新路径英语四年级下册Unit3第五课时的教案设计
Lesson 5 Good News
教学目标
1、能听懂、会说本课单词,能认读、会写news。
2、通过学习,学生应了解表示“好消息”的英文表达方式“Good news”能熟练地运用“What's it?”
询问某种东西是什么,并学会用but表示转折的.意思。
3、通过本课的学习,教师要了解学生的心理,引导学生用良好的心态对待考试。
4、通过自然拼读法,培养学生初步拼读单词和听音写单词的能力。
教学重点、难点
1、本课单词news和,today,tomorrow,yesterday的发音。
2、熟练掌握询问某种东西为何物的英文表达式“What's it?”学会用but表示转折。
3、含有本课字母组合的单词的拼读。
课时 1-2课时
教学过程
一、常规问候与复习
二、Magic box单词教学
1、教学新单词。
2、功过游戏巩固新单词。
三、Structure句型教学 “What's it?”“It's a/an”
四、Let’s learn thesounds自然拼读法教学
1、教学字母组合-og。
2、教学字母组合-op及相关的单词。
3、-ot,ox 的教学方法相同。
4、组织学生课堂活动练习,掌握所学语音及单词。
五、Read and match
六、Let's talk对话教学
1、借助试卷、对话插图等教具呈现对话。
2、回答问题。
3、师生互动操练。
4、生生互动操练。
5、表演。
七、完成《课堂活动评价手册》
【新路径英语四年级下册Unit3第五课时的教案设计】相关文章:
新路径英语四年级下Unit3 Lessen1的教案11-22
人教版四年级下册第五单元优秀教案设计04-18
七年级英语下册unit3教案03-11
四年级英语下册unit3 b lets talk教学反思范文07-10
创业路径新 发展添活力08-21
第一单元《方程》第五课时的教案设计04-09
新路径英语四年级下册Lessen3教案11-20