小学二年级体育教案

时间：2025-09-21 07:15:36 体育教案我要投稿

小学二年级体育教案汇总（15篇）

　　作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的小学二年级体育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学二年级体育教案汇总（15篇）

小学二年级体育教案1

　　学习目标：

　　1、让学生在快乐的跳跃活动中，感受到跳跃运动所带来的快乐。

　　2、培养学生的协调能力和积极参与、团结合作的精神。

　　学习内容：

　　趣味跳跃

　　学习步骤：

　　一、常规队列训练

　　活动教师：

　　1、师生问好并组织学生进行分散队列练习。

　　2、鼓励学生表演并交流、评价。

　　学生活动：

　　1、分组队列练习时，做到认真、步伐整齐,表现出良好的`精神面貌。

　　2、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。

　　组织：三人一组分散二、跳呼啦圈运动

　　教师活动：

　　1、组织学生跳啦圈。

　　2、组织学生进行表演,鼓励学生自我展示。

　　学生活动：

　　1、积极参与跳呼啦圈练习。

　　2、认真观看同学的表演，具有强烈自我展示欲望。

　　三、垫子跳跃运动

　　教师活动：

　　1、组织学生表演垫子跳跃并在组长带领下积极参与练习。

　　2、组织学生垫子跳跃比赛并穿插表演,鼓励学生自我展示。

　　学生活动：

　　1、认真观看同学的表演能在组长带领下积极参与练习。

　　2、积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。

　　组织：八路纵队

　　xxxxxxxxxxx

　　ooooooooooo

　　四、快乐的放松

　　教师活动：

　　1、组织学生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。

　　2、组织学生交流、评价。

　　学生活动：

　　1、与老师一起跳舞蹈，快乐的放松。

　　2、积极与老师、同学交流、评价。

　　组织：学生围成四个圈

　　场地器材：(篮球场1片)、呼啦圈16个、小垫子16张、录音机1台

小学二年级体育教案2

　　一、设计意图理念

　　本课根据学生的年龄生理、心理的特点和课程标准的宗旨和要求，以素质、创新教育为中心，采用诱导、启发教育科学分组形式，充分发挥老师为主导、学生为主体的作用。本课一致力求在和谐、轻松、欢快中促进学生的身体健康和身心健康求发展、求掌握，更进一步地培养学生热爱运动、热爱足球的兴趣与激情。在激情洋溢的游戏中，同时渗透着德育教育、德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵。

　　二、教材内容选择

　　（1）小足球：脚内侧传接球（水平一）

　　（2）游戏：快乐奥运（绕、跃过障碍）

　　三、教学目标：

　　使80%的学生掌握基本的球性及脚内侧传接球的基本动作要领。

　　四、组织与教学流程

　　1、音乐情感融合：本课改变常规导入课题，而是用音乐旋律的

　　主题曲将学生带入奥运村，又顺其自然将学生引入球操世界，通过多样化的'纵深练与乐，使学生在兴趣中去学、去练。

　　2、学习掌握部分：通过准备部分的结束，老师用巧妙的语言过渡到主题教材。

　　（1）在脚内侧踢球中，采用层层递进的辅助手段，科学分组的练习方法，逐步由易到难，由难到掌握，由掌握到实践；

　　（2）游戏：通过快乐奥运新北京、新奥运的形式为切入点，同时让学生到达赛场如何遵守交通规则为体验，让小交通警察指挥运动员过马路去赛场，从而渗透着遵守交通规则的理念。以绕、跃过障碍为练习标准，培养学生克服困难、合作进取的德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵，让学生在快乐的音乐中，完成练习任务，从而实现了一物多用、一物巧用的练习方法。

　　3、身心陶冶：

　　以优美、飘柔的舞姿让学生体会疲劳的消失及发展个人爱好和兴趣，从而让学生的身心得到健康有益的发展。

小学二年级体育教案3

　　田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的。身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。

