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登山

时间:2021-09-30 16:17:59 小学六年级语文教案 我要投稿

登山

登   山

登山

 

作者:撒劲飞   

一、教材分析:本课讲的是列宁登山看日出走过靠近深渊的小路,自觉锻炼自己意志的故事。本课位于第七单元,教学训练重点是学会说段落大意,但考虑到课文内容较多,而本单元的训练重点在本课中只起到了练习和巩固作用,因此决定将此放于第二课时。

二、教学目标 :

1、通过学习列宁两次走险路的经过,体会学习他自觉地磨练自己的品质。

2、继续练习用简要明白的一句或几句话表达段落大意。

3、学会本课生字新词,理解词语的意思。

4、有感情地朗读课文,背诵最后一个自然段。

三、教学重点:

1、联系列宁两次走险路的经过,体会最后一段话的含义。

2、继续练习用简要明白的一句或几句话表达段落大意。(第二课时)

四、教具使用:自制课件、小黑板。

五、课时安排:两课时。

第一课时

教学目标 :

1、了解列宁两次走险路的经过,学习他自觉地磨练自己意志的品质。

2、通过反复朗读理解课文,培养良好的读书习惯。

教学重点:联系列宁两次走险路的经过,体会最后一段话的含义。

教学过程 :  

一、揭示课题,整体把握。

1、(齐读课题)这节课我们一起来学习《登山》这篇课文,你知道课文主要写的是谁吗?

2、谁能把列宁和登山联系起来说一句话?(能不能把登山的原因补充进去?列宁在登山时有没有遇到什么特别的事?)

二、中心着手,导入  教学

1、课前,同学们已经预习了课文,预习时除了要求了解课文主要内容、把课文读正确、读通顺以外,还要求划出含义深刻的、你不怎么明白的句子。你划了吗?

2、(投影片出示最后一节)学生齐读

“我所以要走这条令人望而生畏的小路,就是因为我害怕它。一个革命者不应该让害怕征服自己。同志,我们应该每天、每时、每刻,处处锻炼自己的意志。”                  

三、中心突破,指导读悟

1、“就是因为我害怕它。”引导学生质疑:我为什么害怕它?                             

2、哪些句子体现了这条山路是让人害怕的?快速的默读课文,划出有关语句。然后再在小组里读一读,交流一下。

1)  学生阅读讨论

2)  教师点拨后归纳

A、  从巴果茨基的行动看出险:

  只见他的脊背紧紧地贴着陡峭的悬崖,把头扭向一旁,不去看深渊,沿着狭窄的小路,用碎小的步子慢慢地移动着。抓住“背贴、扭向、不去看、碎小、移动”这几个重点词体会路险。(自己读——个别读)

B、从巴果茨基的语言看出险:

  “您看看,前面的路多险!您是不能从这儿过的。”巴果茨基说。

  “往回走!”巴果茨基大声喊道。

3)教师指导学生朗读以上的描写,并引导学生仔细体会路的险。

过渡:路太险了,已经走过几次的巴果茨基在经过这条小路时仍然那么紧张,那么小心翼翼,这是我们从巴果茨基经过小路时的情景体会出小路的险,还从哪里可以体会出险呢?

 C、从列宁经过小路的行为看出险。

正沿着那条小路前进的列宁突然停住了。

列宁感到头昏目眩了。     (指导朗读,体会路险,害怕。联系生活实际理解“头昏目眩”。有没有同学有过这样的感受?)(投影出示)引读:

可是,列宁只站立了几秒钟,就又不慌不忙,小心地,一步一步地向前移动着身子。     ( 指导朗读,指生表演体会。)

3、过渡:列宁和巴果茨基终于走过了这条危险的小路,赶在日出之前来到了山顶,现在就让我们和列宁、巴果茨基一起去领略一下山顶的美丽景色吧!(自由读——个别读——配乐齐读日出的景色)

我们知道,当列宁、巴果茨基看到这样的美景,当我们看到这样的美景时心情都是那样的愉快,那么列宁是仅仅因为看到美景而感到高兴吗?(指生说)

真是“无限风光在险峰”呀!

4、在领略了日出美景后,下山时列宁又走了那条险路,这一次走和第一次走有什么不同呢?   (投影出示第二次走险路的句子)

 “这一次我先走。”列宁说完,就毅然走了过去。(体会“毅然”,指导读。)

5、这一次,列宁是怎么毅然地走过这条危险的小路呢?书中并没有具体地写出来,下面请同学们展开想象,把它补充出来。(学生作业 )——展示交流、评价

6、现在我们再来读读列宁说的这段话,相信你们这一次会读的更好。(个别读——齐读)

7、列宁的这段话是对谁说的?他仅仅是对巴果茨基说的吗?

学生讨论,各抒己见

8、再次齐读列宁的话,感受他那种不怕困难、时刻锻炼自己意志的精神。

三、全文总结。

同学们,这节课,我们从列宁和巴果茨基的话中感受到了小路的险,从列宁和巴果茨基经过小路的情形之中我们更体会到了小路的险,然而,面对这样一条令人望而生畏的小路,列宁战胜了困难,战胜了自我,勇敢地走了过去。因为他坚信:(出示)

走过黑暗就是黎明!

克服困难就是胜利!

只有登上险峰才会迎来曙光!

(课件出示):最后送给同学们一句列宁的名言

害怕前进就是后退,应当不顾一切,勇往直前!(学生齐读)

同学们,在学习、生活的道路上,像列宁一样迎难而上,勇往直前吧!

四、实践作业 。

1、背诵并摘录课文中描写日出景色的句子。

2、搜集有关列宁的故事。(推荐有关网站。)

 

登山