课间活动方案
为保障事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的课间活动方案，希望能够帮助到大家。
课间活动方案1
一、活动意义：
为落实学生每天在校锻炼一小时的指导思想，使学生能在大自然中，在阳光下，到操场上体验运动的乐趣，为学生每天能有一小时的锻炼时间创造良好的条件，促进学生健康发展，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，带动校园文化的建设。经学校研究决定变原有的单一课间操形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举的大课间活动。
二、活动时间：
上午下午大课间活动，时间各为30分钟。
三、内容和形式：
1．活动内容：
踢毽、跳绳、跳皮筋、跳方块、校园集体舞等。
2．活动形式：
活动以班级为单位，分年级段安排活动项目，活动内容各班每周调整2次，各班班主任主要负责指导学生开展好活动，活动内容要丰富多彩，学生要兴趣高、自主性强。班主任、配班教师要做好活动的组织和安全教育工作，树立安全第一的指导思想。确保各项活动在安全、有序、健康的氛围中开展。
四、活动过程：
1．入场：由班主任在各自教室连廊上组织好学生，做到队伍整齐精神饱满，随后在运动员进行曲的伴奏下由各班体育委员带领学生有秩序地踏步进入操场，班主任走在队伍中间。
2．广播操：各班进入指定区域后，班主任和体育委员站立于本班队伍前面，配班教师站立于本班队伍后面，体育组委派专人集中整队，之后学生集中齐做广播操。
3．分项活动：广播操结束，各班主任和配班教师组织好学生到指定区域进行活动。
五、雨天大课间安排：
雨天或其它不宜户外运动的日子，学生在教室里进行一些室内游戏活动或组织学生观看体育节目。
六、管理责任制：
1．行政领导责任制：由董任科任组长、王彩亮任副组长；行政值日人员应亲自到活动场地参加活动，检查活动的组织与开展情况，发现问题及时妥善解决，切实组织好学生大课间活动。
2．体育教师负责制：
（1）负责器材的借用与保管；
（2）负责班级活动场所及进退场全程安排；
（3）组织并监管好大课间活动的全过程。
3．班主任、配班教师责任制：
班主任主要职责：组织本班学生按时、按要求出操；培养学生参与体育活动的'兴趣，正确指导学生参加体育活动，在大课间活动中具体负责本班活动组织工作；教育学生做好活动器材的使用与维护工作。（大课间活动的组织与开展情况将纳入班主任工作考核范畴。）配班教师职责：服从班主任分工，协助班主任做好学生活动的组织与管理工作；指导并带领本班器材协管员做好活动器材的领取与收缴工作。
七、器材管理办法：
1．各班配备2名学生作为器材协管员，在活动中各班要对学生经常性的进行爱护器材的教育。
2．领取：活动器材由配班教师和器材协管员每天到体育室领取。
3．归还：每次活动结束由器材协管员把活动器材归还到体育室。
课间活动方案2
一、指导思想
坚持“健康第一”的指导思想,“牢固树立”终身体育的新课程理念,丰富学生的课余生活,以大课间体育活动为辐射点,全面开展学校体育工作。促使学生每天有一小时的时间参加体育锻炼。
二、工作思路
深刻领会“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的口号精神,积极开展体育运动,努力创建健康学校。努力加强体育设施建设,兴建体育乐园,开发和利用体育资源,将民间的造房子、跳绳、跳皮筋、踢毽子、走高跷、斗鸡、竹竿舞等引进校园。同时引进滑轮、独轮车、飞镖、哒哒球、健美操等现代体育活动。最大程度地发挥学生参与体育活动的`主动性和创造性,变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式,进一步丰富大课间体育活动的内容,在大课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念。
三、大课间模式
1、上午第一节下课后播放《运动员进行行曲》,学生自由活动3分钟后马上集合在教室的走廊上。(5分钟)
2、学生在《解放军进行曲》的乐曲声中迈着整齐的步伐进场。(2分钟)
3、军姿站立30秒。(1分钟)
4、学生做《初升的太阳》、《毽子操》。(7分钟)
5、领导晨间讲话。(5分钟)
6、学生在《运动员进行曲》的乐曲声中迈着整齐的步伐退场。(2分钟)
7、学生自主体育活动。(17分)
⑴按年段自由领取“诚信器材室”的开放器材参加活动。
⑵学生自购的小器材活动。(毽子、跳绳、跳方格、跳皮筋等)
⑶自创游戏活动。
⑷班级体育活动。
⑸完成课堂作业活动。
四、实施办法
(一)推行全国小学生广播体操(2)《初升的太阳》,要求动作整齐划一、精神饱满、节奏感强。能体现出新时代中国少年儿童如初升的太阳一般朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。并将原有的《小学生健舞操》改编成《毽子操》。
(二)进一步开放器材,提高器材的利用率。
1、场地、器材:
一号场地:篮球 二号场地:体育乐园、篮球
三号场地:高跷、跳竹竿 四号场地:哒哒球、体育乐园
五号场地:健身圈、滚铁环
2、年段轮流表
星期年段项目
篮球
体育乐园、篮球
高跷、跳竹竿
哒哒球、兵兵球
健身圈、铁环
(三)体育社团活动
1、社团名称:乒乓球、四径、篮球、中国象棋、毽子、滑冰
2、社团活动时间及辅导老师:
名称 时间 辅导老师
乒乓球
田径
篮球
中国象棋
毽子
滑冰
3、各社团间每学期各举行一次比赛。
(四)、班级体育活动
第一阶段:第(2-9)周
1、4-6年级集体跳“S”形比赛。比赛时间:第9周。
2、1-3年级跳短绳比赛。
3、斗鸡比赛。
4、推行小学生广播体操《初升的太阳》。
第二阶段:第(10-16)周
1、校园体育吉尼斯活动(第16周比赛)。
2、推行《毽子操》。
3、开展踢毽子活动。
第三阶段:第(17-20)周
