考研 专业课暑期强化五大利器

时间:2021-09-17 09:27:34 专业课 我要投稿
  • 相关推荐

2014考研 专业课暑期强化五大利器

导语:2014考研 专业课暑期强化五大利器。考研不是一次单纯的考试,不是水平考试,也不是过级考试,而是切切实实的选拔性考试。真可谓是千军万马过独木桥,那么专业课的正确复习方法将会增加考生们成功的砝码。今天为大家介绍一下专业课暑期强化的复习方法,希望对2014届考生有所帮助。

2014考研 专业课暑期强化五大利器

精彩链接:

新闻传播学考研经典真题解析及答题技巧

2014考研医学:把握好时间成本与最终效益问题

考研专业课 对的时间遇见对的方法

2014考研专业课:历史学专业解读

众所周知,专业课是提高考研总分的关键所在,所以专业课的复习对于每一个考生来说都是复习过程中至关重要的一个环节。

考研教育网小编对大家暑期专业课备考提出如下建议,希望能对大家的复习有所帮助。

强化前期,重点完成对基础知识的复习 考研 教育\网

在进行考研暑期强化阶段,主要应该首先完成对基础阶段的复习,掌握的扎实才能为最后两个阶段的复习打下良好的基础,否则在以后的复习会相对吃劲。考研专业课都是注重基础知识考查的,专业基础综合科目考试也是大学本科阶段专业基础课的综合考试,考试内容为进入研究生学习阶段所必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力,侧重考查考生的基本素质、一般能力和学科基本素养。所以这个阶段在整个备考阶段都是非常重要的,希望引起足够的重视。

假期强化阶段全攻略

这一阶段一共是两个月的时间,正是暑期,所以,是时间相对比较好的阶段,因为没有课,所以希望能认真对待。

首先,教材要掌握。

这一阶段,至少要看两遍,7月份可以继续看相关的参考教材,这次看书要结合历年试题,掌握命题的重点,把考过的知识点以及考过几遍都在书上做出标记,把这些作为复习的重点。这时候一定要对大纲的知识点达到一定的掌握,能够对每门学科的重点知识达到掌握的程度,其掌握率要求在80%左右,也不要太看重遍数,主要是要达到看书的有效性,也就是说,看书的过程一定在有效的情况下,否则走马观花的'看很多遍也没有用。

其次,习题需勤练。

最好是结合相应的练习题库,这一阶段做题的目的是要检验自己知识的掌握水平,同时对自己在做题过程中没有掌握的知识及时的掌握,达到查缺补漏的目的。

第三,真题是重点。

这一阶段,真题一定要认真对待,做1遍《历年真题》(近3年不做,留作后期检测),仔细体会命题特点。这样,不仅仅可以达到查缺补漏的目的,最主要的是对重点知识点有个了解,知道以前都考过什么,哪些知识点是重复出现。只要是真题出现的知识点,一定要掌握好了。

分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

第四,笔记要会记。

第一遍看参考书的时候可以只是看书,第二遍看的时候,最好就要一边看书,一边自己整理笔记了。笔记不需要特别仔细,在复习时,可以在每门考试科目众多的参考书中选出一本较有代表性的教材,通读全书后,理出该领域研究的主要线索。

这也是本阶段很重要的一环,对你以后的复习也是很有帮助的,因为最后阶段你不可能整天拿着书,笔记是后期复习很好的东西。

需要注意的是,整理笔记最好是在看过真题后进行,这样会有重点。一些真题的答案也可以抄在笔记本上,内容太多的,也可以划在书上,在笔记中标清页码就行。

最后,考虑辅导班

每个同学根据个人的情况,选择在暑期时是否报个辅导班,集中突击一下。网络课程以随报随学、不限时间、地点、无限畅学受到越来越多考生的欢迎。因此有条件的同学可以再暑期阶段选择网络课程的全程班或强化班课程,作为备考的有利工具。

同时,可以到相关考研学习论坛,免费下载历年各专业的备考资料,有时间的时候一定要多看一下,在听老师具体课程指导的同时,充分利用免费的网络资源为自己的备考服务。

很多考生会把专业课的复习放在确定院校简章后,一般院校会在9月左右出台招生简章,9月份再开始复习专业课会让很多跨专业的考生时间上很仓促,如此一来便降低了复习效率,小编建议大家不妨先参照13年的招生简章及院校的历年真题在9月之前完成专业课的知识框架梳理,早做打算早准备,祝大家复习顺利!

【考研 专业课暑期强化五大利器】相关文章:

考研专业课暑期强化 全面掌握重点知识07-01

考研专业课暑期强化复习:整理笔记 梳理框架10-27

论文-最易被忽略的考研专业课复习利器06-28

考研专业课强化复习之新闻传播09-05

考研复习:适度有力的专业课强化建议10-15

2014考研 暑期强化指导之考研英语07-05

考研暑期强化复习计划01-01

考研政治强化有五大高招10-24

考研专业课强化复习之管理学12-15