　　一、教学对象分析

　　本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。

　　二、教学任务

　　1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的.顺序

　　2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性

　　3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质

　　4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德

　　三、教学模式

　　导学——自练——指导——反馈——提高——结束

　　四、教学分析

　　本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。

　　开始部分：让学生跟音乐的节拍走成圆圈

　　准备部分：听音乐做自编操

　　基本部分：通过投掷各种不同投掷物，体会投掷方法

　　结束部分：游戏《跳格接力赛》，让学生听音乐做放松运动。

　　体育课教案

　　班级：二年（xx）班执教老师：xxx

　　五、教学目标

　　1、体现投掷的运动运动乐趣，学会单手投掷物体

　　2、发展学生的上肢力量、协调能力

　　3、了解体育活动对身体健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困难的意志品质

　　4、建立和谐的人际关系

　　六、器材

　　1、体操棒12支

　　2、录音机一台

　　3、乒乓球35个

　　4、纸飞机35个

　　5、纸包球35个

　　七、教学内容

　　1、队形队列（走成圆圈）

　　2、广播操

　　3、动物学本领

　　4、学习原地投掷

　　5、游戏《跳格接力赛》

小学二年级体育教案4

　　教学目标

　　体会沿直线走的正确姿势，做到用前脚掌着地走；乐于反复练习，有进取精神。

　　教学重点

　　动作规范

　　教学难点

　　行进间由一（二）列横队成二（四）列横队

　　教学过程

　　一、统一规章，身体力行

　　1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习。

　　2、组织学生进行反应练习1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。

　　3、及时点评学生的表现。

　　二、合作探究，掌握技能

　　1、组织学生原地摆臂，前脚掌走，边做边提示动作要领。

　　2、利用“两臂弯曲，前后摆动，踮起脚来，向前直走”，的口诀，提示学生用前脚掌着地走成直线。

　　3、组织学生分组沿线直线走。分组由小组长带领边念口诀边练习直线跑，体会直线跑的动作要领。教师巡视指导。

　　4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。

　　5、组织学生分组进行“开火车”游戏的.比赛，看哪一组走得直，学生互相观摩，互相评比。

　　6、及时总结学生的游戏情况，并提出要求。

　　三、活跃身心，快乐放松

　　1、组织学生听指挥“进圈”放松练习，讲解并示范动作方法及要求。

　　2、分成八小组，按排各组活动场地，开展活动。

　　3、点评各组情况。

　　四、交流评价，总结经验

　　1、总结评价整节课。

　　2、宣布下课。

小学二年级体育教案5

　　学习内容：

　　沿着线走、跑

　　学习目标：

　　体会沿直线走、跑的正确姿势，做到用前脚掌着地快跑；乐于反复练习，有进取精神。

　　学习步骤：

　　一、统一规章，身体力行

　　教师活动：

　　1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。

　　2、组织学生进行反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。

　　3、及时点评学生的表现。

　　学生活动：

　　1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。

　　2、明白各个数字代表的动作，能快速做出反应。

　　3、相互交流。

　　组织：四列横队

　　oooooooooo

　　xxxxxxxxxxx

　　二、合作探究，掌握技能

　　教师活动：

　　1、组织学生原地摆臂，前脚掌走，边做边提示动作要领。

　　2、利用“两臂弯曲，前后摆动，踮起脚来，向前直跑”，的.口诀，提示学生用前脚掌着地跑成直线。

　　3、组织学生分组沿线直线跑，教师巡视指导。

　　4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。

　　5、组织学生分组进行“开火车”游戏的比赛，看哪一组跑得直，学生互相观摩，互相评比。

　　6、及时总结学生的游戏情况，并提出要求。

　　学生活动：

　　1、在教师提示下练习，体会、改进前脚掌着地的要领。

　　2、分组由小组长带领边念口诀边练习直线跑，体会直线跑的动作要领。

　　3、积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。

　　4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。

　　5、在“开火车”游戏中，遵守比赛规则，相互鼓励。

　　6、乐于反复游戏，掌握方法。

　　组织：散点四组

　　ooooo

　　xxxxx

　　三、活跃身心，快乐放松

　　教师活动：

　　1、组织学生听指挥“进圈”放松练习，讲解并示范动作方法及要求。

　　2、分成八小组，按排各组活动场地，开展活动。

　　3、点评各组情况。

　　学生活动：

　　1、明白方法及要求，放松练习中，相互尊重，积极配合，顺利完成。

　　2、队员之间相互指导帮助，积极与组长配合。

　　3、相互交流评价。

　　组织：八路纵队

　　oooooooooo

