户外的游戏活动方案

时间:2024-03-15 08:08:53 活动方案 我要投稿

关于户外的游戏活动方案

  为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的关于户外的游戏活动方案,希望能够帮助到大家。

关于户外的游戏活动方案

关于户外的游戏活动方案1

  活动时间:

  10月14日上午九点

  活动地点:

  活动人员:

  小二班老师、幼儿及家长。特邀阙老师一家。

  活动目标:

  1、观察花圃景观,喷泉、认识桂花、菊花等植物,感受大自然的美丽景色。

  2、鼓励幼儿在家长的帮助下大胆地进行家庭和自我介绍,认识自我以及与他人的关系。

  3、引导幼儿体验和感受集体游戏的乐趣,增进亲子和师生间的亲密关系。

  4、建立初步的环保意识,懂得什么行为是爱护环境,做到不乱扔垃圾。

  活动准备:相机、呼啦圈、彩色小纸条、奖励幼儿的五角星及食品。

  家长自备:相机、坐垫(一次性台布)、食品、5元以内的小奖品。

  活动要求:

  1、请家长在活动中务必看管好自己的孩子以及自己的物品,谨防走失、落水等意外事故的发生。

  2、注意保持环境卫生,不乱扔垃圾。

  活动流程:

  一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中。

  二、参观花圃,介绍花圃景观及花卉。

  三、亲子游戏活动:

  1、家庭自我介绍

  在宽敞草地围成圆圈坐下,请每个幼儿向大家介绍自己及参加活动的家人。

  2、亲子游戏《过小河》

  每个家庭为一组,家长在起点站成一排,幼儿手拿两个呼啦圈挨个向前摆放,家长从第一个呼啦圈跳到第二个呼啦圈,不能跳出圈外,看谁先到达终点。

  3、幼儿才艺秀

  请幼儿表演学过的歌曲、儿歌及学军活动所学的内容。

  4、亲子游戏《小猴钻山洞》

  小朋友扮演小猴子手脚着地屈膝爬,家长面对面排成两列坐下,把脚跷起搭成长长的山洞,小猴子排成一队钻爬。当大老虎来的时候,家长变成许多小山洞,如:弯腰手撑地、双手围圈或两人合作搭肩等。小猴子们要迅速钻到山洞里躲起来。看谁动作最快。

  5、游戏《寻宝》

  教师将小纸片随意地藏在草丛里,请家长带着孩子一起去寻找,看谁找到的小纸条最多。最后凭找到的小纸条的.来领取小奖品。

  四、自助冷餐会。请幼儿将带来的食品与好朋友分享,体验分享的快乐。

  五、整理收拾好垃圾,培养幼儿的环保意识结束活动。

关于户外的游戏活动方案2

  活动目标:

  1、发展自身的耐力、速度和灵敏性。

  2、对对跑步感兴趣,能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

  3、训练往返跑的动作。

  活动准备:

  1、分别放置1、2、3、4标志物。

  2、设计场地,设置起、终点。

  活动进程:

  一、活动开始

  观察场地,启发幼儿想出玩法:如:跳、跨、绕着跑等。

  在教师带领下作热身运动,活动全身关节。

  二、游戏活动

  1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。

  2、比较动作,掌握要领。

  (1)教师示范一次,请幼儿看教师是怎样做的?

  玩法:先把手放在1标志物上,跑去摸一下2标志物,再跑回摸3标志物,然后跑去摸4标志物,跑回结束。

  (2)幼儿练习往返跑动作。

  教师用语言提醒幼儿摸哪个点,提醒幼儿脚下动作,提示幼儿掌握动作要领。

  (3)教师总结往返跑动作要领:

  到达转弯处前2――3步时步子要大,上体直或后仰,后腿蹬地用力稍小。

  最后一步脚向转身方向内扣,然后转身180,重心移至转身后的'前脚,继续跑动。

  (4)请2位幼儿和教师一齐跑,比较动作的不同。

  (让幼儿仔细观察:提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动)

