11、端午日
11、端午日
沈从文
教学理念:
这节课的设计,我主要遵循了我校提出的“四自五步法”,在课堂上,要求学生大胆创新,培养学生分组讨论,合作探索的学习方式,积极创设了划龙舟的情境,让学生进行实践,从而使学生有直接的体会,寓学于乐,学生更容易掌握。
教材分析:
《端行日》这篇课文是苏教版七年级第五单元的文章,属于“民俗风情” 专题。了解斑斓多彩的民间习俗和传统节日,对作者如何表现这一节日进行分析、学习是本课教学的重要环节。文章情节描写具体、而且热闹,可以使我们了解到湘西一带过端午的气氛。本课我们就以学习场面描写为主。
学情分析:
学生已初读过课文,对本文所记叙的几件事学生已有所了解,但对于作者是如何利用自己的笔描写本文所体现出民族特色的,这就为本课教学找到了比较有利的切入口,学生学起来也比较容易。
教学目标 :
1、了解端午节的习俗,欣赏赛龙舟的精彩场面。
2、学习按一定的顺序有详有略的描写场面。
3、培养学生联想、想像的能力,感悟“团结就是力量”这一精神。
教学重点、难点:
1、品味准确、简炼的语言。
2、学习场面描写的方法。
3、收集本地的民风民俗,感受家乡人们过端午的气氛。
教时:一课时
教学过程 :
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