《珍珠鸟》教案设计11

《珍珠鸟》教案设计11

                     《珍珠鸟》教案

                        

一、教学目标 ：

知识目标

1、  理解、积累“呷、眸子、眼睑、深幽、流泻、生意葱茏、斑斑驳驳”等词语。

2、  积累文中传神描写珍珠鸟的语句。

能力目标

1、  反复诵读中感受作者用爱心营造的人鸟和谐共处的氛围，体味散文舒缓轻灵的语言。

2、  学习文章描写细腻、诗意浓郁、哲理深刻的风格。

3、  学习本文多种描写方法。

二、教学难点 

体验人与动物之间充满爱心和信赖的理想境界，思考人与自然的关系。

三、教学准备

多媒体课件

四、教学时数：两课时

五、教学过程 

                            第 一 课 时

[教学要点]

朗读感知文章，品味积累文中描绘传神、富含哲理的句子

[教学步骤 ]

一、激情导入  

1、  课间十分钟播放FLASH《三月的味道》，营造气氛，带领学生走进鸟语花香、春意盎然的自然界。

2、  导入  ：同学们，这和谐自然之中鸟儿的清丽鸣唱，听来沁人心脾。如果说人的存在使鸟有了依托，那么鸟的存在，又给人的生活平添了色彩。当代作家冯骥才以爱意写出的一篇人鸟和谐相处的美文——《珍珠鸟》，将让我们进一步体会人与自然和谐相处的给人带来的美好享受。

二、作者简介

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