　　xxxxxxxxxx

　　四、交流评价，总结经验

　　教师活动：

　　1、总结评价整节课。

　　2、宣布下课。

　　学生活动：

　　1、相互交流评价。

　　2、师生再见。

　　组织：四列横队

　　oooooooooooo

　　xxxxxxxxxxxxx

小学二年级体育教案6

　　教学目标

　　1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力

　　2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣

　　教学内容

　　1、队列队形：排队，解散，集合

　　2、游戏：老鹰捉小鸡

　　学习水平

　　水平一

　　教学重点

　　教学难点

　　了解和学会集队的要求

　　学生对新的.队形的熟悉程度

　　教学过程

　　(一)、设计思路：

　　队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。

　　(二)、教学流程：

　　一、情景导入

　　1.设置情景进入林中玩耍。

　　2.创想活动，积极参与。

　　3.自由结伴，分散练习。

　　(二)队列队形练习

　　1.录音旁白，引出课题。

　　2.查看地图，分组活动。

　　3.教师指导，反复练习。

　　4.互帮互助，共同提高。

　　5.小结评价。

　　(三)游戏：老鹰抓小鸡

　　教师导入情节，学生分散做游戏。

　　(四)整理放松

　　总结，表扬鼓励，放松活动。

小学二年级体育教案7

　　教学目标

　　1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的'方法与技巧。

　　2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

　　3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

　　教学内容：队列队形；2、游戏：穿过小树林；

　　重点：动作自然，协凋准确。

　　难点：重心前后稳定，节奏一致。

　　准备部分

　　一、课堂常规：

　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　　2、宣布课的内容和任务。

　　二、准备活动：

　　1、小游戏；“抓人”

　　2、小型徒手操。

　　3、专项准备活动。

　　组织：×××××

　　×××××

　　1、学生站成四列横队。

　　2、学生和教师一同做游戏。

　　3、学生认真听讲看示范。

　　4、学生精神饱满。

　　基本部分

　　一、队列队形：

　　1、集中注意力联系；

　　2、快快集合；

　　3、稍息、立正、向右看齐；

　　5、变换队形；

　　6、教师讲动作方法和要领。

　　7、教师做正确的示范。

　　8、教师个别指导。

　　9、找好学生做表演。

　　10、学生认真听动作方法和要领。

　　11、学生练习。

　　12、分组练习。

　　二、游戏：

　　穿过小树林；

　　规则：

　　1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

　　2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。结束部分

　　一、放松；

　　二、小结；

　　三、下课。

小学二年级体育教案8

　　教学内容

　　1、体育课常规

　　2、拍手游戏

　　学习水平：

　　水平一

　　教学重点

　　难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养

　　教学过程：

　　一、引出（体育课堂的要求？）

　　二、课堂常规的教育（学生）

　　1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。

　　2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。

　　3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的`，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。

　　4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。

　　5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。

　　6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。

　　三、师生互相讨论

　　四、拍手游戏：

　　分组进行练习（同桌）

　　五、归纳小结下课

小学二年级体育教案9

　　〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简

　　单常识和方法。

　　〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素

　　质和基本活动能力。

　　〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

　　二年级体育上学期教材分析

　　一、教材分析

　　小学二年级的教材是在一年级的基础上稍微提高了一定标准与要求，但是相对也比较简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷准）、体操（广播体操、韵律操）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。其中沙包投准、立定跳远为本学期的中心考核教材。二年级的教学内容虽然简单却是最基础重要的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。

