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幼儿园开学第一课教案含反思
作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的幼儿园开学第一课教案含反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园开学第一课教案含反思1
第一课:认识幼儿园
教学目标:
1. 让幼儿了解什么是幼儿园并掌握相应的词汇和概念。 2. 培养幼儿对幼儿园的积极态度。
3. 培养幼儿尊重老师、互相帮助、团结合作的品质。
教学准备:
1. 幼儿园的图片、幼儿园的规章制度和学习环境的相关展示物品。
2. 幼儿适合的听故事小道具。
教学过程:
1. 自由活动(10分钟)
在幼儿进入教室之前,安排一些自由活动,让幼儿放松自由玩耍,观察他们的表现,了解他们的兴趣爱好和相处模式。
2. 导入新课(5分钟)
教师展示幼儿园的图片或幼儿园规章制度,让幼儿一起看,并问幼儿:“你们知道这是什么地方吗?”通过提问进行开展让幼儿参与并向他们描述幼儿园。
3. 导入新课(10分钟)
教师给幼儿讲述一个关于幼儿园的故事,比如“小太阳进幼儿园”,引导幼儿了解幼儿园是一个有老师和小朋友一起学习和玩耍的地方。故事中强调幼儿园的规则和团结合作的重要性。鼓励幼儿积极参与,让他们觉得自己是幼儿园中的一员。 4. 回答问题(5分钟)
教师提问幼儿关于幼儿园的问题,鼓励幼儿回答,让他们分享自己的想法。比如:“你们觉得在幼儿园最喜欢做什么活动?”“在幼儿园,你们喜欢和谁一起玩?”通过问题引导,加深幼儿对幼儿园的兴趣。
5. 情景教学(15分钟)
教师引导幼儿进行角色扮演,分别扮演老师和学生,让幼儿体验在幼儿园的情景。教师示范如何尊重老师、互相帮助、团结合作,并鼓励幼儿模仿。比如让幼儿排队入园、领取午餐、整理自己的玩具等。
6. 制作手工(15分钟)
幼儿团体合作制作一个“我的`幼儿园”海报,让每个幼儿参与其中,展示自己对幼儿园的理解和对幼儿园的喜爱。可以准备一些彩纸、贴纸、颜料等材料,鼓励幼儿进行创作,并帮助他们表达自己对幼儿园的感受。
7. 结束活动(5分钟)
教师总结今天的学习内容,让幼儿回答一些关于幼儿园的问题,并鼓励他们对幼儿园表示期待和兴奋。同时,展示幼儿制作的海报,让他们欣赏自己和同伴的作品。
教学反思:
整体上,这一课的教学过程很顺利,幼儿对幼儿园的认识逐渐加深。通过观察幼儿的自由活动和听取他们的回答,发现他们对幼儿园存在好奇和兴趣。在故事讲述环节中,教师注重引导幼儿思考和参与,但还可以更注重幼儿的互动和分享。在情景教学和制作手工环节中,幼儿都表现出了积极的参与态度,同时也培养了他们的团队合作能力和创造力。在今后的教学中,可以更加细化教学内容,加强对幼儿园规章制度和学习环境的介绍,让幼儿更加深入地了解幼儿园。同时,可以增加一些团队游戏和合作活动,培养幼儿园小集体的凝聚力和合作能力。
幼儿园开学第一课教案含反思2
活动设计背景
大班幼儿跑、爬、平衡等能力都已发展的很好,因此适合开展综合的较为紧张激烈的体育游戏,以满足他们生理和心理的需求。另外,在一些突发事件和灾难中学生伤亡惨重,主要原因是缺乏逃生自救常识,因此我结合火灾自救和生存教育,设计了体育与心理相结合的这节体育活动。
活动目标
1、能根据当时的情况正确运用跑、滚、爬、平衡等动作。
2、树立安全防火和逃生自救的意识。
3、体验积极愉快的情绪和成功的喜悦。
4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
5、培养幼儿自我保护能力。
教学重点、难点
培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力,发展幼儿身体的协调性和灵敏性。
训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、勇敢、安全逃生的心理素质。
活动准备
经验准备:
1、了解火灾的简单知识,让幼儿知道火灾带来的危害。
2、观看安全防火逃生自救的录像
