托班语言教案温暖的家

时间：2022-03-10 09:20:35 其它教案我要投稿

托班语言教案温暖的家

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的托班语言教案温暖的家，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

托班语言教案温暖的家

　　目标

　　1、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。

　　2、巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。

　　准备

　　1、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。

　　2、5筐不同材料的建构积木。

　　过程

　　1、导言兴趣：

　　a.出示小动物，分别与各种小动物打招呼，如：“小牛妈妈你好!小牛宝宝你好!”知道大的是妈妈，小的是宝宝。

　　b.冬天到了，小朋友你们的家里暖和吗?可是这些小动物也想有一个温暖的家，我们一起来帮帮它们的忙，帮它们造一个温暖的家，你们愿意吗?

　　2、感悟表现：

　　a.老师先给小牛妈妈和小牛宝宝造一个温暖的家。(老师讲解示范围拢搭建的方法)要求把小动物围在当中，不能有漏缝的地方。

　　b.现在就请小朋友为你们的小动物朋友造一个温暖的家吧!(幼儿动手操作，老师观察指导，引导幼儿搭建不同的`家)

　　c.引导幼儿与动物交谈，如：“你喜欢什么样的家啊?”“等家造好了你就不冷了。”

　　3、点拨指导：

　　a.出示大老虎，创设夜晚小动物睡觉的情景。(关掉一半的灯或全部的灯，小动物倒下表示睡觉。)

　　b.情景表演：大老虎天都没有找到东西吃了，肚子好饿啊!咦，这里有好几个小动物的家，看看哪个小动物家的门和窗没关好，我就可以进去把它吃掉了。

　　c.老虎依次观察每个小动物的家：

　　这个小动物家的门和窗都关好了，看来吃不到它了。

　　这个小动物家的门没有关好，我可以进去吃掉它了。(老师或其它幼儿提醒主人赶快进行补救)

　　d.老虎还是没有找到吃的，就活活饿死了。(引导幼儿表现出高兴的情绪)

　　4、扩展延伸：

　　你们为小动物们造了很温暖的家，小动物们都非常高兴，它们想和你们做好朋友，你们愿意吗?

　　请幼儿每人抱一个小动物，带小动物到绿草地玩。

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