人音版小学三年级音乐第五册全本教案

时间：2021-09-09 11:44:07 音乐教案我要投稿

关于人音版小学三年级音乐第五册全本教案

　　教学总目标：

关于人音版小学三年级音乐第五册全本教案

　　本学期三年级音乐教科书所采用的是人音版实验教材，教学内容包含“聆听”、“表演”、“编创与活动”三部分。要求学生学会歌曲十八首，聆听中外儿童歌曲十八首。

　　通过本学期教学，培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。

　　通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

　　学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

　　突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。

　　1、聆听：

　　（1）感受乐器的声音。能听辩打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。

　　（2）能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。

　　（3）体验并说出音乐情绪的相同和不同。

　　（4）能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。

　　（5）聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同风格。

　　2、表演：

　　（1）参与各种演唱活动。背唱歌曲4—6首。

　　（2）能采用不同力度、速度表现歌曲的'情绪。

　　（3）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。

　　（4）能够参与综合性艺术表演活动。

　　（5）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

　　（6）用唱名模唱简单乐谱。

　　（7）能在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。

　　3、编创与活动：

　　（1）能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色、长短和高低。

　　（2）能够将短句、成语、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现。

　　（3）能够用人声、乐器或其他音源，创作1-2小节节奏或旋律。

　　（4）能够用色彩或线条表现音乐的相同与不同。

　　（5）能够用简单的韵律操动作配合不同节奏、节拍、情绪的音乐。

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