《少年闰土》教学教案设计

时间:2021-06-24 15:47:37 其它教案 我要投稿

《少年闰土》教学教案设计

  【学习目标】

《少年闰土》教学教案设计

  1、学习联系上下文或已有的知识经验理解含义深刻的句子。

  2、学习生字、2个多音字,理解“无端、稀奇、如许”等部分词语的意思。

  3、了解闰土是个机智勇敢、聪明能干、活泼可爱、见多识广的农家少年,感受热爱劳动人民的'思想感情。

  4、学习作者抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。

  5、有感情地朗读课文。

  【教学重点】

  1、学习四件稀奇事,揣摩人物语言、动作,体会人物的特点。

  2、继续进行理解含义深刻句子的训练。

  【教学难点】

  揣摩人物的特点,体会课文塑造人物的方法。

  【课前准备】

  课件制作。

  【课时安排】

  2课时。

  【教学过程】

  第一课时

  一、创设情景,导入新课

  多媒体显示配乐图片,把学生带入神奇而美丽的月下看瓜的情景。

  (导情入境,引出课题,激起学生积极参与学习的欲望。)

  二、检查预习,整体感知

  1、学生分段朗读课文,纠正字音:

  默读课文,在课本空白处作简单的批注,在文中你不理解的地方做上记号。并想一想少年闰土给你留下了怎样的印象?

  2、学生自读圈画,教师巡视指导。

  3、学生质疑。

  4、出示练习:

  把下面的词语与正确的解释连线:

  其间只知道

  无端稀奇

  素不知道如此

  如许从来不知道

  希奇其中

  单知道无缘无故

  5、说说少年闰土给你留下了怎样的印象?

  (能谈多少就谈多少。)

  (初识闰土,了解特点。)

【《少年闰土》教学教案设计】相关文章:

少年闰土教案设计11-30

少年闰土04-24

《少年闰土》01-21

少年闰土07-23

少年闰土教学反思01-17

《少年闰土》教学设计02-08

《少年闰土》教学反思06-23

《少年闰土》教学反思01-01

《少年闰土》教学设计02-20