1、四、五、六年级中跑活动。
2、踢毽子、跳皮筋比赛。
五、加强体育课的改革,引导和培养学生的运动兴趣。
1、精选教材内容、制订单元计划、扩大学生自主选择学习内容的空间。
2、把重点放在体育教学的组织教法改革上来。
3、加强对学生体育价值观与责任感的教育。
4、布置课外练习,进一步丰富大课间体育活动的内容。
课间活动方案3
为进一步加强学校体育工作，推动我校学生积极参加体育锻炼，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，认真开展组织好我校“学生阳光体育运动”的活动，根据学校实际，制定本方案。
一、指导思想
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。
二、机构设置
学校设立“阳光体育”工作领导小组，负责工作方案的落实推进，做好日常管理。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：全体体育教师及各班主任
三、活动主题
“我健康，我阳光，我成长，我快乐。”
四、活动要求
“人人有项目、班班有团队、平时有测试、年终有评比。”
五、具体项目
1、指定项目：一、二年级：坐位体前屈、肺活量、50米跑、1分钟跳绳；三、四年级：坐位体前屈、肺活量、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐；五六年级：坐位体前屈、肺活量、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50x8往返跑。
2、自选项目：田径、舞蹈、球类、其它特色体育活动。
六、活动原则
1、全员参与性原则。没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。
2、每天一小时原则。每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。
3、课内外结合原则。做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。
4、安全性原则。各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的`活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。
七、活动措施
1、开足体育课，上好体育课。体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。
2、做好课间跑操和眼保健操。
3、组织开展好下午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按体育科组分配的活动地点开展活动。
八、活动器材
活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。
九、活动保障
1、各班在每周一要制定好本周的活动安排。
2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。
3、每位教师均要带队，参加情况由学校进行记录。
4、每学期学校组织一次活动成果展示，进行评比。
5、凡未落实学生每天一小时体育活动的班级，不得评为优秀班级，责任人不得评为先进个人；凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任；凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。
课间活动方案4
一、阳光体育一小时活动程序安排
进场5分钟
广播操5分钟
跑步5分钟
分散活动10分钟
集合、退场5分钟
二、场地安排（就近，具体班级站位由本年级体育老师安排）
1、一年级：教学楼东校道
2、二年级：教学楼西校道
3、三年级：篮球场
4、四年级：运动场西弧圈
5、五年级：运动场东弧圈
6、六年级：羽毛球场
三、活动内容安排：
分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
第三小学阳光体育活动一小时场地、活动内容安排表
班别
跟班教师
星期
呼啦圈
篮球
1、大课间活动时，班主任及必须自始至终在场维护纪律，防止意外事故发生。
2、一般活动器材由学校提供，其余的均由班主任布置学生自带。
3、如遇下雨天，学生在教室内活动，由班主任组织进行下象棋、军棋、跳棋，或组织学生进行击鼓传花等游戏，或统一组织观看教育影片。
4、大课间活动场地及活动内容每4周更换，由学校体育组分发相关场地安排表。
5、各班主任应对本班每天的活动项目进行合理分工，防止同一活动项目活动人数过多班主任根据本班的实际，班内两周适当变动项目一次。
6、行政人员负责监督全校活动情况，发现问题及时处理。
四、注意事项
1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。
6、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的`技术指导。
7、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
8、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。
各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
9、活动全程有广播音乐指挥。
10、由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育阳光体育一小时活动，各班老师可根据实际情况，选择活动内容，鼓励创编。活动时应提前准备好活动器材，如有疑问请咨询本班体育老师。
