面也是一种美容知识教育。

  邀请有关医学健康专家进行现场讲座,包括比如夏季该适宜吃什么水果,各种水果的不同营养功能,在什么时候吃水果为最佳时间等等。

  同时在活动现场可开展一些从水果中提取成分的美容化妆品的推广活动,这些品牌化妆品可以作为该活动费用的赞助单位。

  时间为一天

  地点:商场门口或中央大厅

  (二)水果工艺品制作大赛

  以水果为材料,制作各种工艺品、玩具,如把西瓜雕刻成西瓜灯,把葡萄当成卡通动物的眼睛等。参赛者可以提前几天将作品送至商场企划部,将评出一、二、三等奖,同时作品将在商场展出。

  操作说明

  1.商场提前一星期发布活动通告,作品截至时间为活动前一日。参展作品将不再退回。

  2.奖项设置:一等奖,一名,价值500元消费券;二等奖,2名,价值200元消费券。三等奖十名,价值100元消费

  3.在很多地方本来就会有各种地方 水果节 以及各种水果工艺品展出,可以联系地方部门将水果工艺品移至或借用至商场展出。

  (三)水果画征集

  目前正是夏季暑假,可以面向中小学生,征集水果画。

  主题:热爱水果,描绘水果

  内容:以水果未为主题,创作各种类型的水果画(油画、水粉、素描、硬笔、电脑卡通等),时间为一周。

  奖励:一等奖,一名,价值***元消费券;二等奖,2名,价值***元消费券。三等奖十名,价值***元消费券。参与者送饮料。

活动方案 篇4

  行程安排:

  第一天,贵公司抵达怀柔时代拓展训练基地,感受郊区的不同风味,休息一会儿,之后进行室内拓展训练活动,(挑战NO.1),驿站传书,孤岛求生等活动。结束后晚餐,餐后可组织篝火晚会等多动,

  第二天早餐后继续半天拓展,结束后午餐,餐后可安排活动或返程。

  目标:

  培养计划、组织、指挥的领导能力;

  学习运用系统思考的方法分析处理问题;

  把握个体与集体的.关系,找准自己的位置;

  理解精确执行的重要性,提高计划和实施的能力。

  友情提示:

  1、着装:休闲装、最好是运动服、运动鞋;

  2、如遇人力不可抗拒因素所产生的费用由客人承担;

  3、出行前应带好有效证件、衣物、常用药、旅游行程中注意安全;

  4、保管好自己的物品、防止丢失现象发生。

  行程标准:

  1、 标准间住宿一晚。

  2、 三正餐一早餐。

  3、 山庄内娱乐。

  4、 拓展培训场地及培训师费用。

  5、 其他: 全程陪同服务;

  6、 保险: 旅行社责任险。

活动方案 篇5

  一、活动目的:

  1.经过紧张的面试与社团干部的慎重考虑,我社吸纳了第一批社员。

  为了使大家能充分了解社和院,同时培养大家的团队意识,我社特此举办此次活动。

  2.深秋感冒易发季节,通过课外素质拓展,加强同学们积极参加体育活动、锻炼身体的意识。

  3.加大干部与社员之间的交流,消除彼此的.陌生感。

  二、活动背景:

  鉴于新社员和干部之间的了解较少,缺乏沟通,为解决此类问题我们举办此次活动,增进彼此的了解从而提高社团的凝聚力。借此契机为大家提供一个相互交流学习的平台,来丰富我们的课余生活,缓解期中考试带来的压力。

  三、活动主题

  素质拓展之趣味乒乓球比赛

  四、活动时间:20xx年10月31日上午10:30-13:30

  五、活动地点:会一东乒乓球场

  六、主办单位:XXX社团

  七、形式方法:以趣味游戏为主以乒乓球球技切磋为辅

  八、活动流程:

  1.由到场老师致辞,主持人宣布活动开始。(若没有老师到场,则由名誉社长XX致开幕词)。

  2.按活动细化书进行相关趣味游戏环节项目。

  3.由到场老师总结发言,主持人宣布此次素质拓展结束(若没有老师到场,则由名誉社长XX代为宣布)。

  九、注意事项:

  在活动之前确定好场地可以正常使用。

活动方案 篇6

  一、大活动目标

  将感恩的种子播撒在幼儿的心田

  二、大活动名称

  “感恩你我,真情成长”

  三、活动安排:

  主题活动:11月24日——11月28日

  四、阶段性工作安排:

  一)大展板的制作,18号前完成;

  1、小班级部完成横幅的打印及制作。

  2、背景(幕布亦是海报)的制作。

  各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

  二)开幕式及准备分工;

