活动方案

时间:2024-05-03 08:05:23 活动方案 我要投稿

(荐)活动方案9篇

  为了确定工作或事情顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家收集的活动方案9篇,欢迎大家分享。

(荐)活动方案9篇

活动方案 篇1

  九彩中学党员评星定级自查总结 在教育局党委的领导下,我校党支部根据教育局党委[20xx]33号文件精神,认真开展了党员评星定级活动。

  一.我们按照教育局党委的统一布置,组织全体党员认真学习了教育局党委[20xx]33号文件精神和考评标准,并结合科学发展观精神学习,使每个党员提高了认识。我校党支部进行自查重点围绕以下10个方面进行

  1、班子建设:领导班子健全、结构合理,班子成员责任明确、团结协作;能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策和局党委的决议,定期召开会议研究党建工作,出色地完成局党委安排的各项任务。

  2、队伍建设:认真开展党员“评星定格”、设岗定责、公开承诺等创先争优活动,充分发挥党员的先锋模范作用;严格按照程序和有关规定,做好党员发展、教育、管理和党费收缴等工作。

  3、工作思路:紧紧围绕服务中心、建设队伍两大任务,制定党建工作思路,形成年度工作计划,并对工作计划认真贯彻落实,定期进行总结。

  4、工作制度:健全完善“三会一课”、党员“评星定格”、党内激励关怀帮扶等制度;建立党组织书记与党员谈心制度;坚持落实党务公开、政务公开制度; 建立干部联系服务群众长效机制;建立党组织书记就党建工作向党员、教师述职并接受评议制度;基础工作扎实,各种表册、记录、档案资料完整。

  5、阵地建设:具有开展党建工作必要的活动场地、经费、设施保障,实现“六有一覆盖”,即:有房子(党员活动室)、有牌子、有机子(计算机等电教设备)、有活动、有制度、有记录,实现远程教育网络覆盖;党员活动室外部环境干净、整齐;内部各种制度装饰布置美观、规范,桌椅和电教设备齐全。

  6、民主管理:坚持重大事项征求干部职工意见、重大事项通报、党支部向党员报告工作等制度,扎实开展党务、政务公开工作,认真落实民主生活会等制度。

  7、工作业绩:认真落实局党委安排的各项工作任务;围绕中心、履行职责,协助行政负责人完成本单位各项工作;精神文明创建工作成效明显,文化建设具有特色;党建工作、业务工作年度考核受到上级表彰。

  8、文明和谐:干部职工团结协作、和谐向上,单位整体环境风清气正。安全和维稳工作富有成效,能及时化解不稳定因素,近一年来无越级上访、集体上访和XXX事件发生。

  9、群众评价:本单位整体服务意识强、工作成效名列本系统前列;党员干部群众对领导班子民主测评满意率在85%以上。

  10、工作创新:有一定的创新性工作成果,获得上级党组织肯定。

  二.在学习讨论的.基础上,每个党员对照党员标准和党员先进性的要求,认真总结一年来思想、工作、学习、纪律、作风等方面的情况,并写出书面总结,认真填写好党员评议表。

  三.召开支部大会,开展党员自评、互评活动,严肃认真、实事求是地开展批评与自我批评。

  四.在召开教师座谈会征求群众意见的基础上,支委会结合个人自评、党员互评和党员一贯的表现和成绩,对照“五强”党员考评标准,对每位党员实行量化评分。结果评定全部党员为合格。

  通过这次活动,对全体党员进行了一次深刻的教育,使每个党员认识到了自己的差距,明确了今后努力的方向,充分激发了党员的工作热情,促进了学校工作的进步。

  XX委员会

  20xx年6月14日

活动方案 篇2

  一、目的意义

  “主题党日”活动是加强党员思想信念教育的有效手段, 是开展党建工作的有效抓手,是推动各项中心工作的有效途径,是党组织和党员发挥作用的有效措施。对于强化党员党性观念和宗旨意识,激励党员树立崇高理想和坚定信念,增强党员的自豪感和荣誉感,激发广大党员干事创业、创先争优的热情,有效解决“精神缺钙”问题,具有十分重要的现实意义。

  二、活动主题及形式

  本次“主题党日”活动主题围绕纪念建党96周年“庆七一”开展活动,以“忆党史、学,重温入党誓词”为活动主题。

  活动形式按照县委组织部17种活动形式的要求,可以采取:

