《炎热的夏天》教案设计
中班常识活动：《炎热的夏天》教案设计
目的要求
1、观察夏天的景物，了解夏天的特征，感知夏天的炎热。
2、学习描述夏季的.特征。认识词语。
3、知道并学习怎样让自己凉快一些。
准备有关夏天炎热的照片、字卡、纸船、水盆、夏天使人凉快的小图片若干活动过程：
一、导入活动：
师：小朋友，现在是什么季节啊?你是从什么地方看出来的?夏天天气怎样?人们都穿什么样的衣服?有哪些动物?植物长得怎么样?太阳怎样?
一、启发提问：
夏天天气真热啊，有什么办法使自己凉快呢?
二、老师引导幼儿讲述：
1、夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么?
2、刚才有的小朋友说，天热了可以扇扇子，开电扇，还可以用什么办法使自己凉快?
3、晚上睡觉和冬天有什么不同?(睡席子)4、天热了，吃什么可以凉快?
5、天热了每天还要干什么?
6、天热了，你们最喜欢玩什么?
三、游戏：
幼儿摸一张卡片，如：卡片上上一只电扇，便说：夏天开电扇很凉快。天气热了，幼儿有生活经验。活动中幼儿说的比较多。
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