课间活动方案5
一、指导思想
贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。让学生从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。
二、领导小组及分工
组长：
副组长：
组员：
分工安排：
校长室：大课间活动第一责任人，负责大课间活动的统一领导、协调、保障工作。
体卫艺处：负责大课间活动的方案计划制定、时间场地及内容的安排，配置活动师资，组织活动开展。
教导处：负责活动教师到岗情况，做好教师检查登记及出勤记录。
总务处：负责大课间活动器材设施的添置和活动场地的维护、修缮、管理的保障工作。
大队部：负责班级活动出勤率的考核，组织高年级部分学生对全校班级的活动情况进行记录和统计。
卫生室：负责做好处理突发安全事件的准备。
班主任：班级大课间活动的直接责任人，负责本班活动的组织、实施、管理、安全等工作。
体育组：大课间活动的直接指导责任人，负责按照学校的活动规划，协调班主任组织实施，进行体育活动的项目指导。
三、活动目标
1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
四、活动原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
五、活动过程
10：05-10：10入场。播放《运动员进行曲》，班主任在前，科任老师在后，带领学生跑步进入指定位置；
10：10-10：15全校学生做广播操——希望的风帆；
10：15-10：18播放音乐，全校学生做特色轮滑操；
10：18-10：32分场地分班级按指定内容活动
10：32-10：34全校学生做放松操
10：34-10：40退场，师生排队回教室。
六、大课间活动安排
总体活动安排
七、大课间活动要求及突发事件处理预案
（一）学生
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；爱护公物，爱护体育器材，借用体育器具要妥善保管。
2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，每次活动前、后必须集合整队。
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；特殊情况须用书面形式向班主任说明原因。
4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
5、活动前做好充分的准备活动，活动中注意安全，活动完后快速有序地回到班级队伍。
(二)班主任
1、利用晨会、队会对学生进行大课间的目的和意义教育，对平时大课间积极认真参与的学生要经常给予表扬，以鼓励和调动其他学生积极参加锻炼的热情。
2、学生排队时班主任站在前门，指导学生注意快、静、齐。
3、学生进入操场后，班主任的位置应该距离本班排头1米左右，目光平视学生。
4、学生做操时，不要与其他教师进行语言交流。要通过学生做操的肢体语言，了解学生的.身体状况，能及时有效应付突发事件的发生。
5、协助体育教师对学生的管理与指导。
6、大课间活动结束后，关注学生的行为，做到有序离场。
（三）其他教师
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、检查学生衣着，及时掌握学生的健康状况，了解学生的活动情况。
3、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
4、如有意外伤害事故，要严格按照《突发事件处理预案》进行处理。
5、及时做好活动记录，随时接受各级督查。
6、体育教师要巡视并指导，对些不合理的组织要及时指正，避免伤害事故的发生。
（四）突发事件处理预案
1、学生在进入体育活动场所时，如果发生踩踏等安全事故，班主任、体育教师要及时组织、疏导，防止事故进一步扩大。
2、一旦发生踩踏等安全事故，班主任要马上报告年级主任，年级主任要及时报告学校领导，同时播打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。
3、班主任要合理组织学生参加体育活动，对危险项目要有相应的保护措施，安排学生进行自我保护，体育教师要对危险项目进行检查，纠正不安全的做法，防止事故的发生。
4、在进行体育活动时，如果学生因进行体育锻炼而发生身体伤害事故时，校医要及时进行现场救护，如果不能进行处理，要马上与医院联系(电话120)，争取在最短的时间内将受伤的学生送往医院进行救治。
5、未依法履行安全职责，本校安全规定的行为，经校委会及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给子行政纪律处分或相应的处罚。
八、大课间活动保障措施
1、定地点：因地制宜，根据活动项目定好活动区域，确保大课间班级活动正常有序安全的开展。
2、定时间：全校师生在规定的时间内必须开展活动，任何人不得以任何理由侵占大课间的活动时间。
3、定内容：除了规定的广播操、特色操外，学校要根据各年级学生身心特点安排活动内容，做到定期轮换。
4、定责任：学校首先明确班主任为班级活动的第一责任人，是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者。学校按照各班级人数把全校教师平均分配到每个班级，协助班主任老师带领和组织班级学生活动。
课间活动方案6
一、活动宗旨
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的'人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人参与、健康第一”为办学理念，把开展大课间体育活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动时间及形式