  1、理论学习。通过请老党员、镇包片领导、包村干部和大学生村官等对党史进行宣讲。通过对下发的《十八大学习讲座》的学习,对新有全面的认识。

  2、参观实践。到“抗日政府纪念碑”、革命老区纪念馆、十八兵站、崖上惨案烈士陵园等镇内红色教育基地参观实践,强化对党员的`革命传统教育、社会主义教育和爱国主义教育,增强党员历史使命感和社会责任感。

  3、重温誓词。组织党员重温入党誓词,加强对党员的使命教育、责任教育、宗旨教育和权力观、义务观教育。

  各支部要结合各自实际,合理安排活动内容,还可开展党史知识竞赛、义务劳动和志愿服务等活动,丰富主题党日活动内容。

  三、参加人员和时间要求

  本次主题党日活动参加人员为全体党员和入党积极分子、重点培养对象、发展对象等人员。重温誓词活动与预备党员誓词结合起来。

  活动时间为xxxx年6月22日至7月1日。

  四、保障措施

  (一)高度重视。各支部书记要充分认识开展此次“主题党日”活动的重要意义,切实负起领导责任,以强烈的政治责任感抓好落实、抓出成果。要认真组织全体党员参加,活动结束后将未能参加人员原因以书面形式报回。

  (二)精心组织。各支部要周密部署,精心安排,充分调动广大党员参与“主题党日”活动的积极性、主动性,确保活动深入扎实开展,取得实效。活动结束后,各支部要认真填写《“主题党日”活动登记表》,上报镇党委。

  (三)严格督查。镇党委将对各支部组织开展此次“主题党日”活动情况进行检查,并将开展情况作为党建工作年度目标考核的一项主要内容,对未组织开展活动的党支部负责人进行诫勉谈话。

活动方案 篇3

  活动意义:

  根据学校的指示要求,我们学校以班级为单位创建“爱心天使”中队,并积级有效投入到“爱心总动员”中来,为社会献花上我们爱心组织的一份爱心,从而提高我们每一个学生的思想素质,为每个人的“爱心活动光荣榜”上记上一颗火红的星,同时也通过实践养成小学生关爱助人的良好道德品质,促进其相应的健康人格的发展,为其进一步成长奠定基础,为班级管理及少先队教育开拓新的理念,新的思想,为如何通过少先队活动培养学生良好的道德品质提供一些符合时代特点的工作途径和方法。

  活动目标任务:

  从增强关爱父母、关爱同学、关爱邻居、关爱老人的情感做起,弘扬和培育以爱祖国,爱人民具有社会责任感受为核心的伟大民族精神,从关爱同情心的建立做起,树立和培养正确的'理想信念,从身边的小事做起,培养良好的道德品质和文明行为。

  活动实施原则:

  每次主题鲜明、内容丰富、形式新颖、寓教于乐、注重实施。

  主要措施:

  爱心小天使活动,是加强和改进未成年人思想道德建设的一个重要载体,是学校德育工作的一项重要内容,更是我们爱心中队全力以赴,力所能及的主要内容,所以我们必须切实加强中队建设,调动中队体体员工的积极性,形成德育工作的合力和互动力,扎实做好每项工作,利用广播站、宣传栏、升旗仪式大力宣传先进典型,营造良好的氛围,对每次活动及时总结,对表现突出的成员进行表扬,评选相关的“爱心小天使”。

  活动时间:

  20xx年——未来每一天

  活动参与者:

  在校每位学生

  美育与未成年人思想道德建设的研究

  大队部

活动方案 篇4

  一、 研修主题:

  “培养自主学习能力 提高课堂教学效率”

  二、 研修背景及意义

  自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义,自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。新课标中明确指出英语课堂教学应该是工具性和人文性兼顾,不仅要培养学生英语语言应用的综合能力,还要培养学生自主学习的能力,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等。我们的英语课由于语言的限制,往往侧重的.是语言的习得,而忽略了对学生思维的培养,因此我们选择这一主题进行研修。

  三、 研修目标

  英语课例研修是我们xx小大学区英语教研活动的主要内容之一,旨在通过教师对课例的研讨、交流与互动,来促进教师专业素养的提高和校际之间英语教育资源的共享。通过“培养自主学习能力,提高课堂教学效率”这一主题研修,旨在让老师更多的关注孩子在课堂上的思维活动,引导孩子主动参与、积极思考和探索,从而培养学生自主学习的能力。

