大班圣诞手工教案(精选7篇)
作为一名老师,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的大班圣诞手工教案(精选7篇),希望能够帮助到大家。
大班圣诞手工教案1
活动目标
1、学习用立体制作的方法制作圣诞树,并用各种材料进行装饰。
2、在原有经验和各种图片的帮助下,寻找各种装饰圣诞树的方法。
3、感受圣诞节的欢乐气氛。
4、发展幼儿的动手能力,做个美丽的圣诞树。
活动准备
1、收集圣诞节的相关图片和照片,了解圣诞节的故事。
2、范例一个:立体圣诞树。
3、绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸(画出两个相同树形,以及在1棵树上画上切口,另一棵树上画有下切口)卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份;剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份。
4、幼儿用书。
活动内容:
1、引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。
小朋友你们看这是平面圣诞树,那这图上的又是什么样的圣诞树呢?我们怎样才能让圣诞树站起来啊?
2、教师示范讲解,引导幼儿了解制作的方法。
1)教师演示制作立体圣诞树的方法。
2)提问:你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢?
3、幼儿自由制作圣诞树,教师指导幼儿完成作品。
1)教师交代制作的内容。
2)幼儿制作,教师进行个别指导。
大班圣诞手工教案2
活动目标:
1、教幼儿学习撕纸的技能,并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。
2、发展幼儿手指的灵活性。
活动准备:
幼儿活动材料《纸工》第14页,浆糊。
活动过程:
一、漂亮的圣诞树。
1、新的一年开始了,小朋友知道12月25日是什么日子吗?对,圣诞节是西方国家最重要的节日,他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。
2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。
二、制作新年树。
1、出示范例作品:老师这里有一棵圣诞树,小朋友知道它是怎么做的吗?
2、引导幼儿大胆猜测制作方法,教师:将彩纸随意粘贴在圣诞树上,一棵五彩的圣诞树就做好了。
3、分发活动材料,幼儿制作,教师巡回指导。提醒幼儿先将彩纸撕好,尽量撕得细小,然后再粘上浆糊,浆糊不能粘的太多了。
三、结束活动。
幼儿作业情况。
大班圣诞手工教案3
设计意图:
孩子喜欢过节,乐意感受节日热闹的气氛,圣诞节是孩子喜爱的节日之一,孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰,教师只做相应的指导,孩子们便能进行大胆的装饰,当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而喻,分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。
活动目标:
1、引导幼儿综合运用绘画,剪贴技能制作圣诞树。
2、培养良好的手工制作习惯,保持桌面和作品的整洁。
3、感受节目的愉快情绪。
活动准备:
剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干
活动重点:
会剪下各种礼物进行粘贴。
活动难点:
用油画棒添画一些可爱的新年礼物
活动过程:
一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。
一名教师戴着圣诞帽,扮成圣诞老人的模样,背着礼包和幼儿问好。
教师问:“猜猜他是谁”?幼儿自由回答
教师说:圣诞节快到了,我们一起来准备圣诞礼物,布置装扮圣诞树,欢迎圣诞老人的到来。
二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。
教师引导幼儿分步骤进行剪贴
1、先剪出圣诞树的外形。
2、再剪圣诞礼物。
3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。
4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物,及画上不同颜色的彩灯。
三、教师强调注意事项
幼儿在制作过程中,教师提醒幼儿用剪刀的安全,及剪过的碎纸片扔到塑料箩内,剪刀用完后应在相应的塑料箩内,粘贴时乳胶不要抹太多,用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。
四、评价展示作品
选出剪贴装饰漂亮的作品,让幼儿说说作品做的好的地方。
五、和圣诞老人坐上“马车”,随音乐离开活动室,送礼物,结束活动。
活动延伸:
新年快乐。
大班圣诞手工教案4
活动目标:
1、享受拼贴装饰圣诞树的过程,喜欢参加拼贴和装饰活动,对手工活动感兴趣。
2、感知圣诞树的颜色、形状和结构,学习用拼贴的方法表现圣诞树的形象。
3、能创造性地用贴纸装饰圣诞树。
活动准备:
1、圣诞树图片一张;示范作品(没有装饰的半成品)一幅。
2、固体胶、大小不一的绿色三角形及褐色长方形彩纸每人一份。
3、印有圣诞树形状轮廓的白纸每人一张。
4、装饰物:彩色圣诞贴纸若干。
活动过程:
一、出示圣诞树图片,吸引幼儿兴趣。
导入语:
小朋友们,还记得之前我们过的圣诞节吗?在圣诞节时,大家见过圣诞树吗?
