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噪声的危害和控制的二年级物理上册教案
作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的噪声的危害和控制的二年级物理上册教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、教学目标
1、知识与技能
了解噪声的来源和危害
知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。
2、过程与方法
通过体验和观察，了解防治噪声的思路
3、情感、态度和价值观
通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的地球村的环境意识
二、教学重难点
重点：噪声控制的途径
难点：噪声的危害以及提高学生的环保意识
三、教学器材：
多媒体电脑、闹钟、纸盒
四、教法与学法：
分组讨论法、阅读法
五、教学过程：
放一段录像，先放出一段优美的旋律，然后放出一段嘈杂的声音。
然后引入课题：优美的声音使人心情愉快，而杂乱的声音则令人心烦意乱。那么，令人心烦意乱的声音是怎样产生的?它对人有没有危害?怎样才能有效地防止这些声音的产生和或者削弱它呢?
1、噪声的来源
学生活动
(1)阅读课文分别从物理角度和环境保护的角度找出噪声的含义
(2)分组讨论：在你的周围，有哪些是噪声?
总结学生的分析，得出噪声的含义：
发声体做无规则振动时发出的声音(物理角度)
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。(环境保护角度)
2、噪声的等级和危害
学生活动
(1)阅读课文，找出噪声的等级是按什么划分的
(2)不同的噪声的等级对人们所产生的危害又是怎样的?
(3)认真阅读P26的噪声分类表。
总结学生的分析，得出三条界线：
90dB，会破坏听力;
70dB，会影响学习和工作;
50dB，会影响休息和睡眠。
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