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11、端午日
11、端午日
沈从文
教学理念：
这节课的设计，我主要遵循了我校提出的“四自五步法”，在课堂上，要求学生大胆创新，培养学生分组讨论，合作探索的学习方式，积极创设了划龙舟的情境，让学生进行实践，从而使学生有直接的体会，寓学于乐，学生更容易掌握。
教材分析：
《端行日》这篇课文是苏教版七年级第五单元的文章，属于“民俗风情” 专题。了解斑斓多彩的民间习俗和传统节日，对作者如何表现这一节日进行分析、学习是本课教学的重要环节。文章情节描写具体、而且热闹，可以使我们了解到湘西一带过端午的气氛。本课我们就以学习场面描写为主。
学情分析：
学生已初读过课文，对本文所记叙的几件事学生已有所了解，但对于作者是如何利用自己的笔描写本文所体现出民族特色的，这就为本课教学找到了比较有利的切入口，学生学起来也比较容易。
教学目标 ：
1、了解端午节的习俗，欣赏赛龙舟的精彩场面。
2、学习按一定的顺序有详有略的描写场面。
3、培养学生联想、想像的能力，感悟“团结就是力量”这一精神。
教学重点、难点：
1、品味准确、简炼的语言。
2、学习场面描写的方法。
3、收集本地的民风民俗，感受家乡人们过端午的气氛。
教时：一课时
教学过程 ：
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