1、大课间活动时间为每天上午第二节课与第三课之间30分钟,下午第一节之后30分钟。
2、大课间活动先全员做广播体操。再按年级分项目分块活动。
三、活动流程
1、当响起《运动员进行曲》时，各班学生依次按规定的楼道下楼梯，进入指定场地。。
2、集体整队做广播体操。
3、集体做完广播体操后由班主任带领学生进入规定场地进行锻炼。
4、当提示结束活动的音乐响起时，各位同学尽快收拾活动器材，按规定的路线进入教室，作好上课准备。
四、活动要求
1、有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，严格按照学校规定的路线上下楼道，体育教师参与技术指导。 2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
3、班主任要带领学生积极参加活动，全程参与，及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
大课间体育活动内容
1．一年级、二年级： ①小游戏、呼啦圈
2．三年级、四年级： ①跳短绳、跳长绳、踢毽子
3．五年级、六年级： ①跳短绳②跳长绳 ③踢毽子
说明：以上内容作为参考，也可根据自己班级学生爱好，自发组织活动内容。运动器械处根据星期几安排对应年级中的一个班级在老师组织安排下进行活动。
钱店中心小学
20xx年9月
课间活动方案7
(春夏季)
一、指导思想
通过阳光体育大间活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力，不断提高学生的体质健康水平。
二、活动主题及形式
以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题，大力推广实施“快乐体育”、“大间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，点面结合，逐步形成人人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带的乐趣。
三、领导机构及监督电话
组长：魏xx副组长：蒋xx
组员：体育组全体教师、各班主任
四、总体活动安排：
上午：希望风帆+韵律操下午：京韵操+分场地活动
1全校学生到操场做“希望风帆”、“京韵操”、“韵律操”。要求动作到位，队伍整齐，有良好的`精神面貌。
2分场地活动：各班主任和配班老师把学生带到指定地点进行相关项目的练习，各班指派体育委员在做操前到器材室领取器材，在大间结束前分钟收拾好器材送到器材室。
注：1、各位班主任及配班老师负责组织好本班级学生的活动。
2、遇阴雨天气，各班按阴雨天气方案执行。
课间活动方案8
一、指导思想
全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《学校体育工作条例》和《新课程标准》，加快推进素质教育，提高和保证学生的活动兴趣、活动质量和活动时间，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，不断开创学校体育工作新局面。
二、实施办法
1、充分发挥大课间活动对学生进行教育的功能，重视活动过程的教育。
2、遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3、师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
三、实施步骤
1、制定课间活动项目及要求，安排课间活动场地，在每个场地画上相应图案，以提高学生练习兴趣与规范学生行为。
2、在课间活动项目熟练掌握的基础上，充分发挥学生的想象力，有创新、有气氛，形式多样，使学生真正融入课间活动，师生合作，生生互动，发挥教师的'参与引领。
3、创新开发各个学科的课间活动资源，将活动课程变得更有教育意义。
四、工作要求：
（一）加强宣传，提高认识、完善制度，强化管理
（1）注意有序开展活动，安全第一。级部主任、班主任及认课老师必须和学生同时到岗。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并要求学生干部在班务日志上作好活动情况的记载，协助体育教师指导活动。
（2）活动器材可学校统一购买和学生自备相结合，器材统一、组合放在各楼梯间的角楼里，由级主任主管，各班主任协管，根据需要在特定时间发放。各级部活动内容可以轮换，学生可以打破班级界限，但不得跨年级。负责每次大课间活动的教师要到位，检查器材准备情况并指导学生活动。
（3）各项目活动限在规定的活动区域进行。参加活动的老师要认真负责，鼓励学生参加活动，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
（4）对于大课间活动开展得有序、有趣、有特色的班级，每月进行展示与比赛，活动效果与级部和班主任工作考核挂钩。
（5）如有活动变化，将及时广播通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。
（二）器材准备
1、学生自制沙包、毽子、跳绳、皮筋和一些自己喜欢的体育用具。
2、学校准备好学生活动时所需的羽毛球拍、乒乓球、篮球、足球、长跳绳、垫子、铁环、体操棒健身设施等。
（三）时间安排：
1、利用大课间40分钟和小课间10分钟进行、
2、凡是兼任体育1课程的老师，要组织学生开展室外体育活动。
3、凡是班级当天没有体育课的班级，下午课外活动时，由班主任老师。组织本班学生进行室外锻炼活动。活动时间一般为25分钟，加上当天的大课间40分钟、眼保健操上下午各5分钟，还有5个小课间共计50分钟，就远远超出国家规定的学生当天活动要求。
课间活动方案9
教学目的
让学生知道课间休息的好处及其重要性，懂得如何利用课间休息的时间进行活动。充分利用课间休息的时间进行适宜的运动。
