女大学生毕业回乡创业种菜获得良好的效益

女大学生毕业回乡创业种菜获得良好的效益

　　女性创业在我们这个社会中已经非常常见，成功的女也比比皆是，中国个人创业网的研究人员经过对大量的女性创业案例分析比较，由于社会传统观念、生理以及的因素，女性的创业历程仍然有其独特之处，从中得到很多有益的启示。下面小编为您带来女大学生毕业回乡创业种菜获得良好的效益！

　　大学毕业留在城里，意味着从此成为走在宽阔柏油马路上、住在高楼大厦里的“城里人”。这是多少农村孩子十年寒窗的梦想，也是农村父母的夙愿。可是家住高陵县的蔡兰，离开大学校园后，没有去城里闯荡一翻事业，却毅然决然选择回到家乡，种起了大棚菜，成了一名地地道道的农民，颇让人不解。

　　日前，记者带着疑问走进了这位创业女大学生蔡兰。只见蔡兰鼻梁上架着一副近视镜，身体略显单薄，怎么看都像个坐办公室的，很难将她与栽菜、浇水、施肥等这些既脏又累的农活联到一起，但她的一席话使记者彻底否定了自己的眼睛。“找个‘铁饭碗’不是上大学的唯一目的，上大学首先是学做人，其次是学知识，并在实践中不断地完善自己，实现自身价值。”这是蔡兰经历创业艰辛后对上大学的重新认识。

　　2009年初，即将走出大学校园的蔡兰和其他毕业生一样，整天奔波于各种人才招聘会，看着招聘单位把自己辛苦制作的自荐书连看都不看一眼就扔下时，她心酸了，“干脆不找了”，但转念想想父母挥汗如雨操劳过的日日夜夜，她还是继续“拼搏”。历次求职受挫，最终也找到了一份不错的工作，但微薄的工资，几乎连自己的生活都难以维系，面对这一切，蔡兰犹豫了。2009年12月，得知高陵县利用公益性岗位吸收创业大学生，县科技局实施开发千亩农业产业示范园项目为大学生创业创造了良好的条件。在进行一番艰难的权衡之后，蔡兰决定回到家乡自己创业。她不顾亲朋好友相劝毅然打了头阵，在药惠农业示范园内承包了一栋大棚，开始了自己的创业之路。

　　万事开头难。蔡兰在大学里学的是广告专业，虽然在农村长大，但从未接触过种菜之类的农活。从天之骄子到种菜的农民，艰辛和困难她曾想到过，但不懂作务技术，令她一筹莫展。当蔡兰正在发愁缺技术的难题时，高陵县科技局为创业的大学生们聘请了山东寿光的技术员，根据每栋大棚的农作物给大学生讲不同的栽培技术。蔡兰克服了一切困难，不会就问，不懂就学，吃住都在示范园。如今，她已经基本掌握了蔬菜的栽培、管理及销售技能，而且种植的圣女果、茄子、苦瓜也为她获得了较好的经济效益。当问及回乡创业值不值时，“拼搏了不一定成功，但不拼搏肯定会失败。既然已经选择了创业，就应该勇敢地走下去”蔡兰满怀信心地说。

　　现在蔡兰每天的生活都很忙碌，早上6点起床，和一起创业的大学生就来到示范园的大棚内干农活。育苗锄草、施肥灌溉、测温挂牌、修剪打药……吃的是粗茶淡饭，干的都是农家活，说起专业，说起示范园的前途，蔡兰信心十足。钻大棚干农活，常常搞得一身泥一身汗，她却高兴地说：“我现在和土地特别亲，一天不下地，心里就直发痒。”夏季是农作物发生病虫害的高峰期，尽管大棚里的温度都超过了40℃了，潮湿闷热，但她一点也不敢怠慢，每天来回几遍地跑，小心翼翼地呵护着这些“果实”，为了今天的效益，也为了明天的希望。

