幼儿园大班绕口令教案

时间：2024-11-20 07:04:58 幼儿教案我要投稿

幼儿园大班绕口令教案

　　作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班绕口令教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班绕口令教案

　　活动目标：

　　1、了解绕口令的内容，能够清晰、有节奏地开展诵读。

　　2、试着加速诵读速率，感受说绕口令的快乐。

　　活动准备：

　　多个张图片

　　活动过程：

　　一、教师根据说故事引进活动，以激发幼儿对绕口令的热情。

　　孩子们，你们喜欢吃枣吗？枣的味道怎么样？有个小朋友也非常喜欢吃枣，你们想不想听他的故事呢？

　　二、展现图片，让幼儿了解绕口令的前半部分内容。

　　1、教师展现图片，并朗读绕口令的前半部分，协助幼儿了解绕口令的结构特点。

　　2、教师带领幼儿边看图片边逐句学习绕口令，以帮助其理解和记忆内容。

　　3、教师引导幼儿完整朗读绕口令的前半部分。

　　三、教师运用操作工具，引导幼儿学习绕口令的后半部分。

　　大家知道故事中的小孩子一共打了多少颗枣吗？我们一起来数一数吧。

　　1、展现最终一幅图片，教师带领幼儿逐颗“数枣”。

　　2、教师用稳定的节奏拍手，同时带领幼儿“数枣”。

　　3、教师加速节奏，幼儿跟随教师的节奏开展“数枣”，体会绕口令的特点。

　　4、游戏“数枣”：每个幼儿都有一个配有十颗枣的菜盘，幼儿自主练习“数枣”，逐渐提高速度，感受绕口令的趣味。

　　5、各自请幼儿快速进行“数枣”。

　　四、依据图片提醒，开展完备的绕口令朗读。

　　1、教师引导幼儿边看图片边完整朗读绕口令。

　　2、教师用稳定的节奏拍手，同时带领幼儿完整朗读绕口令。

　　3、教师加速节奏，幼儿跟随教师的节奏开展完整朗读。

　　活动延伸：

　　激励幼儿试着反向数枣，并逐步提高速度：十颗枣、九颗枣、八颗枣、七颗枣、六颗枣、五颗枣、四颗枣、三颗枣、二颗枣、一颗枣。

　　附：绕口令《打枣》

　　出东门，过大桥，大桥前面有一棵枣树。拿着木棍去打枣，青得多，红的少。一颗枣、两颗枣、三颗枣、四颗枣、五颗枣、六颗枣、七颗枣、八颗枣、九颗枣、十颗枣。

【幼儿园大班绕口令教案】相关文章：