  1、时间安排

  开幕式将按照大、中、小的顺序进行,时间安排如下:

  大班:15:00-15:15小班:15:50-16:05

  2、家长宣传工作到位

  3、主持人

  各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

  4、开场方式

  各级部设计一个感性的开场方式,要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动,时间控制在5分钟之内。

  (如:大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场,中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演,小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

  5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;

  6、开幕式过程资料的拍摄与收集,活动新闻及时上传由大班级部负责。

  7、过程设计:

  上午活动:(8:30)

  1、主持人宣布活动开幕(陈霞)

  2、园长致开幕词

  3、大班教师手语表演《感恩的心》

  4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)

  下午活动:

  1、大班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

  2、中班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

  3、小班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

  三)中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

  1、家长宣传工作到位。

  2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。

  3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。

  4、慰问礼品的准备。

  5、幼儿安全教育、礼貌教育。

  6、过程资料的拍摄与收集。

  7、活动新闻及时上传。

  四)教育活动准备。

  1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的.整理。

  2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上,并做好过程资料的拍摄工作。(26号前完成)

  五)闭幕式准备及分工。

  1、各班准备一节教学活动。

  2、主持人、串词。

  3、小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。

  4、准备好爱心传递物品。(小班爱心、中班四叶草、大班红丝带)

  六)闭幕式活动安排

  活动流程:

  1、主持人宣布活动开始。

  2、儿歌表演《我爱家人》。

  3、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。

  4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。

  5、歌曲表演《让爱住我家》。

  6、爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

  7、结束语

  七)后续活动

  1、闭幕式活动及时上传。

  2、活动各类资料的整理与归档。

  3、展板的制作。

  4、活动反思与小结

活动方案 篇7

  【活动设计】

  把“摩擦起电”这一物理现象以游戏化,通过使小纸人跳舞这一游戏方式来让幼儿感受,并愉快地掌握。不是让幼儿掌握多么高难的物理知识,而是让幼儿在学中玩,玩中学,培养幼儿自主探索的能力。

  【活动目标】

  1、通过操作,引导幼儿感知丝绸和玻璃摩擦之后,能产生静电的现象。

  2、引导幼儿迁移运用所获得的感性经验,自制小玩具,激发幼儿探索周围事物的兴趣。

  【活动准备】

  1、玻璃板、薄纸、大头针、丝绸布料。

  2、在干燥的天气进行活动,因为干燥的天气容易产生静电。

  【活动过程】

  一、组织幼儿认识“小指人”,激发探索的兴趣。

  1、师:“小朋友,这是什么?”(一张薄纸)

  师:“现在老师用剪刀剪一下,变成了什么?”(老师剪成几个1.5—2厘米高的小纸人,要使小纸人站立不倒,可以在小纸人中间插上一根大头针)

  2、师:“可爱的小纸人,请你们给小朋友跳个舞吧!”幼儿发现“小纸人”没有跳舞。师问:“你们能不能想办法让它跳起舞呢?”

  3、请幼儿用各种办法让“小纸人”跳动,谁想出来的办法好。

  二、引导幼儿探索并进行交流。

  1、幼儿第一次动手操作与观察,探索如何使“小纸人”跳舞。(幼儿可用辅助材料或不用辅助材料)

  2、幼儿集中后交流操作中的发现,并提出道理师:“你是怎么使小纸人跳舞的呢?”幼儿回答并演示操作,提、拿、吹、晃、摇。

  最后教师帮助幼儿小结:由于力的(jy135幼儿教育 www.jy135.com)作用,小纸人会跳动。

  3、师操作演示。(能不能除了这些,还有方法使小纸人跳舞吗?)

  师把小纸人放在桌子上,然后在离小纸人上面1厘米处搁上一块玻璃班,师用丝绸布料不停地在玻璃板上摩擦,桌上的小纸人就开始翩翩起舞(附图)

  4、引导幼儿仔细观察,并进行尝试,寻找答案,幼儿每人操作实验。

  5、幼儿集中。

  师:“你是怎么使小纸人跳舞的'?为什么用这种方法能使小纸人跳舞呢?”

  幼儿充分回答后,鼓励幼儿长大后去探索其中的秘密。

  三、启发自制玩具。

  1、教师出示自制玩具:用轻薄材料制成的小动物等,鼓励幼儿大胆想象,自制各种玩具。

  2、幼儿动手自制玩具,教师巡回指导

  3、请做好玩具的幼儿用丝绸在玻璃摩擦方法,使他们跳舞,

  4、结束。

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