骑大马的教案设计
作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的骑大马的教案设计,欢迎大家分享。
骑大马的教案设计1
设计意图:
马是最具贵族气质的生灵。骑马对孩子有很多好处,马术运动在西方被成为第一贵族运动,儿童马术在西方也被广泛认知。其实在国内也有很多学习儿童马术的地方。我们就这一话题开展了这次活动。
活动目标:
1、感知乐曲跳跃、欢快的情绪。
2、学习按音乐节拍模仿骑大马的动作。
3、积极参与游戏,体验游戏的乐趣。
4、培养幼儿动作的`协调性及合作游戏的能力。
活动重难点:
重点:按节拍模仿骑大马的动作。
难点:双圈舞的玩法。
活动准备:
1、音乐磁带、录音机
2、把椅子前后相连排成一排。小鸟、小鸭、小猫、小兔的图片各一张。
活动过程:
1、呦,你们的小椅子排成一匹大马,我们来玩骑大马的游戏好吗?
2、幼儿按顺序跨坐在椅子上,双手抓握椅子靠背。
3、马儿跑时会发出什么声音?我们用小嘴和小脚试试看。教师带幼儿边念“呱嗒呱嗒呱嗒呱”,边有节奏地双脚踏地。
4、教师请全体幼儿欣赏音乐,随音乐自由做动作。
5、 教师示范演唱,请幼儿欣赏。
请幼儿为个别句子加上相应的动作。
(1)青竹竿手里拿—鞭儿一挥————————做上下起伏的动作,似骑马状。
(2)驾——————扬鞭的动作,右手向身后下方甩一次。
(3)马儿跑—呱嗒瓜。———————做跑马状。
(4)驾—————同上。
(5)教师请幼儿完整欣赏一遍。
6、 请幼儿加上动作,教师哼唱为幼儿伴奏。
7、 教师请幼儿分组,听音乐进行游戏。
附儿歌:
呱哒哒,呱哒哒,
娃娃最爱骑大马。
白鬃马,红鬃马,
菊花青,五尺八。
骑着大马追太阳,
乐得太阳笑哈哈。
指导要点:
(1)教师注意安全,注意提醒幼儿适当休息。
(2)教师注意观察幼儿有没有到别处玩,及时请幼儿回来。
骑大马的教案设计2
一、教学活动(集体活动)
活动名称:骑大马
活动目标:情绪安定、愉快,逐步建立与教师的依恋关系,适应幼儿园生活。
经验准备:熟悉幼儿的名字。
物质准备:无
活动过程:
1、请幼儿坐在老师的腿上,老师搂着幼儿有节奏地上下颠簸,并说儿歌:“骑大马,骑大马,起到哪里去?”
2、请幼儿随意说一个地点。
3、教师和幼儿一起学说儿歌。
4、请坐好的幼儿依次坐在老师腿上玩这个游戏,增进与幼儿之间的感情。
二、户外活动
1、集体活动:藏蒙蒙
目标:
(1)知道户外活动时,不离开老师。
(2)能听从老师的口令。
过程及指导:
(1)教师蒙住自己的眼睛说:“藏蒙蒙,藏蒙蒙,我的眼睛看不见。睁开眼,瞧一瞧,那个孩子回来了?”
(2)反复练习几次游戏,并逐步加深游戏难度。
(3)模仿练习:听老师的要求,模仿几种小动物的动作。
2、分散活动:大型器械
准备:大型玩具,手头玩具等
指导要点:
(1)教师注意安全,注意提醒幼儿适当休息。
(2)教师注意观察幼儿有没有到别处玩,及时请幼儿回来。
【骑大马的教案设计】相关文章:
有趣的骑大马作文09-18
关于矮子骑大马歇后语08-25
中班教案我唱歌儿骑大马01-11
关于矮子骑大马歇后语01-01
大马虎07-23
大班音乐教案:大马大马告诉我01-05
倒霉的大马作文03-25
体育活动教案设计:骑竹马03-20
大马士革 -资料01-01