　　二、学情分析

　　二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性，模仿能力强，喜欢在老师的带领下进行活动，但是他们的注意力较差，自控能力较差，生性好动，活泼开朗，爱表现自己，课堂组织纪律性较差、情绪变化较大，喜欢竞争。某些学生在体育课上过于激动，偶尔表现的'忘乎所以，针对学生的这些特点，我在教学中主要以示范讲解诱导为主，以多样的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。

　　三、教学目标及重难点

　　教学目标

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用所学习的新知识，并不断巩固和提高，养成良好的锻炼习惯。

　　2、通过体育锻炼，培养学生集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，提高组织纪律性，为终身体育打下坚实的基础。

　　3、熟练广播操的动作、立定跳远动作与沙包投准练习，要求动作自然轻松协调，提高成绩。初步掌握简单的体育动作。

　　教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

　　教学难点：沙包投掷的准确性与立定跳远的协调用力能力。

　　四、教学措施

　　1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

　　2、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，教师以身作则

　　优生展示并领做，给学生树立正面榜样，并及时给予学生表扬与鼓励。

　　3、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，寓教于乐，让他们在玩中学、练、提高能力，激发他们参与体育活动的兴趣与积极性。

　　4、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

　　5、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣，让每个孩子都能品尝到属于自己的桃子。

　　6、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。

　　7、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向其他教师学习，总结经验教训。

　　五、具体的教学计划：

　　1、根据二年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。

　　2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、激发学生上体育课的兴趣，并能了解还身体各部位的名称，通过各种途径了解体育知识，养成良好的体育锻炼习惯与生活习惯。

　　3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、三面转法以及向右看齐、齐步走

　　---立定等。

　　4、广播体操：熟练掌握广播操的动作与韵律活动的基本手位脚位动作。

　　5、技能方面：主要包括

　　①走：各种不同姿势的走，直线走；

　　②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等；

　　③跳：主要有双脚跳、跳单双圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；

　　④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；

　　⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质；

　　⑥游戏《快快集合》、《投准》、《猜猜我是谁》、《大鱼网》、《投沙包》、《丢手绢》、《接力赛》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；

　　⑦简单的韵律舞蹈动作学习。

　　6、预计本学期总课时为

　　40课左右，队列练习将融入每一节课中

小学二年级体育教案10

　　教学目标：通过跳长绳比赛的工作练习，让更多的朋友们都体会和认识到了比赛过程的重要性。帮助孩子们在比赛阶段对于运动更为热爱和喜欢，同时对于集体荣誉感以及团结互助的精神，得到更好地实践和发挥，相信这是很多老师和家长都希望看到的结果。

　　教学准备：准备两条到三条的长绳，可以将男女进行混合玩乐，这对于相互之间的默契配合有很大的帮助。另外绳子的质量可以选用牛筋材料，尽量不要选择塑料的以免发生磨损破裂的'状况发生，影响比赛的顺利进程。

　　教学过程：

　　1、老师可以在前方进行示范教学，并且将跳长绳过程中的注意事项进行表述，要确保孩子们在安全的环境下进行游戏的娱乐活动安排，从而帮助大家体会到体育游戏的快乐。

　　2、采用轮流摇绳子的规则确保比赛过程中的公平性得到应用，尤其身为男生老师应该鼓励学生主动担当起摇绳子的工作，这对于一个男子汉的责任心培养是很有帮助的。

　　3、当全部的比赛进程都已经熟悉之后，老师可以组织一场跳长绳的比赛，对于比赛的最终获胜者大家进行掌声鼓励，达到激励孩子们对于体育课的兴趣。

　　结束：跳长绳是很多人都喜欢的游戏工作，在这款游戏活动里面朋友们会体会到比赛的快乐，相信会为学生们在对待体育课的态度上得到适当的改变与提高。

小学二年级体育教案11

　　教学内容

　　引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

　　教学目标

　　1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

　　2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

　　3、培养学生各种优良品质，发展学生的'想象力、创造力等能力。重点：对游戏好处的理解和认识。

　　开始部分

　　一、唱歌：

　　二、师生问好：

　　三、宣布本次课的内容和任务：

　　四、点名；

　　1、教师语言要清晰。

　　2、讲解课堂要求任务。

　　基本部分

　　一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

　　1、教室讲解语言要清晰。

　　2、要求：

　　①、学生认真遵守纪律。

　　②、养成良好的坐立行的正确姿态。

　　③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

　　学生坐在教室里按自己的座位坐好。

　　二、游戏：(抓手指)

