幼儿园大班活动教案

时间：2025-01-12 07:17:38 幼儿教案我要投稿

幼儿园大班活动教案[共2篇]

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班活动教案[共2篇]

幼儿园大班活动教案1

　　内容与要求：

　　1、感受歌曲《大中国》雄壮、有力的气势及其蕴涵的情感。

　　2、初步了解中国的大好河山。

　　活动准备：

　　1、课件《大中国》。

　　2、中国地图。

　　3、准备一些打击乐器。

　　指导要点：

　　一、欣赏歌曲《大中国》

　　1、教师播放课件【歌曲欣赏】，幼儿一边看课件一边欣赏歌曲《大中国》。

　　2、教师：这首歌好听吗？听老师再唱一遍，然后请你们告诉老师，听了这首歌，有什么感受，好不好？

　　（教师和配班老师一起，一边用打击乐器打节奏，一边演唱歌曲，注意唱出歌曲的气势雄壮、有力的特点，唱出一种自豪的情感。）

　　3、教师：这首歌曲，你们听了有什么感受？

　　4、教师：我们共同的家是什么？兄弟姐妹指的是谁？为什么兄弟姐妹很多？（中国有五十六个民族。）

　　我们的家有哪些闻名的地方？哪些闻名的建筑？我们的家伟大吗？

　　二、交流与讨论

　　1、教师：刚才，我们说了中国的`好几个地方，你们知道他们在中国的哪里吗？

　　2、教师展示中国地图，幼儿看地图寻找长江、黄河、长城、珠穆朗玛峰、青藏高原。

　　3、教师播放课件【图片欣赏】，进一步了解长江、黄河、长城、珠穆朗玛峰、青藏高原的状况。（主要再让幼儿初步了解祖国壮丽的山河，不必强调幼儿能给出正确答案。）

幼儿园大班活动教案2

　　活动目标：

　　1、自编节奏谱，初步感受分声部合奏，体验演奏的乐趣。

　　2、能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。

　　活动准备：

　　节奏卡片、节奏总谱、乐器（小铃、铃鼓、响板、竹筷、大鼓、沙锤）

　　活动过程：

　一、听音乐感受乐曲。

　　幼儿听音乐并在集体中表达自己的感受

　　T：这几天我们在研究什么呀？（中国）

　　对呀，我们知道中国的各个省市自治区，还画了天安门，举行了升旗仪式，昨天我们也听了一首很好听的歌颂祖国的歌，是哪一首？（大中国）

　　今天让我们再来仔细地听一遍，不用唱出声音，用耳朵来摸一摸音乐。好吗？（好）

　　听了这首歌你有什么感觉？（气势雄壮）

　　二、熟悉节奏，培养节奏感。

　　1、徒手拍节奏。

　　T：昨天我们讨论出来了一个节奏总谱，而且用自己制作的乐器等演奏过是吗？那怎样的拍子才能表现出《大中国》气势雄壮的'特点呢？对了一拍一拍的，XXXX XXXX

　　和切分音符是不适合的。好让我们一起用拍手的方法来听音乐打节奏。

　　2、用相声词表现节奏。

　　T：接下来我们用声音来演奏好吗？请你想一想小铃用什么声音？铃鼓用什么声音？沙锤用什么声音？

　　3、用动作表现节奏。

　　T：在这首歌里你有没有找到轻和响两个反义词好朋友？请你用动作表现轻和响好吗？

　　三、自编节奏谱。

　　1、幼儿分成六组。

　　a—小铃

　　b—小铃

　　c—铃鼓

　　d—响板

　　e—竹筷

　　f—双响筒

　　T：今天我们要学一个新本领了，自己编节奏谱，怎么编呢？每个小组都会有一本乐谱本，和四张节奏卡，挑选两张制作成节奏谱，并把它夹在乐谱本上，按照从左往右的习惯，演奏乐谱。（教师示范）有的节奏卡放在一起很好打，有的却很难打，你们可要注意了，如果觉得这两张节奏卡放在一起很难打，就可以动动脑筋换一张卡试试。

　　2、幼儿按小组形式协商自编节奏谱（作两个小节的节奏），教师巡回指导。

　　3、幼儿听音乐演练，教师指导。

　　四、集体演示。

　　1、幼儿分组演奏自己的节奏谱。

　　2、其余幼儿进行评价并提出建议。

　　五、尝试合奏，感受不同乐器合奏的特殊音效。

　　六、用自制乐器进行演奏，体验创作的快乐。

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