用结构图学语段

时间：2023-05-01 18:33:49 小学五年级语文教案我要投稿

用结构图学语段

《伟大的友谊》第二自然段讲马克思穷苦困窘的生活状况。这一段语言精练，结构规范，句与句联系紧密，是对学生进行段的训练的很好凭借。

一位老师是这样设计的：

训练目的：1.理解每句话的意思；

2.认识句与句之间的关系；

3.理解并概括全段的意思。

训练步骤：1.请学生数出这一段共有几句话？

2.板书一个结构图：

如学生第一次接触这样的图，需讲清

① 每个方块代表一句话；

② —表示句子间是顺接（承接）关系；

③ ┃表示句子间是并列关系；

④ 表示句间是总分总关系。

3．请学生仔细读课文，弄清楚每句话的意思，思考句子间的关系；然后按照句与句的关系把七句话“对号入座”填到结构图中。

4．指名分句朗读并验证句间关系，进一步理解全段内容。◆

用结构图学语段

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