中班数学活动：《小猪家的屋顶》

时间：2023-05-06 18:06:41 数学教案我要投稿

中班数学活动：《小猪家的屋顶》

　　活动目标：

中班数学活动：《小猪家的屋顶》

　　1.了解梯形的基本特征，能不受其他图形的干扰找出梯形

　　2.认识不同的梯形，发展观察、比较、动手能力。

　　活动准备：

　　1.图片：有长方形、正方形、梯形组合而成的一间屋顶为梯形的房子，图形可拆分。

　　2.等腰梯形、直角梯形等各种梯形图片，长方形、三角形的纸（数量与幼儿人数相同），剪刀。

　　3.人手一张白纸，上画三个正方形，剪刀。

　　4.幼儿活动材料《数学》第21页《梯形大聚会》。

　　活动过程：

　　一、导入主题，引起幼儿的兴趣。

　　师：小猪一家造了新房子，这幢房子的屋顶很特别，让我们一起来找一找，这幢房子上有什么形状。请幼儿在“小猪的新房子”中找出长方形和正方形，并数数各有几个。

　　二、认识梯形

　　师：小猪家的屋顶是什么形状的呀？这个形状它叫什么？（梯形）看看它和长方形、正方形有什么不一样？（将梯形图片倒着放、斜着放，请幼儿说说这个图形还是不是梯形？）

　　师：这个一边可以当滑梯的图形是不是梯形？（出示直角梯形的图片）

　　师：这个两边有一样长滑梯的图形是不是梯形？（出示等腰梯形的图片）

　　三、让幼儿动手操作，加深印象。

　　师：猪妈妈又生了很多猪宝宝，她准备给每只小猪盖一幢房子，小猪们都喜欢梯形的屋顶，下面就请小朋友来帮帮忙，帮小猪们设计出梯形的房顶。

　　师：老师这里有长方形和三角形的纸，请你们用折纸的方式把长方形和三角形变成梯形，有谁想上来试试？（幼儿尝试把长方形和三角形变成梯形，再将剪下来的梯形拼在白纸上所画的正方形房子上面，作为小猪家的屋顶。）

　　四、出示活动教材，再次感知梯形的特征。

　　出示幼儿活动材料《数学》第21页《梯形大聚会》，引导幼儿通过观察、寻找、涂色、连线活动再次感知梯形的特征。

　　幼儿操作，教师在旁指导。

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