走一步,再走一步4
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走一步,再走一步4，是新人教版七年级语文教案，本教案由Word软件制作，文件大小为 7 K，创作者将在文件内注明，已被网友下载次，受欢迎程度为级。走一步,再走一步42
我在上这节课时，主要是引导学生深入文本当中，去体验文章的人物情感，感悟生活哲理。先让学生朗读课文，小组内可以采用不同形式的朗读。之后，自行处理生字词。讲解课文时，我主要让学生抓住历险和脱险这两个环节，通过对历险经历的体会，更深一步地感受到巨大的成就感，感悟那永远忘不了的人生经验。只有经过历险部分的充分感受，才能让学生真切体会到在普通人眼里这么简单的事情为什么在我却获得了巨大的成功感。脱险部分的体验是为了感受“我”在父亲的帮助下，怎样从一个毫无信心的孩子到顿生信心，到信心大增，继之获得巨大的成功感，获得生活的哲理。只有把这两点突破了，才能真正明白文章揭示的'生活哲理。
总之，这节课我放手让学生去做，自主合作探究，调动学生的自觉性，自己去体验，然后讲解感受，因为故事贴近他们的生活，所以学生愿意学，课堂效果还是不错的。
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我已经十二岁了，读过的书成千上万，从我刚识字起，妈妈就和我一起读书，《安徒生童话》《少儿百科全书》……后来我上学了，就开端本人浏览。《激动小学生的108个故事》《十万个为什么》《西纪行》《三国演义》……我所读到的书就比如天上的繁星一样多，但其中最亮的那一颗，便是我永远难以忘记的`一篇文章《走一步，再走一步》。
这篇文章重要讲了在五十多年前，作者跟小搭档一起去爬悬崖，但因为作者胆小不敢向上爬了，其余小伙伴都已安全达到山顶，而作者仍是蹲在那里一动不敢动。晚上，作者的父亲来到悬崖边告知作者怎么下来，可作者依然不敢挪动脚步，于是父亲告诉他：“走一步，再走一步。”最后作者一步一步胜利爬下了悬崖。这件事让作者悟出了生活的哲理，从此走向了成功的途径。
作者怎样成功我不记得了，然而作者父亲的话也让我受益匪浅。是啊！走一步，再走一步，不要着迫切地向原处看，先把面前的事做好，再去斟酌下一步。当你成功时，你会发明，自己是这样刚强。
身残志坚的张海迪凭借兢兢业业的韧劲自学成才，成为辅助别人恢复健康的天使。
前国度体操队员桑兰从单杠上摔下来，生涯不能自理，但通过不懈的尽力，当初已经会打电脑了。
……
当前，我就要做走一步，再走一步的人，由于你走的每一步都是成功的一个进程。当我哪一天成功时，我也会感到自己很了不起。
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《走一步再走一步》是美国作家莫顿。亨特的作品。主要写了作者童年时与小伙伴一起爬悬崖因缺乏自信困在悬崖上的石架上不敢下来，后来在父亲的鼓励下，作者终于一小步一小步地爬下悬崖。这件事使原本体弱多病的作者获得了巨大的成就感，并在以后的人生中把它作为一个成功的经验不断鼓励自己，提醒自己，不要灰心，要着眼于最初的`一小步，走了这一步再走下一步直到抵达所要到的地方。
故事其实很简单，但我读了后却大受启发。人生就像那悬崖上的石架，充满着艰难险阻，但并不可怕。困难可以化整为零，一小步一小步向前走，只要你走好了每一步，一切困难都能战胜。作者，就战胜了可怕的石架，但他战胜的不只是小小的石架，他也战胜了他自己。我相信当他下石架的那一刻，他心中一定十分自豪。是的，他能战胜自己，说明今后他一定能战胜一切。
再想想生活中的我，就因为弹不好一首曲子，而大发脾气。赌气说不学要荒废这学琴生涯。看了这篇文章后，再想想，觉得自己太任性了，而且没有一点毅力，战胜不了一点困难，以后怎么走好人生路？怎么面对艰难险阻？难道要退缩？不，那肯定不行。但有一点可以肯定，如果一直这样，人生只能是平淡且毫无意义的，达不到辉煌，更别说实现自己的梦想。以前我没有上进心，总觉得成绩好不好是面子问题，爸爸说这是虚荣心在作怪，生活是自己的不是活给别人看的，生活、学习都应脚踏实地，走好每一步，人生才会精彩。我一定要改正，否则，就算小学成绩再怎么好到了初中成绩也会一落千丈。
读了这篇文章后，我真的想到了很多很多……是呀，困难并不可怕，关键是要战胜困难。我也要试着战胜一切所面临的小困难大困难。
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人的一生要经历很多挫折才能够渐渐地长大了，才能够越来越关注生活，思考生活，探究成长的奥秘。《走一步，再走一步》是我偶然读到得，它使我懂得成长是一个漫长的过程，但有时成长是一种恍然的顿悟。就是从一件往事中感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。
《走一步，再走一步》一文，讲述了当年一个８岁的小男孩莫顿。亨特与伙伴们冒险爬悬崖，然后遇险到脱险的经过。
读了着篇文章，让我很受感动。特别是父亲的那种对孩子的教育方式：当眼看孩子面对困难和危险的时候，作为一个父亲，他没用最直接的方式去帮助孩子脱离危险，而是用了一种对孩子成长有帮助的方法——鼓励。当孩子遇到困难时，父亲鼓励孩子自己去独立克服困难。也正是因为这样，事后亨特自己也学到了不少；反之，如果当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来，那亨特也不会从中悟到什么，反而更加强了对父亲的依耐性。也是从这一点，我很钦佩这为伟大的'父亲。
要是把这种事情放到现在的父母身上，可能大多数的家长只会选择一种方式，那就是自己亲自上去抱。这就是父母和父母之间的不同。不过，他们的这种方法并不错，因为不管是选择哪种方法，其出发点都是一样的，那就是——对孩子的爱。只不过他们用的是不同的两中方式在爱孩子。
我之所以喜欢这１篇文章，不仅仅只是他的事件，还有一点就是文章的写作方法。本文中就使用了多种写作方法，主要有“三美”：
１、哲理美。作者通过对童年的一件往事的描写，悟出了一些人生哲理，是值得每一个人铭记的人生经验。
２、描写美。文中的心理描写最为精彩、生动、细致、真实。值得学习和借鉴，特别是在描写脱离危险部分表现的尤为明显。
３、照应美。文中多处用了这一写作方法。比如，开头写悬崖的环境，交代自己身体病弱，还有几处提到杰利，都是作者精心埋下的伏笔。