感知重心-幼儿园教案

时间：2021-09-26 11:59:21 幼儿教案我要投稿

感知重心-幼儿园教案

　　一、目标：

感知重心-幼儿园教案

　　感知物体的重心，了解物体重心移动时发生的现象。

　　二、材料提供：

　　纽扣、木材、橡皮泥、石子、棉花等不同重量的物体，方盒底，圆底果冻杯，彩纸，铁片，纸条，玻璃，斜坡槽，药用空胶囊，小钢珠。

　　三、操作层次：

　　第一层次：做个小小不倒翁。选用纽扣、木材、橡皮泥、石子等物体进行实验，在不断摆弄材料的过程当中感知物体重心，知道物体重心越低站的越稳，并设计表格，填写后进行比较。

　　第二层次：会翻斤斗的胶囊。将小钢珠等物品放进空胶囊，在斜坡上实验，观察由于重心的移动，胶囊在斜坡上“翻斤斗”的现象。

　　第三层次：会翻斤斗的丑娃娃。尝试用长纸条和玻璃珠做成一个会翻斤斗的小玩具，在斜坡上实验。

　　四、指导建议：

　　1、制作会翻斤斗的胶囊和丑娃娃需注意三点：一是胶囊的承载物底部要圆；二是内部要装圆球状的重物，便于重心移动；三是必须在斜坡上实验才能出现“翻斤斗”的现象。

　　2、幼儿对小果冻盒进行装饰，当不倒翁的帽子。

　　3、可用硬纸片折成，背部用硬纸板固定。

　　幼儿园大班区域活动――感知重心

　　一、目标：

　　感知物体的重心，了解物体重心移动时发生的现象。

　　二、材料提供：

　　纽扣、木材、橡皮泥、石子、棉花等不同重量的物体，方盒底，圆底果冻杯，彩纸，铁片，纸条，玻璃，斜坡槽，药用空胶囊，小钢珠。

　　三、操作层次：

　　第二层次：会翻斤斗的胶囊。将小钢珠等物品放进空胶囊，在斜坡上实验，观察由于重心的移动，胶囊在斜坡上“翻斤斗”的现象。

　　第三层次：会翻斤斗的丑娃娃。尝试用长纸条和玻璃珠做成一个会翻斤斗的小玩具，在斜坡上实验。

　　四、指导建议：

　　2、幼儿对小果冻盒进行装饰，当不倒翁的'帽子。

　　3、可用硬纸片折成，背部用硬纸板固定。

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　　幼儿园大班数学教案：感知几何形体――做做玩玩

　　活动名称：感知几何形体――做做玩玩

　　活动目标：

　　1．通过操作，感知立方体与平面图形之间的关系，了解正方体的特征。

　　2．能开动脑筋设计制作教具。

　　活动准备：

　　1．正方体积木若干、同样大小的白色及彩色的正方形纸若干。

　　2．制作礼盒的平面图形若干、正方体的插片若干。

　　3．胶水及彩色水笔。

　　活动过程：

　　1．分组操作，感知正方体的特征

　　第一组：做礼品盒。用画有6个一样大的正方形的图形纸，动手动脑做成礼品盒。

　　第二组：做数学角教具。“数一数，这块积木有几个一样大的正方形的面，就拿这样的正方形的纸，在每张正方形的纸上写1个数字或符号(+、一、×)，写好贴在积木的每一个面上，供数学教学游戏用”。

　　第三组：让积木变漂亮。“这些积木旧了，你们数一数它们有几个什么形状、大小是怎样的面?”“请你选用大小、形状一样的彩色纸，把积木贴起来。”

　　第四组：插积木。用插片插出一个正方体。2．教师引导幼儿介绍自己的小制作

　　(1)“礼品盒是什么形状的?数数看，它有几个面，大小是怎么样的?是什么形状的面?”

　　(2)“你们给数学角做的教具是什么形状的?它有几个什么形状的、大小是怎样的面?每个面有几个数字?”“用你们做的玩具，合在一起给小朋友出一道算术题好吗?”

　　(3)“这些五颜六色的积木真漂亮!数数看，一块积木用了几张什么形状的、大小是怎样的纸贴好的?你们把积木摞在一起吧。”

　　(4)“插了这么多积木，它们是什么形状的?插好一块积木需要用几块插片?插片的大小一样吗?一共有多少块积木?能用这些积木搭成一个大正方体吗?试试看。”

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