  3、比赛激趣,巩固练习。

  (1)讲解比赛规则:以比赛接力进行,先跑完的队获胜。

  (2)进行游戏2遍,随时指导幼儿注意动作要领。

  三、活动结束

  师幼做放松活动,结束。讲评游戏。

关于户外的游戏活动方案3

  【活动目标】

  1、让幼儿练习听信号迅速反应,锤炼幼儿动作灵敏、协调。

  2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格,培养团队精神。

  3、教育幼儿应该爱护小树。

  【活动预备与环境创设】

  1、制作小树一棵。

  2、场地布置如右图。

  【活动过程】

  (一)开始部分。做预备运动,活出发体。

  师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表示的更好。

  小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)

  小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)

  小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)

  小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)

  (二)基本部分

  1、出示小树,引出游戏。

  师:小朋友,你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。

  2、老师交代游戏规则

  师:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都爱护。”这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:“,请你来护树。一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交流位置。假如被叫的

  小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注重。

  3、教师提要求

  师:(1)扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。

  (2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

  (3)圈上的小朋友不能推挤。

  4、开始游戏

  教师与幼儿一起游戏,在游戏中对呈现的问题进行提醒,让幼儿更清楚游戏的规则。

  5、分组进行游戏

  幼儿人数较多,可让幼儿分组游戏,使幼儿人人都有参与的'机会。

  (三)结束部分

  教师对活动情况进行评价。

  师:小朋友今天玩的开心么?大家表示的都很好,都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表彰X。他反应很快,注重力很集中,跑得也很快,小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为你们也很棒。

关于户外的游戏活动方案4

  活动目标:

  1、沙包能锻炼孩子们的小肌肉,能训练手眼的协调以及培养敏捷的反应能力,提高学生快速反应和应变能力。

  2、学习沙包的玩法多样性,提高宝宝参与游戏的积极性。

  3、发展幼儿手臂、腿部力量和动作的协调性,培养幼儿的竞技意识。

  活动准备:

  每幼儿一个沙包,课前布置好活动场地。

  小沙包的玩法:

  1、抛沙包:看谁抛得高

  和宝宝一起,把沙包拿在手中,使劲向上抛,看谁抛得高。为增加宝宝对游戏的兴趣,可选择一定的目标。如在一棵树下,可激励宝宝:“使劲向上抛!看宝宝能不能砸到树叶?”还可以和宝宝面对面站立,进行互抛互接的游戏,在一抛一接的过程中就锻炼了宝宝的手臂力量和动作的协调性。

  2、顶沙包:锻炼平衡能力

  把沙包放在头顶上,让宝宝保持身体平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下来,这可锻炼宝宝的平衡能力。还可以别出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上,依然会使宝宝的平衡能力得到锻炼和提高。

  3、踢沙包:锻炼腿部力量

  把沙包放在脚面上,向前方或者上方用力踢沙包,以锻炼宝宝的腿部力量。如果宝宝动作发展足够协调,还可以鼓励宝宝连续踢沙包,各自和宝宝计数,看谁踢得多,在发展腿部力量的同时,还可以锻炼数数呢。

  4、夹包跳:练习双脚跳

  把沙包放在两脚或两腿中间夹紧,连续向前跳。可以从同一起跑线开始,和宝宝一起进行夹包跳的比赛。发展跳跃动作的同时,孩子的竞争意识也会得到培养。

  5、运沙包:练习爬的动作

  选择干净的地面,让宝宝趴在地上,把沙包放在宝宝背上,让宝宝驮着沙包爬行走。为增加游戏的趣味性,可以借用小乌龟、小蚂蚁的头饰或图片让宝宝戴上,来一个“小乌龟赛跑”或“小蚂蚁运粮”的'游戏,定能提高宝宝参与游戏的积极性。

  6、抓沙包:锻炼手臂灵活性

  宝宝把沙包放在手背上,用手背把沙包抛起来,迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反复进行。可以和宝宝比赛,看谁抓包的次数多。宝宝在抓包的过程中锻炼了手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。

  7、看谁投得远

  学生分成两横排,相隔6米左右对投,反复进行练习,看谁投得远。

  8、沙包投准

  把沙包投入箱子里,按照练习需求距离箱子不同距离,往里投沙包,投得多者为胜。

关于户外的游戏活动方案5

  目标:

  发展幼儿的跳跃力、平衡力以及身体协调能力,培养幼儿大胆、勇敢、不怕困难、坚持到底的意志品质。

  活动器材:轮胎

  活动方案:

