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三角形的内角和(第一课时)
三角形的内角和(第一课时)葛红艳
武汉市吴家山二中 葛红艳
教学目标
1.通过拼图游戏,让学生发现三角形的内角和是1800,并对内角和能够进行合理的解释.
2.能应用性质进行角的有关计算.
3.通过实验、观察、猜想、归纳、验证等活动,使学生体会科学发现的喜悦,培养学生的探究能力和运用学过的知识解决问题的能力。
4.尝试从不同角度去思考问题,在与同伴交流中获得良好的情感体验,增进数学学习的信心。
教学重点难点
教学重点:尝试从不同角度去思考问题,在与同伴交流中发展有条理地表达的能力。
教学难点 :能有条理地表达自己思考过程,培养合作交流意识。
教学过程
(一)创设情境、提出问题
三角形的内角和(第一课时)
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