关于聋生于学校空间的身体策略的论文
摘 要：学校空间作为社会制度生活的延伸，其封闭性和区隔化带来规训与控制的空间意向，充斥着权力。“拓殖”是一种“弱者的武器”来对抗强大的压制性力量，通过避免与强权直面冲突，用间接的形式对施加的规训、权力和话语予以抗拒。特殊教育学校为聋生提供改变命运的平台，然“隔离”与“封闭”让聋生陷入新的困扰，为摆脱强加的污名和身体的驯服，有些聋生选择了沉默和顺从，有的则采取多种策略予以应对。
关键词：拓殖；聋生；学校空间；身体策略
一、身体改造：
对“正常”身体的追求 听力损失让聋生承受许多常人难以感知的苦痛，同时也沦为被嘲弄、调侃、甚至是被排斥的边缘群体。戈夫曼说，蒙受污名后的人对自己的处境怎样反应呢？对身体改造就是其方法之一。[1]通过医疗手段治愈听力是多数家庭的选择，很多聋人家庭都有四处求医的经历，力图通过医疗干预恢复听力。“父母对我很好呢，也会教育我，用打工赚来的钱养活我。记得在我11岁的时候，头疼加发烧，我妈妈就急忙把我带到医院去看病，当地的医院无法治疗，后又转到昆明的医院，我很感动的对妈妈说对不起，我不该生病的，妈妈说没关系，只要你好了妈妈才会幸福，就这样妈妈一直接送我到初中毕业。”[1]聋生大多来自农民家庭，不富裕，为了让孩子早日听到声音，治疗不惜一切代价。然而，看病的过程总是很漫长，尝试多种医疗的方法，药物、针灸等等。遗憾的是，由于信息闭塞、观念落后，很多家庭忽略了语训，甚至不知道语训，导致孩子失去了不可逆转的康复良机。
二、身体装扮：
对“耳聋”的信息控制 大多数聋生渴望正常的身体，对自己的耳聋身份纠结、痛苦，他们希望拥有听力，羡慕有听力的正常人。“我看到正常人会说话也听得到，真的好羡慕，对自己说我为什么会这样，”[2]科技的发展为改善身体条件提供了可能，却不能保证身体的完美蜕变。于聋生而言，控制耳聋信息或许是最实际且快捷的办法，不仅可以满足对完美身体的追求，也可减少外界对聋人身份的看法。 “我们在公共场合打手语的时候，正常人总会用异样的眼神注视着我们，他们会觉得我们很奇怪。是因为我们听不到声音，因此没有办法开口说话，我们习惯用手语，但由于手语的普及力度不大，导致我们走上社会发展受到很大制约。”[3]公共场合不打手语也是聋生常用的隐藏聋人身份的策略。 戈夫曼指出：“装的人还使用一种策略，就是把自己蒙受污名的缺点的标记呈现为具有另一种特征的标记，而这种特征的污名程度则更低一些。”[2]采取不同的装扮策略，“耳聋”的身份可以被巧妙地掩饰，接近常态的身体形象便出现了。
三、身体表演：
聋生的自我保护 “身体是自我表演的载体，也是进行贬损的社会排斥仪式的对象”。缺陷往往代表身体的“贬值”，“残疾人”身份成为聋人挥之不去的身体特征，社会上不乏一些残障者，自持障碍的身体，将其作为实现愿望的手段。虽然接受别人的同情和施舍会不安，却可享受“免费的`午餐”。国家也给予残疾人很多帮助，“从残疾人的康复到教育、就业、贫困残疾人的扶贫、社会保障等等，我们的业务内容挺多的，具体包括：
（1）从出生前的残疾预防，到出生后的适配辅助器具；
（2）在教育方面，联系教育部门，推荐残疾孩子到适合自己的学校入学，并提供助学款。
每年中央下拨78万的助学款，每人每年有3 000块钱的助学金。”[3] 聋生在学校也受到“残疾效应”的影响，“聋人对钱看的很重，比如排练一段舞蹈，学生首要关心的是排练的补助是多少，而非集体的荣誉，在以后的工作中，我希望通过自己的努力去逐渐扭转学生这样的观点，增强集体荣辱感而非仅仅关注个人利益。”社会上对聋人的关爱太多了，导致聋生迷失了方向，“聋生习惯性地接受外界的资助。学校在针对学生这方面应进行引导，不能让学生简单地认为钱来得容易，需要让聋生认识到只有靠自己的双手、靠辛苦的劳作才会有回报。很多聋人毕业生，进入社会，很难适应主流社会的生活节奏，没有加班概念。由于捐赠的社会人士很多，除了企业、爱心人士，听障群体习惯性地去接受、去无偿获取，从而产生一些惰性心理”。 这种污名效益被广泛模仿借鉴，在社会上，常看到聋哑人行乞或者冒充聋哑行骗的行为，他们通过操纵自己的身体或假冒别人的身体，巧妙地将污名转化为“正当”的生存策略。 身体障碍者除了迎合式的温和式表演，也会用另一种对抗的形式表现出来，这种表达通过悲恸的身体对话来表达自己的不满与抗议。当下，聋人及其他残障者常常以“闯入”的方式来重获“身体”的新生。大部分高校开设聋人舞蹈专业，鼓励聋人学习舞蹈，千手观音的成功为聋人的身体重获生命，人们对残疾的印象大为改观。“聋人舞蹈是很有意义的，他们克服听力障碍，通过老师的引导和指挥，跟上节奏，并且还可以跳的那么好，真的很不容易。”
参考文献
[1][2][美]欧文·戈夫曼.污名-受损身份管理札记[M].北京：商务印书馆，2009.86.91.
[3][英]布莱恩·特纳.身体与社会[M].马海良，赵国新，译.沈阳：春风文艺出版社，2000.101.
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