  首先让幼儿自由探索轮胎的玩法,滚轮胎、用轮胎套在身体上开汽车、跳轮胎等;

  其次让幼儿把轮胎摆成直线或是其他的.形状,让幼儿集体玩轮胎,可以在轮胎上面走、跳、爬、滚等等,探索轮胎的各种玩法;最后让幼儿自由组合,合作玩轮胎。

关于户外的游戏活动方案6

  一、活动内容:踢球

  二、活动目标:

  1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。

  2.增强动作协调性和灵活性。

  三、活动准备:每个幼儿一个毽子。

  四、活动过程:

  1.热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。

  2.皮球,引导幼儿自由探索玩皮球的方法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。

  3.教师边演示边对幼儿说:"大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,到处跑,踢一踢,就前进。"

  4.幼儿交流:你是怎么用脚踢球的?

  幼儿两人一组,一人手拿球,用脚踢球,另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低,尝试让另一人将皮球接住,接到后互换角色进行游戏。

  5.幼儿分成两组,两两面对面站立,一人负责用脚踢球,一人负责接球。然后互换角色。

  6.评选配合的踢球能手和接球能手,让幼儿理解游戏时的'相互配合协调的重要性。

  7.进行放松活动:

  教师和幼儿随着音乐做放松活动,互相捶捶背。

关于户外的游戏活动方案7

  (一)活动名称:

  到虎英公园郊游

  (二)活动主持者:

  园长、教师、家委会委员

  (三)活动对象:

  大班幼儿及家长、教师

  (四)活动时间:

  3月17日星期五上午

  (五)活动地点:

  虎英公园

  (六)活动目标:

  1、激发幼儿运用不同的感官感知与探索周围的自然环境,感受到周围自然环境的客观存在。

  2、通过让幼儿观察周围环境,让幼儿能感受到自然环境的美,并喜欢周围环境。

  3、开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。

  4、为父母和孩子有创设一个情感交流的机会,增进家长与小朋友之间的亲子感情。

  5、通过郊游活动拉近幼儿园与家庭的距离,使家庭与幼儿园的教育融入到一起去。

  (七)活动准备:

  1、活动前通知家长做好准备,给孩子穿上园服,带一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品,自带饮用水等。

  2、准备好幼儿来园、离园登记表,郊游时所需的纸巾、药品……

  3、为每一位家长准备一个装垃圾的袋子。

  4、教师提前一周把去郊游的日期及安排告诉家长。

  (八)活动的具体步骤与过程:

  1、家长来园集中。做好登记工作,让每位家长都把当天所使用的手机号码写下来。发给家长每人一张郊游须知。

  2、家长到齐后,向家长讲述特别要注意配合的地方:

  A、一定要注意幼儿的安全,防止走失,不要让幼儿去池塘或水池边玩。

  B、全部家长到达目的地后,跟着本班老师,不要自已走开了,统一进园。

  C、进园后,要听老师及导游的安排。

  D、下午的上车时间是3:30,家长一定要准时到出口外坐车。并且记好老师及园领导的电话号码,有事记得打电话给我们。

  3、准备上车,家长进行分组,让家长记住自已在哪一辆车、跟着哪个老师。

  4、上车。车上进行爱护环境,保护环境的教育。

  5、到达目的地后组织家长进园并再一次统计人数。

  6、参观园内的名人雕塑,并请一位家长来向大家讲解。

  7、休息时间,让幼儿与家长们坐一起与同伴们分享自己带来的食物,家长指导幼儿把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里,不要随地乱丢。

  8、开展爱护环境,从我做起的'活动,大家一起把虎英公园草地上的垃圾捡干净。

  9、集合准备上车。

  10、返回幼儿园。

  11、家长登记好离园时间后,离园。

  12、郊游活动结束。

  (九)后续活动:

  1、语言活动:讲述一位名人的故事,由家长当评委,对每一个孩子的表现进行评价。

  2、绘画活动:大组画,教师、幼儿及家长一起画“美丽的虎英公园”。

  3、想象活动:教师、家长鼓励幼儿大胆地想象,“未来的虎英公园会是什么样子”。

  4、家庭活动:多带孩子到大自然中去,让孩子多观察,多说一说自己看到的,家长适当的向孩子讲解。

  (十)活动的效果及评价:

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