　　规则：

　　1、手放平。

　　2、食指尖必须顶着手掌心。

　　3、听到教师口令后才能抓手指。结束部分

　　一、总结本次课的情况。

　　二、下课

小学二年级体育教案12

　　一、课堂常规

　　整队，师生问好，宣布教学内容和要求。

　　二、准备活动

　　1、队列队形

　　2、模仿动物的走跑：

　　小兔子跳、小鸭子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鹅走、小猴子走、小马儿跑

　　三、自然站立式起跑

　　1、教师示范。

　　2、教师讲解动作要领：两脚并立，身体前倾，后腿快速前抬，前脚用力后登，两脚交互登地两臂用力摆动。

　　3、分小组比赛：分为四个小组运用自然站立式起跑看谁跑的快。

　　四、各种姿势起动的跑：

　　采用正对、背对、侧对跑的`方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撑等姿势起动，向指定目标方向快速跑出。

　　1、教师示范、讲解各种姿势。

　　2、组织学生练习：正对的站立跑、坐着后起立跑等

　　3、对学生的起跑进行简要评价。

　　4、组织学生用的起跑姿势。

　　五、小结讲评，鼓励表扬，下课，师生告别

小学二年级体育教案13

　　学习内容：踏石过河

　　学习目标：积极参与各项游戏活动，能掌握各种“过河”方法，与同学合作开展。

　　学习步骤：

　　一、统一规章、身体力行

　　教师活动：

　　1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：向左、向右转。

　　2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。

　　3、通过比赛的方式和相互指导的方式，调动学生的积极

　　性。

　　4、及时评比，让学生有榜样学习。

　　5、引导学生通过双人游戏活动，开展准备活动，教师巡视指导。双人活动：“石头、剪刀、布”、“炒黄豆”、“背对背”。

　　学生活动：

　　1、乐于反复练习，动作规范到位，练习时思想集中。

　　2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来。

　　3、积极参与活动，主动交流，相互学习指导。

　　4、注意观察，及时交流。

　　5、积极开展双人游戏活动，把各个关节活动开。

　　组织：四列横队(体操队形)散点

　　oooooooooooo

　　xxxxxxxxxxxxx

　　二、积极参与、认真完成

　　教师活动：

　　1、讲解示范“踏石过河”游戏的方法和规则，重点提示以跨跳为主的多种形式过河的.动作方法。

　　2、组织学生针对大小距离不等的“石块”（报纸），进行尝试性练习，分成八组开展，教师指导学生利用双臂侧举摆动来保持身体平衡的方法。

　　3、根据学生尝试性练习的情况，进行点评，提出要求。

　　4、组织学生再次进行练习“过河”。

　　5、邀请学生进行动作交流展示，引导学生相互观察、相互学习交流，对学生的展示及时鼓励表扬。

　　6、组织学生按照统一的“过河”方式，进行比赛，提示学生，在比赛中每一块“石头”都不能漏掉，不能踩在“石头”以外的地方。

　　7、及时评价学生的比赛情况，并提出要求。

　　8、根据学生的比赛情况，调整比赛次数。

　　学生活动：

　　1、通过听教师讲解和看教师示范，领会用跨跳等多种踏石过河的动作方法。

　　2、用自己的方式来进行，想怎样跨就怎样跨，活动中注

　　意安全，在组长的带领下有序地进行。

　　3、对照自己的情况，改正自己的错误动作。

　　4、乐于反复练习，按要求去完成任务。

　　5、积极参与交流展示活动，把自己的动作大胆地展示给同学看。

　　6、在比赛中，按统一的跨跳方式进行，必须跨过每一块“石头”，没跨到算失败。

　　7、积极改进自己的不足，努力向目标跨越。

　　8、乐于反复比赛，相互鼓励加油，合作完成任务。

　　组织：篮球场八路纵队（面对面站立）

　　ooooooooooooo

　　xxxxxxooooooo

　　三、活跃身心，快乐比赛

　　教师活动：

　　1、组织学生进行“过河运输”比赛，将垒球运输到对岸，教师讲解示范。

　　2、组织学生进行尝试性练习一次。

　　3、及时评价学生的练习情况，并提出要求。

　　4、组织学生进行比赛。

　　5、及时鼓励表扬各组的表现。

　　学生活动：

　　1、明确比赛方法及要求。

　　2、练习时能认真对待，按要求进行。

　　3、对照自己的不足之处，及时纠正。

　　4、遵守比赛规则，相互合作，积极完成任务。

　　组织：八路纵队（面对面站立）

　　ooooooooooooo