教学准备：
挂图 多媒体课件
教学过程
一、 看图导课。
同学们，图上的小朋友在干什么呢？对，他们在进行课间运动，课间活动有什么好处呢？今天我们学习“课间休息好”这一课。
二、 学习新课。
1、 为什么要进行课间休息呢？
课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑
清醒，精力旺盛的上好下一堂课。
2、谈一谈：
你平时是如何进行课间休息的？哪些是对的'，哪些是错的？为什么？
3、分组讨论：
今后如何利用好课间十分钟？
4、小结：
课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
三、巩固新课。
看图，图中的小朋友利用课间十分钟好不好？为什么？
四、讨论：
课间休息有哪些好处？你喜欢参加哪些课间活动？
快乐的课间
散步、做操、跳绳、
远望、呼吸新鲜空气……
课间活动方案10
一、指导思想
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命-和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。学校教育要贯彻“一切为了学生”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，促进学生身体健康和谐发展。
二、目标和原则
(一)目标
1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
(二)原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的.教育。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律，遵循“低段普及、高段提高”原则，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4.创新性原则。根据各校场地的特点，大课间活动增设校园集体舞、绳操、花样跳绳，以及有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
(一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展
1.时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二下课后20分钟,任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天就改在室内进行,如:棋类活动，智力游戏等活动。
2.制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,学校要制订大课间活动班主任、体育教师、导护老师的职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等多种制度。
3.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动活动器材原则上由学校购置，若小型、易损器材由各班组织学生自带。
4.安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生安全。
5.组织保障。学校要加强该项活动的领导,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行,学校应成立大课间活动领导小组。
(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性
1.实行考核激励
班主任的思想认识,责任心，工作态度将直接决定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容，同时学校对大课间活动进行定期评比，对把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。
2.鼓励活动创新
大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
四、大课间体育活动内容
1.体育趣味活动：跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳长短绳、球类游戏、拔河、扔沙包、造房子、滚铁环
2.校园集体舞
3.跳绳(花样跳)
4.棋类活动
5.球类惧乐部活动(篮球、乒乓球、羽毛球、足球等)
备注：阴雨天气改在室内进行(如：眼保健操、棋类活动、智力游戏等)
五、注意事项
1.开始一段时间必须由正、副班主任同时到场负责管理，做必要的技术指导，等活动正常正、副班主任可以协调轮换管理。
2.加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
3.如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地，各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
为及时总结经验，反思调整，学期中途，教育局将组织专题调研，以进一步完善活动机制，丰富活动内容，提高活动效果。
课间活动方案11
一、指导思想
全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》的文件精神，推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，认真落实《江苏省学生体质健康促进条例》，学校大课间活动方案。坚持“以人为本，让每一个学生都获得发展”的宗旨，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥育人效益。吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，确保做到每天锻炼一小时，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。