老师这里也有一棵圣诞树,一起来看看吧!
这棵圣诞树漂亮吗?今天老师把圣诞树请到了教室里,你们想看吗?
二、观察示范作品(半成品),感知圣诞树的颜色、形状和结构。
1、观察圣诞树的颜色和形状。
师:
(1)看看这棵圣诞树,你发现了什么?
(2)圣诞树是什么颜色的.?
(3)树干和树冠分别是什么形状?
小结:圣诞树是绿色的。树干是长方形,树冠是三角形。
2、观察圣诞树的结构。
师:
(1)树冠的大小有区别吗?哪个大?哪个小?
(2)是怎么排列的?
小结:从下往上越来越小,大的树冠在下面,小的在上面。一层一层像好朋友一样紧紧地叠在一起。
三、出示材料,尝试使用拼贴的方法表现圣诞树的形象。
1、出示长方形、大小不一的三角形彩纸和印有圣诞树轮廓的白纸。
师:老师这里有一些图形彩纸,小朋友们知道它们分别作为圣诞树的什么部位吗?
小结:长方形彩纸作为树干。三角形彩纸作为树冠。从大到小排列,大的在下,小的在上,像好朋友一样紧紧地叠在一起。不清楚的小朋友也可以对照白纸上的圣诞树轮廓。
2、出示固体胶。
师:小朋友们已经知道了怎么组成圣诞树了,现在问题又来了,怎么把形状彩纸固定在白纸上?
老师这里有一个好帮手,它就是固体胶!
树干和树冠在涂上固体胶之后,可以按一按,这样粘得就更牢了。
3、请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。
教师:谁来试一试,用固体胶把这些形状按大小顺序粘贴到白纸上变成一棵圣诞树?
四、对比欣赏,思考怎样用贴纸装饰圣诞树。
1、对比图片和示范作品(半成品),感受图片中装饰物的美。
师:我们贴好的圣诞树和图片相比,你们更喜欢哪一个呢?为什么?
2、出示圣诞贴纸,幼儿大胆表达想法。
师:老师这里有很多漂亮的贴纸,你想选择哪些,贴在哪里呢?
五、自由操作,尝试用彩纸和固体胶拼贴圣诞树,并用贴纸装饰。
(1)教师发放材料,幼儿自主操作。
师:请小朋友们都来试一试,做一棵圣诞树吧!
(2)教师巡回指导。
六、作品展示,分享和点评。
(1)教师请幼儿上台展示分享,并点评。
(2)教师小结:今天我们用三角形和长方形彩纸拼贴出了圣诞树,还用的贴纸把它装饰得漂漂亮亮的。
活动延伸:
1、小朋友们可以把自己制作的圣诞树带回家,向爸爸妈妈展示一下,并说一说自己是怎么做的。还可以和爸爸妈妈一起做一做。
2、引导幼儿思考:除了用贴纸,还可以怎么样装饰圣诞树?区域活动时可以自主大胆尝试。
大班圣诞手工教案5
活动目标
1、通过阅读,理解故事情节。
2、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。
3、引导幼儿体验雪娃娃舍己救人的美好情感。
4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
教学重点、难点
教学重点:使幼儿理解并能复述故事。
教学难点:培养幼儿乐于关爱他人、帮助他人的精神。
活动准备
雪孩子故事的图画 、《雪孩子》课件
活动过程
1、看图画,引出故事
引导幼儿仔细看图画,想想图画讲述了什么故事?激发幼儿的学习兴趣,引出活动主题。
2、欣赏课件,理解故事内容
提问:屋外的雪孩子怎么了呢?他做什么了?
雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?
雪孩子救出了小白兔,自己变成了什么?
3、讨论交流
(1)、说说小白兔望着白云会说些什么?
(2)、在这个故事里你最喜欢谁,为什么?
(3)、你想对雪孩子说些什么?