　　xxxxxxooooooo

　　四、快乐放松，总结评价

　　教师活动：

　　1、带领学生做简单放松操。

　　2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。

　　3、宣布下课。

　　学生活动：

　　1、积极投入到放松活动中。

　　2、相互交流评价。

　　3、师生再见。

　　组织：四列横队

小学二年级体育教案14

　　教学内容

　　1、玩陀螺

　　2、游戏：抽陀螺比赛

　　教学目的

　　1、在玩中学生了解陀螺发展的历史和传统的玩法；

　　2、玩中锻炼学生身体，培养学生的动脑思考、动手操作的能力。

　　教学准备

　　陀螺，鞭子若干

　　教学过程

　　一、认识陀螺

　　1、抽陀螺是一种民间传统游戏，它的历史久远，据《帝京景物略》一书记载，此游戏从明代就已经流行，山西夏县西阴村仰韶文化遗址（距今红五六千年）中曾出土陶制小陀螺。

　　2、认识陀螺的构造特点、种类。

　　传统陀螺是一漏斗样的`上圆下尖的一个锥形体，种类很多，有陶制、木制、竹制、石制多种。常见的是木制的，在尖头上安有一个小钢珠。

　　3、学生玩陀螺

　　组织：散点站立

　　教法：生自由玩，师指导。

　　要求：散开进行，注意安全。

　　二、交流汇报

　　1、你都是怎么玩的，展示给大家看。

　　2、大家评选出玩的好的，展示。

　　3、你还能怎么玩？（几个人玩同一个陀螺；一个人同时玩几个陀螺……）

　　三、游戏抽陀螺比赛

　　1、比一比，看谁玩的时间长；

　　2、看谁的陀螺玩得有意思；

　　3、老师介绍一种玩法：看谁的陀螺听话？

　　方法：在地面上画一个直径120-150cm的圆圈，中央再画一个小圆圈。然后每一个人轮流往圈子里打。

　　A、以使陀螺能进入小圆圈内，能进入的就算胜。

　　B、能把别人的撞出来的算胜

　　四、舒缓身心

　　1、说说本节课的收获；

　　2、师小结，补充：贵阳陀螺走出国门，移居海外，成为相互追求健康的见证，架设友谊的桥梁。

小学二年级体育教案15

　　学习阶段：水平一

　　学习目标：能较准确掌握希望风帆前四节操的动作方法;培养相互配合，互相帮助的精神。

　　学习步骤：

　　一、统一规章、身体力行

　　教师活动：

　　1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。

　　2.简单的队列练习(要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量)。

　　学生活动：

　　1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

　　2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。

　　组织：四列横队

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　　二、合作探究、掌握技能

　　重点：前四节操的动作名称和方法路线。

　　教师活动：

　　1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。

　　2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。

　　学生活动：

　　1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。2.对自己充满信心，积极参与比评活动。

　　教师活动：

　　1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。

　　2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。

　　学生活动：

　　1.积极思考，利用红绳想出各种活动的'方法。

　　2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。

　　3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。

　　组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队

　　三、创新延伸、展示技能

　　教师活动：带领学生进行柔韧性练习。

　　学生活动：充分展示自己，积极进行练习。

　　组织：四列横队，图示同一

　　场地器材：田径场一片录音机一台

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