二、 目标和原则
（一） 目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二） 原则
1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后将艺术、体育融为一体。
三、 实施措施
1、时间安排。上午第一节课后25分钟（初中部）30分钟（小学部），任何老师不得挤占大课间活动时间，规划方案《学校大课间活动方案》。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)或室内操，由班主任组织安排。
2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。
3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。
4、安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的.混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。
5、实行激励。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为星级班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。
6、鼓励创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
小学部大课间安排
一、 大课间活动程序安排
1、进场 5分钟
2、广播操 5分钟
3、分散活动 15分钟
4、集合、退场 5分钟
二、场地安排（就近，具体班级站位由本年级体育老师安排）
1、一年级：南教学楼西
2、二年级：南教学楼东
3、三年级：宿舍楼前
4、四年级：南教学楼后
5、五年级：食堂前
6、六年级：北教学楼东
三、 活动内容安排：分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
一年级
升旗
仪式
跳绳（长短绳）
踢毽子
跳房子
跳橡皮筋
二年级
升旗
仪式
跳橡皮筋
跳房子
踢毽子
跳绳（长短绳）
三年级
升旗
仪式
跳绳（长短绳）
跳橡皮筋
跳房子
踢毽子
四年级
升旗
仪式
踢毽子
跳绳（长短绳）
跳橡皮筋
跳房子
五年级
升旗
仪式
呼啦圈
踢毽子
跳绳（长短绳）
跳橡皮筋
六年级
升旗
仪式
跳橡皮筋
跳绳（长短绳）
踢毽子
呼啦圈
四、活动要求
1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。
五、注意事项
1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。
2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
4、活动全程有广播音乐指挥。
5、由于我校小学部学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，各班老师可根据实际情况，选择活动内容，鼓励创编。活动时应提前准备好活动器材，如有疑问请咨询本班体育老师。
课间活动方案12
为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，落实科学发展观，以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求，以提高学生身体素质，增强学生自我保护能力，促进学生个性发展，增进学生身心健康为根本目的，结合“2+1工程”的基本要求,开展丰富多彩的大课间活动。针对目前我校的现状，力求加强领导，加大工作力度，加快大课间活动的组织实施进度，务求活动实效。经学校研究决定，特制定《陆渡中学大课间活动实施方案》。
一、目标
1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新大课间活动，力求以活动保安全，以活动强身体，以活动励志气，以活动促团结，以活动创氛围，以活动促进和谐校园的构建。
3、全面提高学生的综合素质，强化学生的“会健体”意识。
二、活动原则
1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了游戏、跳绳、球类、踢毽子、学生舞等丰富多彩的体育活动，将艺术、体育融为一体。
4、实用性原则。学校教育阶段是未成年人身心健康发展的关键时期，增强学校对未成年学生人身安全保护及增强学生自我保护意识，提高自我保护能力要求，学校从实用性着手，将紧急疏散演练列为大课间活动的固定项目之一。
5、安全性原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和
管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、活动口号
我运动我健康我安全我快乐
四、活动领导小组
组长：葛解明（校长）
副组长：张健（副校长）
顾士杰（副校长）
组员：张倩、顾蓉云、薛俭、张建芬、陈裕、张晓俊、陈凯、陈可、倪贵忠、朱媚明、各班主任
具体分工：
德育办、教务处：整体活动方案制定及落实
德育办：检查各班学生大课间活动的参与情况，评比及考核
总务处：大课间活动器材的购置与维修
体育组、艺术教师：大课间活动的设计与指导
广播室：大课间活动音乐选择与更换
医务室：受伤学生的简单医护，较严重的送医院
