五册语文实践活动第二单元
做“读书善疑”的小先锋
【一)活动内窖
做“读书善疑”的小先锋
(二)活动目的 。
1．让学生学会怀疑、学会发问、学会求知、学会实践、学会创新。 ．
2．培养学生搜集材料，整理材料，运用材料的能力。
3．提高学生运用举例论证和道理论证来立论或反驳的能力。
(三)活动过程
1．准备阶段
(1)每位学生选择质疑的对象，可以是一部经典著作，可以是一篇传世佳文，也可以是获奖习作，也可以是曾经学过的课文。
(2)每位学生自己确立质疑的内容，并在质疑的基础上提出自己的看法，并搜集有关的理论论据和事实论据。
(3)每位学生把自己研究内容摧理成文。
2．整理阶级
(1)每个小组选择2—4篇，推荐给老师，推荐的标准是立意新、材料丰富、论证严密、有说服力。
(2)老师对入选文章进行批阅，并提供改进意见。
(3)学生根据老师的意见进行修改。
(四)展示阶级
1．举行“读书善疑”经验交流会。
2．专家进行评判，颁发奖品。
3．获奖作品装订成册。
五册语文实践活动第二单元