《远足》大班教案
作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的《远足》大班教案,欢迎大家分享。
《远足》大班教案1
活动目标:
1、了解远足活动的意义,体验远足带来的快乐。
2、在远足途中照顾好自己,克服困难,坚持走完全程,并能知道保护好同伴,做个坚强、勇敢的孩子。
3、通过远足活动锻炼身体素质和意志品质,陶冶情操。
活动准备:
1、教师事先选好远足路线,活动前幼儿自己制定远足计划书。
2、通知家长为幼儿穿上适量的衣服、防止幼儿过暖或过冷,脚上穿上合脚的运动鞋,防止走路引起脚疼、掉鞋等跟不上队伍。
3、请家长为幼儿准备好一小瓶水和少许零食,装在小书包里,与活动当天早上带来幼儿园。
4、自制红旗一面(上写我们去远足的字)。
活动过程:
一、远足前的谈话。
1、什么是远足?
2、前几天我们大班小朋友一起制定了"远足"计划书,我们一起把远足的时间和目的地做了安排,那么远足的过程中应该注意些什么?(注意路上的车辆,与同伴拉好手等。)
3、如果远足过程中遇到困难怎么办?过马路怎么办?吃剩的东西、垃圾怎么办?
4、远足的路徒中,我们可以做些什么?
二、去远足的路上
(一)整队,对幼儿进行安全常规教育。(对幼儿进行安全教育:事先对学生进行行走安全、观察安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育,路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识。)
(二)我们一起去远足
1、在路上鼓励幼儿不怕辛苦不怕累,胆大心细的走熟悉的大马路和不熟悉的小路,跟随队伍共同前进。
2、引导幼儿观察一路上的景色,并紧跟队伍,遵守交通规则,鼓励孩子们坚持走完全程。
3、到达公园(1)走过九曲桥---鼓励幼儿大胆的走过九曲桥。
(2)穿过小山洞后爬过小土坡--和同伴结伴一起已最快的速度爬过小山坡。
(3)爬小山--能和小伙伴相互帮助勇敢地爬上小山,到达山顶后在凉亭稍作休息。
(4)来到草地上,组织幼儿玩一些喜欢的游戏,使幼儿感受到克服困难后的快乐,提醒幼儿热了要及时脱外衣。
4、快乐分享(1)幼儿将自己所带来的物品与好朋友一起分享(2)一边分享,一边欣赏公园美丽景色。
三、整队回园
1、回来的路上鼓励幼儿能坚持走路,自己保管背包和脱下的衣服。
2、回园后,组织幼儿进行谈话:在远足的路上你有没有遇到困难,是怎么解决的?你帮助别人了吗?(对有始有终管理自己背包;不怕困难、不怕累走完全程;帮助别人等的幼儿给予表扬。)
《远足》大班教案2
活动目标:
1、练习跳跃30―45厘米高的障碍物。
2、练习助跑跨跳的动作,提高动作的灵敏性。
3、培养幼儿的创造与想象力。
4、增进幼儿之间的感情,提高合作能力。
活动准备:
小椅子8把(两把小椅子之间栓上松紧带并挂有一个铃铛)
用绳搭建好的弯曲的鳄鱼池(最宽的为80厘米、最窄的为40厘米)
小青蛙的食物(随意准备)。
活动流程:
准备活动(小青蛙操)→进行活动(过电雷区、过鳄鱼池、小脚丫休息日)→集中活动(智取食物)→结束活动(放松游戏)。
活动过程:
一、准备活动:
幼儿做青蛙操进入场地:我是快乐的小青蛙,又顽皮又淘汽,你看我,变小变小变小了,变成一只小蝌蚪,你看我,变大念大变大了,变成一只大青蛙,摇摇身体摆摆头,拍拍可爱的'大肚皮,呱呱呱,我是快乐的小青蛙。
二、进行活动:
1、“过电雷区”:幼儿双脚跳过30―45厘米高的障碍,(根据个体差异请幼儿自由选择高矮不同的路线)
2、“过鳄鱼池”:幼儿跨跳或立定跳过弯曲的小河(根据个体差异幼儿自由选择宽窄不同的路线)
3、“小脚丫的休息日”:自由想象小脚丫休息后我们过桥的方法(前滚翻、匍匐前进、双手撑地跳、横着滚等)
三、集体活动:
“智取食物”:小青蛙分成四对后,要先过电雷区,然后跨过小河,最后用自己的方法过桥,取得事物。动作标准、食物取得多的一组为胜。
四、放松活动:夏天到,柳树笑,树叶随风飘,树枝随风摇,风停了,你停了,我停了,我们大家都停了。(游戏反复进行)
活动评价:
整个活动的内容丰富、引人入胜,各环节安排的紧凑环节的过渡自然,教师与幼儿的互动关系十分融洽,教师在启发幼儿进行动作练习时,指导语精炼、到位,精神饱满,再加上教师丰富的面部表情及肢体语言的配合,吸引了每一个孩子的注意力,充分调动了幼儿的积极性。在活动材料的设计上充分考虑到孩子的个体差异,对材料的设置上考虑到分层次、份难度,让每位幼儿都能体验到成功的快乐。
不足:
在活动量的设计上要考虑天气的因素,可适当降低活动量及活动强度。
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