中国艺术表现里的虚和实
教学目的：
1、理解艺术表现里虚和实的关系
2、通过扩展，深化对文章内容的理解，培养学生知识迁移的能力。
教学过程 ：
一、导入 新课
中华民族五千年的悠久历史积淀孕育出了魅力无穷的灿烂文化。那一首首脍炙人口的唐诗宋词，多少代人传诵至今；那一幅幅黑白相间的宣纸画，使多少人凝神息心；那一出出字正腔圆的戏曲，令多少人迷恋忘情。是什么样的魔力，把他们吸引得如醉如痴？是怎样的一根魔杖，把他们指领得心魂难收？是美，是艺术！今天我们就来学习一篇关于艺术技巧的文章。
二、阅读课文
思考：1、梳理思路；2、完成练习一
三、研究课文
1、整体把握，理清思路
2、完成练习一
小结：文章就中国艺术表现中虚和实的关系，旁征博引，以具体的事例和引文来阐述，从抽象到具体，层次清楚，深入浅出地论述了艺术中虚由实生，实仗虚行，以实为本，以虚为用的关系。
四、拓展迁移
1、完成练习三
2、读叶绍翁《游园不值》后回答问题。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。