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幼儿园小班《寻找颜色》教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的幼儿园小班《寻找颜色》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班《寻找颜色》教案 1
活动目标：
1.理解故事内容，能随故事情节展开联想。
2.感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。
3.通过图色活动，巩固对红、黄、绿、蓝四种颜色的认识。
活动准备：
1.“牛牛”、“妞妞”人物手偶。
2.每人一张白描画。
3.每人一份油画棒。
4.挂图(小班下册57号挂图)。
活动过程：
1.出示手偶。
给小朋友介绍两个小画家。“大家好，我是牛牛!”“大家好，我是妞妞!”很高兴见到你们。今天我们两给小朋友带来一个故事。故事的.题目叫：寻找颜色
2.欣赏故事，边讲边出示图片。
寻找颜色……
提问：
(1)“牛牛”和“妞妞”找到了哪些颜色?
(2)这些颜色在什么地方找到的?
(3)你喜欢这些颜色吗?你还喜欢什么颜色?你喜欢的颜色在哪里可以找到?
3.带幼儿到户外寻找颜色，感受大自然的色彩美。
我们也到去外面去找颜色。到草地上找各种颜色，用你的亮眼睛仔细找，比比谁找到的最多，找的最快。
4.请幼儿说说自己在什么地方找到了什么颜色。
我看见XX的颜料瓶鼓鼓的……大家一定找了很多颜色对吧!XX你在什么地方找到什么颜色?你在这个地方找到这个颜色了吗?……
5.涂色活动
我给每个小朋友一张画纸，纸上有什么?请我们小朋友来涂色。
6.张贴幼儿的作品。请个别涂的快的幼儿将自己的作品介绍给同伴。
7.整理
幼儿园小班《寻找颜色》教案 2
教学目的：
1、掌握故事大概内容，能够跟随故事情节发挥想象。
2、启发幼儿寻找大自然的色彩美，并寻找周围美丽的景象。
3、加深对红、黄、蓝、绿四种颜色的认识
教学准备：
1、手偶
2、白描画（幼儿每人一张）
3、油画棒
4、挂图
教学过程：
1、教师出示手偶，引起幼儿兴趣。
老师拿出手偶向幼儿介绍“小朋友们好，我们是妞妞和牛牛，今天我们给大家带来一个故事，故事的名字叫《认识颜色》。”
2、幼儿一边听故事一边观看图片。
提出问题：
（1）牛牛和妞妞都认识了哪些颜色？
（2）他们在什么地方找到这些颜色的？
（3）小朋友们都喜欢这些颜色吗？还喜欢哪些颜色？在哪里可以找到你最喜欢的颜色？
3、到户外寻找美丽的颜色
老师：小朋友们我们到外面去感受大自然的色彩美，我们到草地上寻找颜色，比一比看谁找到的'色彩最多，看谁找的最快。
4、幼儿说一说在什么地方找到了哪些颜色。
学习语句：我在___地方找到了___颜色
5、涂色
幼儿每人一张白描画，请幼儿看一看都画了什么，让幼儿涂色。
6、作品欣赏和介绍
幼儿向小伙伴说一说自己是如何创作自己作品的。
7、活动结束
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