班主任：负责本班大课间活动安全教育与管理
五、时间
20xx年3月1日起，9：20分~9：45分，每周一为升旗仪式
六、大课间活动项目说明
（一）、活动设置
1、集体项目：紧急疏散演练、长跑、第三套广播体操、集体舞（韵律操、学生舞、兔子舞等）。
2、自选项目：游戏、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳长绳、跳短绳、跳橡皮筋、仰卧起坐、立定跳远、掷实心球、三人四足等。
（二）、具体要求
集体项目
1、紧急疏散演练
说明：利用各班进出场这一时间与顺序，进行紧急疏散演练。
安排：各班听到哨声后马上离开教室，在行进中整队跑向操场，从一楼到四楼依次是初一年级、初二年级、初三年级。
要求：安全、有序，时间控制在2分30秒以内，所有学生集中在学校篮球场。
目的.：每日进行紧急疏散演练，增强突发事故、灾害发生时学生的自救能力。
负责教师：张晓俊、陈凯、陈可、各班班主任
背景音乐：哨声（一短一长），时隔五秒。
2、长跑
说明：结合“阳光长跑运动”，每学年的11月1日起至次年3月31日止，各班呈两列纵队在指定场地，按照规定圈数，进行长跑运动。
安排：初三年级绕教学楼跑5圈（1000米）
初二年级绕篮球场跑6圈（1080米）
初一年级绕大操场跑3圈（750
米加来回路程300米共1050米）
要求：各班呈两列纵队，队伍整齐，步伐一致，大声喊口令（一二一，一二三四），班主任跟随队伍慢跑；学生会体育部对各班跑步纪律、精神面貌进行打分。
目的：增强学生体质，增强学生的集体主义观念。
负责教师：初一年级：陈可、初一班主任
初二年级：张晓俊、初二班主任
初三年级：陈凯、初三班主任
背景音乐：《团结就是力量》
3、广播操
说明：各班长跑结束后利用2分钟时间集中篮球场，整队，做广播操。
安排：从东至西依次为初三年级、初二年级、初一年级
要求：2分钟内全体学生静、快、齐，回到篮球场班级指定位置，音乐响起开始做操，广播操结束后，退场从初三（5）班、初二（4）班开始分两个方向跑步回教室，初三、初二其它班级依次退场，最后为初一退场。学生会体育部对各班情况进行打分。
目的：在长跑后利用广播操适当调整呼吸与运动状态，并使身体其他部位与关节得到锻炼。
负责教师：张晓俊、陈凯、陈可、各班班主任
背景音乐：《第三套广播体操音乐》
4、集体舞
说明：集体舞包括学生集体舞、韵律操、兔子舞等，由体育老师在体育课上教跳。
安排：全校学生共同参加，地点：篮球场，由陈凯老师指挥，学生集体跳舞
要求：动作整齐，节奏感强，有一定的运动量及艺术表现力。
目的：运动与艺术相结合，既锻炼身体又提高学生的舞蹈能力，使学生能掌握一项艺术技能，进一步创造校园浓厚的文化氛围，丰富学生校园生活。
负责教师：陈凯、张建芬、朱艳
背景音乐：根据舞蹈要求选择相关音乐。
自选项目（游戏、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳长绳、跳短绳、跳橡皮筋、仰卧起坐、立定跳远、掷实心球等。）
说明：各班由班主任安排，每位学生自带一定器材，到体育器材室借一定器材，在指定场地进行活动。
安排：初一年级活动场地：教学楼前场地。
初二年级活动场地：教学楼后场地。
初三年级活动场地：篮球场。
要求：各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱窜、乱跑的混乱现象。所有场地均安排体育教师及班主任进行现场活动指导，并督促学生安全有序进行。
目的：寓运动于乐，让学生在感兴趣的体育活动或体育游戏中得
到锻炼，放松身心，增进友谊，增强合作与竞争意识。
负责教师：初一年级顾蓉云、陈可、各班主任
初二年级薛俭、张晓俊、各班主任
初三年级张倩、陈凯、各班主任-
背景音乐：《运动员进行曲》
七、活动流程
1、四月、五月、六月、九月、十月：
紧急疏散演练→广播体操→自选项目（周五自选项目为“集体舞”）
序号
活动
具体时间
具体内容
音乐编配
1紧急疏散演练
9：25~9：28
各班快速行进，2分30秒内集中篮球场
哨声
2广播体操
9：28~9：33
各班呈两路纵队在篮球场跟随音乐做广播操
第三套广播体操音乐
3自选项目
（周五为集体舞）
9：35~9：45
各班学生自主选择活动项目，班主任老师与体育老师在旁指导
《运动员进行曲》
4结束
9：45~9：50
活动结束，各班学生休息做好上课准备
《春之声圆舞曲》
2、十一月、十二月、一月、二月、三月：
紧急疏散演练→长跑→广播体操（每周五广播操为“集体舞”）
序号
活动
具体时间
具体内容
音乐编配
1紧急疏散演练
9：25~9：28
各班快速行进，2分30秒内集中篮球场
2长跑
9：28~9：38
各班呈两路纵队在指定区域绕场跑满1千米
《团结就是力量》
3再集合
9：38~9：40
各班跑步至篮球场，调整队形准备做操
《运动员进行曲》
3广播体操
（周五为集体舞）
9：40~9：45
各班呈两路纵队在篮球场跟随音乐做广播操
第三套广播体操音乐
4结束
9：45~9：50
活动结束，各班学生休息做好上课准备
《蓝色多瑙河》
八、学生具体要求：
1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定地点
进行活动，不乱窜乱跑；
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
九、教师具体要求：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《陆渡中学突发事件应急预案》进行处理。
6、值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动记录。
课间活动方案13
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动主题与口号
主题：阳光、运动、健康
口号：我运动、我快乐、我阳光