4、情境表演:
让幼儿分角色表演《雪孩子》的故事,激发幼儿帮助他人的美好情感。
5、续编故事
引导幼儿复述故事内容以及创编故事:想一想,如果雪孩子又回来了,小白兔与雪孩子见了面会做什么,说什么?
6、小结:
在幼儿续编的《雪孩子》故事中结束活动。
7、活动延伸:
请幼儿在爸爸妈妈协助下记录并了解更多的帮助他人的英雄形象。
活动设计背景
当代儿童受家庭、社会等多种环境因素的影响,自我中心意识强, 性格冷淡孤僻,不懂得关心他人,处事常常以自我为中心,具有强烈的利己性。目前我班部分幼儿就存在着这种自私行为,在此条件下,我设计了《雪孩子》这节语言活动课,旨在通过雪孩子的故事,培养幼儿乐于关爱他人,帮助他人的美好情感。
大班圣诞手工教案6
一、活动目标:
1、进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴习惯。
2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动,体验到成功的快乐。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
二、活动准备:
1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。
2、铃儿响叮当的音乐,订书机,皮筋。
三、活动过程:
1、音乐游戏,找朋友。
老师:我们都有好朋友,老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱,好吗?
2、学习粘贴图形。
(1)认识纸张和图形。
老师:瞧,这里也有两个好朋友,他们也想抱在一起,是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。
(出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?
这里还有一些图形,它们是什么形状的呢?大.考吧.幼.师网出处(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友,它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)
(2)教师示范粘贴。
我们来试试:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。
请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点,不要叠在一起。
那边还有许多卡纸和图形纸,请你们也去贴一贴,做一做,好吗?
3、幼儿操作,粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲)
4、变魔术。
卡纸还会变魔术呢,瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽)圣诞节马上就要到了,我给大家变了一顶圣诞帽,漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那等会请老师、阿姨帮忙变一下。请人帮忙要说:“请帮帮我。”
5、幼儿请老师、阿姨帮忙装订圣诞帽。
6、戴上圣诞帽一起过圣诞节,老师给小朋友拍照欣赏。
“你的圣诞帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗?”
大班圣诞手工教案7
活动目标:
1、利用广告纸、旧挂历纸等物品,初步学习制作和装饰幸运棒。
2、让幼儿感受圣诞节热闹的气氛,体验帮助别人的快乐。
活动准备:
1、圣诞帽1只、布口袋1只、自制小贺卡人手一份。
2、请家长带幼儿去商场、大超市欣赏圣诞节的装饰,观察圣诞幸运棒的造型,并辅导幼儿学习卷幸运棒。
3、彩色卡纸、彩带、礼品包装带、旧广告纸、旧挂历纸、蜡笔、胶水、压花、油性笔。
4、圣诞歌曲:铃儿响叮当。
活动过程:
一、情景导入。
老师扮演圣诞老爷爷,背一个空口袋,随着音乐进教室,引起幼儿的兴趣。
圣诞老爷爷说:“小朋友,我给你们送礼物来了,可是我的幸运棒不见了,变不出礼物来,你们能帮帮我做根幸运棒吗?
二、制作幸运棒。
1、请幼儿谈谈:“看见过什么样的幸运棒?”
“我想设计什么样的幸运棒?”
(1)幼儿先自由交流,老师下位指导。
(2)请个别幼儿讲述
(3)幼儿再次讨论
(4)老师帮助幼儿小结。
2、老师出示一根幸运棒总结:幸运棒上有一个幸运物,可以是……下面是一根棒。
3、在圣诞歌曲中,幼儿开始自己制作幸运棒。
(1)老师先示范如何制作棒:卷旧广告纸,要细一点,头上用胶水粘住。
(2)幸运物的制作。老师引导幼儿尝试设计不同的幸运物造型。
三、结束。
1、幼儿做好幸运棒给“圣诞老人”。“老人”从口袋里变出了许多小礼物赠送给小朋友。
2、小朋友随着音乐自由舞蹈。
四、活动延伸
开展丰富多彩的迎圣诞活动,请小朋友创想:如何布置我们的教室,如何来设计贺卡送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等,如何来庆祝这个节日,以及老师给小朋友讲圣诞故事,欣赏圣诞歌曲,观看圣诞故事片等。
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