《贝多芬传（节选）》教案设计3
贝多芬传
教学目标
1． 学习贝多芬为歌颂欢乐，追求博爱而毕身不懈的伟大情怀，与命运抗争的顽强意志，在音乐方面的创造才华。
2． 学习本文叙述、描写与抒情相结合的表达方式。
3． 学习细腻传神的表现力和极富抒情色彩的描写方法：把抽象的音乐语言变成具体的形象的触觉和视觉形象。
教学重点：学习贝多芬的精神风貌
教学难点 ：贝多芬《第九交响曲》音乐艺术的思想性和表现力
教学安排：两课时
第一课时
一、 导入
聆听〈命运〉，学生畅谈贝多芬有关资料，教师作整理补充。
1、 介绍贝多芬其人
2、 《第九交响曲》简介
3、 作者罗曼。罗兰概况
二、 带着以下三个问题快速阅读课文，把握课文大意
问题 1、贝多芬一生的历程和追求是什么？
2、贝多芬在当时具有怎样的威名地位？
3、简述贝多芬创作第九交响曲的过程
概括各段文字内容
第一部分（1-2节）：介绍贝多芬一生讴歌欢乐的历程
第1节：介绍贝多芬一生追求讴歌欢乐
第2节：写贝多芬一生讴歌欢乐的创作思想和创作历程
第二部分（3-5节）：简介《第九交响曲》的艺术创新以及欢乐主题的表现形式
[4] [5]