如何提高政史课堂效率学科论文
教学是有共性的。每门学科要想提高课堂效率，都需要精心备课，如备教法、备教材、备学生等，也需要严谨完备的课堂结构，如能用引人入胜的导语导入新课，课堂中有条不紊的讲述，适当简洁的小结，一目了然的板书，全面概括的总结，精当到位的练习等，环环相扣，让学生紧跟老师的思路，还有就是上课需要激情，用激情去激发学生求知的渴望，集中学生上课的精力等。
但每门学科的'教学又是有差异的，针对我们政史这门学科的教学，我想谈以下几点：
一、课堂上要让学生善于识记。政史中考是开卷考试，但并不意味着不用识记，反之，它对学生的要求更高，要求学生对知识的理解，运用，而要做到这些，不记住基本知识和观点是不可能做到熟能生巧的，何况政史考试单单课本就十本，想依靠翻书，根本不可能考好。所以无论在新授课还是复习课，一定要留给时间来让学生识记和背诵。
二、课堂上要善于归纳和总结。开卷考试往往考察的是学生对知识的归纳、概况能力。所以在课堂上，老师不但要善于归纳和总结，还要教会学生如何归纳和总结。如历史和思品中前后知识有联系的，譬如世界史上同一个国家不同阶段历史的比较，不同国家类似事件的比较，政治上同一关键词的观点等，还要进行专题训练。
三、课堂上要教会学生做好笔记。如圈画补等。这样学生才能更如地复习。
四、教会方法，任何一门学科都有它的学习方法。如政治的观点都可从是什么，为什么，怎么办去分析。
五、注重情感，态度价值观的培养。
六、多种教学手段的运用。如使用多媒体等。
七、多关注差生，激发他们的学习兴趣。因为政史这门学科相对来说，对学生的智力，基础要求不是很高，考及格对学生是不成问题的，激发学生要跳起来摘桃子。
八、加强反馈，如叫学生读背之后，可指名背诵并给予鼓励。
九、板书设计要设计好，重点突出，条理清晰，一目了然。
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