物质准备:垫子六张录音机铁架四个(高70—100厘米)
活动过程
一、热身运动:教师带领幼儿做热身操
二、逃生游戏
1、今天,老师要和你们玩一个逃生自救的游戏。
不好了,着火了,怎么办?(幼儿配合教师回答问题积极想办法)
我们要有智慧的、用最快速度的跑,两边的墙体被烧的很热,手不能摸到墙,好,快跑。(幼儿快速跑)
有煤气泄漏,把鼻子捂起来。(幼儿捂鼻低头快速跑)
2、火烧得越来越厉害,通道越来越小,怎么办?(幼儿侧身通过)
天花板掉下来了,怎么办,能不能通过?(幼儿钻过)
天花板越来越低,马上就要压到地下了,我们再不过去就过不了了。(幼儿爬过)
横梁掉下来了怎么办?我们想办法用最快的速度从下面通过第一个障碍物,用最快的速度从上面通过第二个障碍物。(幼儿从第一根架子下钻过,从第二根架子上翻过)
3、地板上都是火,我们用什么办法从上面通过,用你们自己想的办法通过,坚持就是胜利。(幼儿从架子上面爬过)
三、放松运动
教师带领幼儿放松身体,缓解幼儿紧张情绪。
四、活动延伸:我们已经成功的逃了出来,现在我们去帮助别人吧!
活动反思
教师利用预设好的话题,把学生导入到预设的.情境中,采用对话的形式,与学生之间产生积极的互动,从而达到教学目的,培养学生的发散性思维与创造性思维。在整个教育活动中,坚持面向全体,尊重、关注每个幼儿,给所有幼儿提供开放的环境,同他们一同探索,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火知识,提高了自我保护能力。在活动中训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、勇敢、安全逃生的心理素质,让幼儿充分发挥了想象,培养了幼儿的爱心和责任心;同时在身体方面培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力,发展幼儿身体的协调性和灵敏性,活动收到了很好的效果。
幼儿园开学第一课教案含反思3
一、活动目标
帮助幼儿理解成长与生命的话题。
二、活动重点
引导孩子说出对于自身成长乃至他人、家庭、社会成长的感悟。
三、活动过程
1.升旗活动
大班的孩子已经能够在升旗仪式中自觉站好并跟随唱国歌。新学期的升旗仪式很重要,通过这种仪式,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感,并为自己是中国人而感到自豪。
2.园长发言
3.游园活动
带大班孩子游园,除了了解有哪些地方有所变化外,还可以向他们征集建议,他们认为幼儿园的哪些位置可以做出改变,变成一个更好、更适合孩子们学习玩耍的幼儿园。
4.班级谈话
引导幼儿讨论,这个假期乃至整个20xx年,在大环境的影响下,自己、自己的`家庭、所了解的社会都经历了哪些成长,对于这些成长,自己又是怎样的心情。
通过谈话,帮助幼儿更深刻的理解抗疫英雄的行为与背后的意义,激发他们立志长大后要为社会做贡献的情感。
此外,大班的幼儿对生命已经有了了解,这一年或许过多的听到“死亡”这个词,老师们需要及时地与幼儿探讨生命的意义,一起读相关的绘本,帮助他们了解生命的意义。
5.树立常规
大班幼儿已经可以理解规则的意义,老师可以适当地引导幼儿讨论,由他们来制定一些可行的日常生活的规则,这样,他们会更有主人翁精神。
6.总结
孩子们,恭喜你们已经成为大班的学生了。今天我们探讨了成长、生命,了解了生命的意义,老师很感叹你们与生俱来的乐观,也惊讶于你们看待问题是如此的通透。
今天的成长话题对于老师来说,是从你们身上学到的处事态度,今天,你们就是我的小老师,谢谢你们,是你们让我对成长有了不同以往的认识。
这个学期,希望我们班里的每一个人都不要掉队,让我们陪伴着彼此,一起成长,好不好!
活动反思:
整个教学活动流畅而生动,吸引了幼儿的注意力和学习兴趣。教学准备工作很充分,制作了与故事内容相符的ppt,以及视频动画课件,将故事一张张展现给幼儿欣赏,帮助幼儿记忆和理解故事内容。在活动过程中,幼儿主动参与活动的积极性较高,师生间的互动效果非常好。
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