三、参加对象
新桥中心小学五（2）班
四、活动原则
1、全体参与原则。
师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的.变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
5．创造性原则。
经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。
6．愉悦性原则。
选择健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。
7．实效性原则
能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。
五、活动目标
开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。
4、通过大课间活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风。
六、活动要求
总要求：做到“四化”。即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
（一）学生具体要求：
1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
（二）教师具体要求：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
七、突发性伤害事件处理办法
1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报学校。
课间活动方案14
4月9日学校进行了初三体育模拟考试，针对考试情况分析总结后，学校现对初三年级的大课间、课外锻炼计划做如下安排：
实施时间：4月11日。
一、各班主任及时通报本班学生家长体育模拟考试情况。并告知学校关于大课间、课外锻炼的计划（特别是告知未达满分的学生家长，第五课后需要锻炼）。
二、每日大课间，模拟考试三项满分的'同学至田径场原做操位置出操；未达满分的同学根据自己的未达满分的项目，带好各自的锻炼器材（实心球学校提供）分别到达学校指定的区域，主要由初三体育教师带领进行认真锻炼。正班主任负责组织、巡视、督促学生工作，副班主任看操。
三、每日下午第五课后（5:10—5:40）模拟考试未达满分的同学至学校指定的区域，在初三体育教师带领下进行认真锻炼，各位体育指导教师应根据学生情况进行认真辅导。
四、周四第四课后为初三体锻课。未达体育满分的同学至学校指定区域，在初三体育教师的带领下进行认真锻炼（其他年级的体育教师大课间协助配合）。
五、有多项成绩未达满分的同学，请先锻炼体育必考项目（跳绳、50米），在自己有一定进步的基础之上锻炼选考项目（需向指导教师报告）。
六、各班级班主任选好参加锻炼各项目的召集负责人，进行每日锻炼的点名工作，并带领同学及时到达指定区域。未经指导教师同意不得擅自离开锻炼区域。
七、学校定于4月20日进行第二次体育模拟考试。学生在英语听力考试结束后，随即换好运动服装到田径场进行准备活动和体育模拟测试（各项考试具体位置同第一次体育模拟考试）。
课间活动方案15
一、指导思想
为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。积极实施“阳光快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。
二、活动目标
1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的`时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、组织机构
组 长：徐革新
副组长：陶 照 苏 颖
成 员：体育教师及各班班主任。
1、领导职责：我校的“阳光快乐大课间”活动由徐革新校长负责，领导层要亲自参与，及时了解情况，并认真检查，发现问题及时解决。
2、教务处负责对教师管理，团队室负责对各班级开展活动情况进行考评，杨小龙负责具体组织实施，朱玲负责大课间的广播音响控制。
四、健全机制
1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
（二）班主任职责：
1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5.如有意外伤害事故，严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。
五、活动形式
我校大课间活动安排在每天上午两节课后进行，时间为30分钟。采用先集中活动再分组活动的形式，以阳光少年为主线串联活动全过程。分组活动是体育课程标准以班级为单位，安排进行跳绳活动内容。
（一）场地划分（具体看场地划分图）
一年级、二年级：文化广场
三年级：风雨操场内
四年级：南门空地
五年级：北门以及行政楼后面空地。
六-九年级：操场
（二）大课间活动流程
1、进场：5分钟
2、初中部阳光长跑，小学部校园广播操
3、一到九年级分班级集体安排跳绳活动。 学校将“阳光快乐大课间”活动列入学校工作计划，科学安排作息时间。要求各级部要结合实际，精心谋划，认真组织，确保安全，体现特色。凡有一技之长的学校干部、教师、学生，都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师，使“阳光快乐大课间”活动真正成为领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生间思想情感交流、身心健康发展的阵地。
二零一四年十二月二十三日
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