考研数学复习低起点高视角

时间：2021-09-08 19:02:11 考研数学我要投稿

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2014考研数学复习低起点高视角

考研数学，是让大多数考生“谈虎色变”的一门公共课，同时，我们应该看到，每年考研大军中，总分在400以上的考生，数学都在140左右，同样是数学，为什么会考出的成绩差距如此之大，如何复习好数学，让其成为你手中的一张王牌？考研教育网小编结合历年考生的数学复习为大家总结了复习数学的六字箴言：低起点高视角。具体如何做呢？

首先，要充分重视考试大纲，逐条分析，潜心研究。

2014考研数学复习低起点高视角

考试大纲就是国家教育部所划定的复习范围，给你的学习划定一个圈，在这个圈内研究才不会浪费时间和精力，所以一定要对大纲重视起来。在考试大纲的要求中，对内容有理解、了解和知道三个层次的要求；对方法有掌握、会（能）两个层次的要求。一般来说，要求理解的内容，要求掌握的方法是考试重点。

其次，制定详细的复习计划，分阶段复习。考研教育网

第一阶段：全面复习，打好基础

“基础不牢，地动山摇。”分析近几年考生的数学答卷可以发现，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、定理理解不准确，数学中最基本的方法掌握不好，会给解题带来思维上的困难。所以，复习之始，很有必要先把数学课本通看一遍，主要是对一些重要的概念、公式的理解和记忆。将课后题认真做一遍，这对于总结一些相关的解题技巧很有帮助，同时也有助于知识点的回忆和巩固。

通读课本之后的一个重要任务是购买一本经典的复习参考书，按照上面的章节顺序顺势而下。需要强调的一点就是，在掌握了相关概念和理论之后，首先应该自己试着去解题，即使做不出来，对基本概念和理论的理解也会深入一步。

第一阶段的复习结果应该是：吃透考研大纲的要求，作到准确定位；基本熟悉了考研数学考查的内容，并且掌握了一些基本题型的解题思路和技巧。

第二阶段：把握整体，形成体系

知识只有在形成体系后才容易把握，孤立的知识点是很难掌握的。由于考研数学公式、定理、解题方法比较多，在复习的过程中，应该把一些应注意的公式、方法进行总结、归纳，加强前后之间的联系，并利用零碎时间多多翻阅。无论分析考试大纲，还是通观历年真题，都能得出数学考试必须掌握的.重要知识点。对于这些重点部分，要多做练习，多思考，多动笔，做到举一反三，真正理解知识点后的内在联系。同时，这些重要的知识点也是所在部分的中心内容。突出这些重点，不仅是为了会做一些相关的题目，更重要的是通过这些知识点，更好地理解和掌握相关知识，使之形成知识体系。

第二阶段的复习结果应该是：对大纲和考试内容有更深的了解，对哪些部分是重点、难点心中有数；形成良好的、联系的思维习惯，把握整体知识体系；熟练掌握定理公式和解题技巧。

第三阶段：查漏补缺、实战演练

这一阶段，要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清的、掌握不牢的地方重点加强。几乎每个考生在复习中都有某些 “ 头疼 ” 的地方，或是概念不清，或是方法不多。在最后的复习中应该通过与其他知识的联系，把这些心理的 “ 钉子 ” 拔掉，这样在考场上才能信心十足。

这一阶段，还要多进行模拟试题或者真题的实战演练，通过做题来巩固第二个阶段所掌握的题型和解题方法。数学的提高需要不断的练习，即“曲不离口，拳不离手”，尤其对一些基础性的运算要非常熟练。在这个过程中，还要注意答卷时间的分配，重视考场心态的调整。只有平时养成良好的习惯，考试的时候才能做到心中有数，不至于惊慌失措。而无论自己的模拟考试成绩如何，都要保持良好的心态：分数考高了，不要洋洋自得，毕竟真实的考场上压力和环境都和平时不太一样；分数考低了，也别灰心丧气，认真总结经验教训，况且一般来说模拟题都要难于真题。

最后，今年数三和数四合并，新大纲的变化会比较大，也可能给原先考数四的同学增添了心理上的压力。首先要克服这样的不安心态，同时要充分重视对数三数四差异点知识的复习。比如，原先数四没有要求考生掌握差分方程的相关内容，在数三数四合并后，考生就要对这些差异点格外关注，重点复习，因为这些差异点很可能就是 09 年考试的出题点。

根据历届考生的经验教训，总结出数学复习中的 “ 七忌 ” ，望考生在复习过程中时刻提醒自己，引以为戒：

一忌强背方法技巧，不重理解

二忌只看例题，不动笔练习

三忌只追高难，不重基础

四忌题海战术，不归纳总结

五忌做题翻书，不牢记公式

六忌闷头做题，不与人交流

七忌突击复习，不持之以恒

重基础，重视大纲即低起点；宏观把控，查漏补缺即高视角。考研数学复习切记眼高手低，方法很多，技巧也很多，希望同学们能找到适合自己的数学学习方法，脚踏实地，金榜题名！

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