　　看到汗珠挂满脸颊，问起蔡兰种大棚累不累，这个文静的女孩总会浅浅的一笑：“辛苦还好克服，身体还能承受，就是心里上的落差比较大，大学毕业之后，放弃自己曾经的理想，来到农村和土地打交道，很多亲朋好友都不理解。但是，我觉得是值得的，因为我觉得自己创业要比给别人打工强，大棚里种植的蔬菜给我们带来的不仅是每天收获的果实和效益，还有关于自己人生的一份期待和理想。”

　　功夫不负有心人，通过半年多来的努力，如今，蔡兰种植的圣女果、苦瓜、茄子为她赢得了良好的效益。她算了一笔账：一栋大棚除给政府交承包费8000元外，如果管理、经营好的话，一年最少能挣两三万块钱。谈到未来的理想，蔡兰胸有成竹，指着远方的大棚说：“现在创业才刚起步，将来通过政府扶持和帮助，再承包几栋日光温室大棚，把产业规模做大，发展成公司，延长产业链条，做成自己的品牌。”

　　拓展：学生创业的注意事项

　　1、学会逆向思维，多问几个“为什么’

　　对干已有的事物，很多人常常抱有相信的态度，从不怀疑其合理性或其他。学生想要培养创新思维，首先就要学会"怀疑”，即多问几个为什么，善于对一些看似如真理般存在的事物发问，根据自己的疑惑，根据老师的循循善诱。寻找真正的答案。

　　2、抬高你的视线，学会高瞻远瞩

　　创新思维辰忌目光短浅，学生要放准自己的眼光，学会高瞻远崛。关注你感兴趣的领域的前沿信息，多多领悟名家的观点。只有那些高瞻远瞩的人，才能占据思维的制高点。每一个追求财富的人必须有一定的远见，这样才能在将来的决策中受益。获得更多的财富。

　　3、拥抱自信，大胆说出你的想法

　　很多时候，一些人想到了一些极好的创意，但是他们往往很不自信，不敢将这些创意公布出来，从而使自己默默无闻、平庸一生。很多学生在团体讨论中，出于自卑或者怕出丑的心态。不敢表达自己的想法。青少年应提高自己的自信心，只要有创意，大胆地相信自己，把它讲出来。说不定会为你带来意想不到的惊喜。

　　4、勇于探索，时刻保持你的好奇心

　　好奇心是产生创意的基础，有了好奇心才会有探索的欲望。有了欲望才会有创新。对于青少年来说。要时刻保持自己的一颗好奇之心。不要被常识的面貌束缚，要打破习惯常规。拥有了好奇心，就拥有了成功创新的一个先决条件。

　　5、告诉自己“可能”而不是“不可能”

　　很多学生在面对问题时，会自己给自己设立障碍。事先告诉自己这是不可能完成的事情，这也就隔断了一切创新之路。如果主观上认为“不可能"，那就真的不可能了，若主观上认为“可能”，那么，任何暂时的“不可能”终究会变成“可能”。所以，学生应该多告诉自己几个“可能”而不是“不可能”。

　　6。放任想象力，让你的世界天马行空

　　一个人是否具有创新思维不在于你有没有上过学，而在于你是否具有想象力。缺乏想象力会导致对自然界、对事物本质的理解发生困难。总之，想象是创新的先导，是智慧的翅膀。青少年在学习书本知识的同时，也要不断拓展自己的想象力。不能让自己的思维倦怠。放任思维上的天马行空。对于锻炼学生的创新是非常有裨益的。

　　7、此路不通，换个角度看问题

　　每当遇到思维上的瓶颈不要着急，可以通过询问别人、联想思考等方法换个角度看问题。切忌抓住不放、钻牛角尖的思考方法。经常换个角度去试。你会发现我们的日常生活中处处充满创造的灵感，创造就在我们身边。

　　8、突破固有思维定式。拒绝“随大流”

　　在現实世界中，“随大流”的现象是普遍存在的。所以，我们要想在众人中脱颖而出。就必须在。思维上克服"随大流”的思想。多从潮流相反的方向思考。找出新颖的观念。

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