教科版八年级下《8.1 什么是力》教学案例

教科版八年级下《8.1 什么是力》教学案例

授课地点：　多媒体教室

授课时间：　1课时

【仪器材料】　多媒体播放设备；磁铁、铁钉、铜条、握力计、小球、弹簧、钩码、橡皮筋、木板、玻璃棒、纸屑、小车等

【 教学目标 】

　　1.  知识与技能

　　(1) 了解力是一个物体对另一个物体的作用，能分析简单情况下受力物体和施力物体；

　　(2) 知道物体间力的作用是相互的；

　　(3) 知道力的两种作用效果；

　　(4) 培养学生的观察能力和初步分析概括能力。

　　2.  过程与方法

　　经历实验分析、演示、讲解、讨论与分析过程。

　　3.  情感、态度和价值观

　　 通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理 　　　　　　　　　　　　　　　

【 教学重点 】

　　 力的概念

【 教学难点 】

　　力的概念以及物体间力的相互性。

【 教学过程 】

一、力的概念

演示实验：手握握力计、折弯铜条、棒击小球、弹簧拉钩码。以上实验可用投影仪展示，以利于学生观察。　　引导学生记录，分析情况。提问：以上实验都有哪些特点？你们还能举出哪些这样的例子？