生物动物的运动教案
知识目标：
1、列举动物多种多样的运动形式；
2、说明动物运动依赖于一定的结构；
3、认同动物的结构与功能的统一性。
能力目标：
1、学会搜集、整理资料的方法
2、通过实验、动手活动制作模型等方式培养学生分析、观察，解决问题的能力。
情感、态度与价值观
1、通过本课的学习激发学生关爱动物的情感；
2、通过共同完成各项活动，培养小组成员 间相互交流合作的能力，体验人与人的交流与合作。
3、树立结构与功能相适应的`辩证唯物主义基本观点。
重点：动物运动系统的组成
难点：运动的实现
问题导学
动物运动的意义：
一、运动的方式：_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________，还能再举出其他的运动方式吗？_____________
二、运动的基础
哺乳动物的运动 系统
（1）骨连结
（2）关节
①思考关节各部分结构有什么作用？
关节面：___________ ______________ 关节腔：______________________
关节囊：_________________________ 关节软骨：_______________________
②为什么关节能够既牢固又灵活？
（3）骨骼肌
思考：（1）一块骨骼肌能附着在一块骨上吗？
（2）只有骨和关节能运动吗？
三、运动的实现
（1）骨骼肌有什么特性？
（2）归纳屈肘伸肘运动
屈肘时：________________ __ 收缩_________________ 舒张
伸肘时：_________________ 收缩____ _____________ 舒张
（3）任何一个动作的完成，都是由_________________、_________________和________________三者协调配合，在_________________的支配和其他系统和辅助下完成的。
达标检测：
1、人体运动系统的组成不包括 （ ）
A骨B关节C神经D肌肉
2、将骨骼肌连结在骨上的结构是（）
A。关节囊 B。韧带 C。 肌腱 D。肌腹
3、躯体产生运动的原因（）
A。骨自身运动的结果
B。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，牵引骨绕关节活动的结果
C。附着在同一块骨上的骨骼肌收缩
D。关节可以自主地自由地转动，转动时引起骨骼肌的收缩和舒张
4、 骨骼肌在 运动中起着（）
A。支点作用B。 连接作用 C。动力作用D。固定作用
5、骨骼肌两端的肌腱属于（）
A。肌肉组织 B。上皮组织 C。结缔组织 D。神经组织
6、关节既灵活又牢固，与此功能无关的是（）
A。关节面上覆盖一层光滑软骨
B。关节腔内有关节囊分泌的滑液
C。关节囊及外面的韧带有一定的伸展性
D。 关节囊周围的肌肉能够收缩
7、下面的叙述不符合骨骼肌 特点的是（）
A。肌腱的两端分别固定在不同的骨上
B。肌腱的两端分别固定在同一骨的两端
C。每块骨骼肌中肯定跨 越一个或一个以上的关节
D。任何一块肌肉受到刺激后都能收缩
8、下图表示人体某种动物的产生情况，请据图完成下列问题：
（1）图中[1] ____________处于____________状态，[2] ____________处于____________状态，该图表示人正在做____________动作。
（2）骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫____________，在完成动作时，收缩的部分是____________。
（3）人体要完成各种动作不仅靠运动系统，还需其他系统的协调配合，以及____________系统的控制和调节。
学后反思：
通 过本节的学习你的收获是___________________________ _____________________；
你的困惑是____________________________________________________________。
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