  四、 研修流程

  1、第一阶段:组建团队。

  我们以大学区为我们搭建的交流平台为依托,组建了xx小大学区英语课例研修小组,包括了xx小、xx二小、xx小学和xx路小学四所学校的14位英语教师。

  2、第二阶段:确定主题。

  我们每位老师通过对自己课堂教学的反思提出问题,通过集体讨论选择具有共性的问题,确立我们的研修主题。

  3、第三阶段:理论学习。

  我们通过书籍、报刊、网络等途径查找并学习了关于课例研究、学生自主学习等方面的相关知识及其理论。

  4、第四阶段:课堂实践与反思。

  (1)形成设计,我们选择了具有代表性的人教版英语三年级上册第五单元a部分的talk,进行研讨,设计了以培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率为目标的教学活动,也设计了以此主题为观察点的课堂观察量表。

  (2)分配任务进行课堂观察,①主持人王xx负责每次课后的研讨主持,量表、听课记录、课后反思等相关资料的发放、收集、整理,制定并撰写研讨方案、小结、研究报告等;②执教人郑琨负责上课,并撰写教学设计、反思等相关资料;③ 观课人负责观察课堂教学的某一环节,填写观察量表、听课记录,并撰写每次课后研讨的发言稿。

  教学环节观察量表一——热身

  观察人:郑xx

  教学环节观察量表二——导入与新授

  观察人:张xx

  教学环节观察量表三——操练与巩固

  观察人:吴xx

  教学环节观察量表四——拓展

  观察人:杨xx

  教学环节观察量表五——课堂评价

  观察人:贾xx

  (3)课后反思与研讨。

  5、第五阶段:总结并撰写研修报告。

  总结此次大学区英语课例研修过程中的成果与问题,撰写研修报告。

活动方案 篇5

  活动背景:

  本地区的二十六中地处闹市区,周边环境非常复杂,中学生上网现象较普遍并且屡禁不止,一直是令老师们头痛的问题。信息技术是综合实践活动课程四大领域之一,为了充分发挥其高效性及实用性,让网络真正服务于教育,服务于综合实践,我们荣成二十六中学决定在广大师生中开展“绿色网络之旅”综合实践主题活动。

  活动涉及对象:

  初一至初三全体学生

  活动环节及活动目标设计:

  我们结合学校实际和学生情况开展主题活动,在活动中,我们主要分为三个阶段来进行,并随时关注生成性目标。具体过程如下:

  一、活动准备

  引导学生发现问题、提出问题——“绿色网络之旅”主题活动,从而明确学习活动主题。在这个阶段中,我们根据需要组建了各个活动小组,并制定出活动方案等。培养了学生发现问题、提出问题的能力,注重发展学生的合作精神。

  二、活动实施

  学生们通过上网搜集资料、班内问卷调查、网吧实地考察与走访等形式,获得第一手资料,进而分析与解决问题,自主开展探究活动。这一阶段,我们重在培养学生搜集与处理信息的能力,发展学生的方法意识,引导每个学生积极参与活动的全过程,在实践中加深了认识。

  三、活动总结和交流

  通过活动的实施,让学生对主题活动“绿色网络之旅”得出结论,同时,引导学生对活动的`结果、活动的体会、活动的方法等方面进行全面的总结与交流。重在发展学生的实践能力和良好的思想意识及个性。

活动方案 篇6

  活动目标

  1.引导幼儿概括物品的共同特性,把不是一类的物品找出来。

  2.指导幼儿依据不同标准对物体进行分类。

  活动准备

  1.一套动物图卡,其中有一张是汽车图卡。

  2.苹果、梨、橘子、香蕉四种水果若干。

  3.不同颜色、大小、形状的积木若干。

  活动过程

  1.参考提问:请幼儿观察图卡并说出图卡上都有些什么?请幼儿将自认为不对(它和这些图卡不一样或不是一类)的图卡拿出来,并说出为什么。

  2.请幼儿观察桌上都有什么水果,这四种水果可以怎样分类?(提示:幼儿可以按颜色、形状、味道、有无核、吃的.方法、产地等分类)

  3.指导幼儿对积木进行分类,如图4-5所示。参考提问: (1)请小朋友想一想,画一画,把这些积木按大小可以怎么分?按颜色又可以怎样分?(2)请小朋友想一想,试一试,还可以怎样分?(提示:还可以按形状分成四类)。

  活动结束

  在日常生活中,教师要有意识地在活动区投放可分类的材料,引导幼儿多角度地分类,发展幼儿的发散思维能力。

活动方案 篇7

  一、活动安排

  公司工会拟定于20xx年xx月xx日(周x)下午在公司会议室组织一场结合设计知识的`趣味竞赛,为了使比赛能够顺利开展,特制作活动方案如下:

  1、主持人:(待定)

  2、竞赛仲裁委员会成员:黄院长办公室主任一二三四所长设计工作室组长

  3、参赛岗位:设计院全员及一所全员

  4、竞赛形式及办法:

  (一)组队模式:抽签决定

  分为5队抽签,组合一共5种颜色(红黄蓝绿紫)

  (二)比赛方式:题目类型有以下三种

  二、比赛流程

  第一轮竞答

  1、选择题:5队依次作答每队有2分钟答题时间,两分钟内答题最多且正确率则本环节计一分,题目由抽签决定。

  2、终极30杪:分数相同的队伍在终极30杪环节抢答并答对题目来争取计分,获胜队伍计一分。

  第二轮大家来找茬

  1、团队协作题:5张问题图纸,在规定时间内哪队发现的错误较多且准确即为胜出,胜出队计一分。

  2、分数相同队伍进入你画我猜环节得分最多队获胜。

  第三轮添砖加瓦

  1、填空题:每队有5分钟时间答题,抽签决定题目,答题最多且得分最多队给予计一分奖励。

  2、分数相同队伍进入找线索环节(具体细则待定)

活动方案 篇8

  一、活动目的:

  (一)切实加强未成年人思想道德建设工作,加强社会主义核心价值体系教育。

  (二)完善中华优秀传统文化教育,丰富学生寒假生活,形成爱学习、爱劳动、爱祖国的良好氛围。

  (三)增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。

  二、活动时间:寒假期间

  三、参加对象:全校学生

  四、活动形式:

  (一)学生在家长陪伴、指导下, 以儿童视角探寻、了解传统节日“春节”“元宵节”的民间习俗,用照片、调查报告、观察日记、诗歌、美术作品、手工作品、手抄报等形式记录探寻过程。期初上交班主任,学校按年级进行作品评选及布展,评比高、中、低各年级一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名。

  (二)做一件家务劳动:学生每天在家帮助父母做一件力所能及的家务劳动,如帮父母买菜、做饭、整理家务等,感悟父母的辛苦付出,以实际行动报答父母的养育之恩,接受中华民族传统美德教育。

  (三)做一次志愿者:学生要立足于所在社区,开展一次助老扶幼、助困扶弱、清捡垃圾、保护环境、公益宣传等形式的'志愿服务活动,参与道德实践,接受社会公德教育。

  (四)读一本好书:每一位学生在寒假期间要阅读一本反映泉州文化和闽南民俗、思想健康的优秀图书,撰写读后感,期初参加学校征文比赛。

  (五)锻炼一小时:在寒假期间,学生在关注安全的基础上,继续加强体育锻炼,坚持每天一个小时的体育锻炼活动(如跳绳、踢毽、打球、跑步等),增强自己的体质。

活动方案 篇9

  在教师节即将来临之际,我校开展下列系列活动,庆祝教师自己的节日,通过师生互动,营造一种尊师助教的氛围。

  具体活动安排如下:

  一、宣传橱窗

  “夕阳红”为主题宣传在职老教师先进事迹,展示他们的工作实绩,展现他们平凡、乐于奉献、艰苦奋斗的杨中精神,用他们的精神来教育和感化新青教师。

  宣传标语:三幅。

  初二级、初三级出一期宣传画报,各班级出一期板报。

  二、XX月XX日早,举行一次特殊的'教师节升旗仪式。

  内容包括:

  各班代表在校门口迎接教师入校,给教师以节日的祝福;并献花。

  负责人:各级主任

  全校师生在操场,由高一新生升国旗;

  高一新生诗歌朗诵;

  表彰骨干教师等。

  三、“老师、您辛苦了”征文比赛

  每一级在月日前上报优秀作文,每班两篇,体裁不限,内容符合主题。文章不少于字,诗歌不少于行。统一用材料纸。

  四、老教师座谈会

  XX月XX日在小会议室举行老教师座谈会。

  五、诗歌朗诵

  每级出两名教师,比赛时间XX月XX日晚:,地点阶梯教室。

  负责人:

  六、新教师拜师会

  XX月XX日:分在阶梯教室举行新教师拜师会。负责人:

  七、退休教师座谈会

  XX月XX日下午四点在三楼小会议室举行。负责人:校长办公室

  八、教师卡拉ok比赛

  月日下午四点在演播厅举行,每级上报三名选手,教勤两名。

  负责人:

  九、教师舞会

  XX月XX日晚XX点XX分在演播厅举行。负责人:

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