如何做好初中思想品德课的考前复习论文

时间:2021-09-21 14:29:24 论文范文 我要投稿

如何做好初中思想品德课的考前复习论文

  近几年初中思想品德课实行开卷考试,相对于前几年的闭卷考试,要求学生死记硬背的知识少了,可这并不意味着这种考试模式降低了教学的要求,相反,却提高了要求。因为现在的考试更注重考查学生的能力,即考查学生对所学知识归纳综合的能力,考查学生运用所学知识进行分析、解决时政热点问题的能力。

如何做好初中思想品德课的考前复习论文

  试卷中的简答题、辨析题、分析和论述题,往往以时政新闻、社会生活中的热点重点问题、国家大政方针为背景材料,要求学生从中分析、归纳、提炼中心思想进行分析答题。所以,要答好这些题目,没有所学观点、原理的深刻理解不行,不会灵活运用也不行,没有平时培养起来的理论联系实际分析、解决问题的能力更不行。要想做好考前复习,取得好成绩,应从以下几点注意。

  首先,纵观近几年的思想品德命题方向,把握命题特点。

  一是贴近学生生活实际,关注学生健康成长。二是关注当前社会热点,密切联系社会生活。三是基础性与开放性相结合。

  其次充分作好准备,正确对待考前复习。

  思想品德开卷试题一般都是“题在书外,理在书中”,所以教师要立足课堂教学,重视学生能力提高。

  一要注重教材的理论知识,在平时的教学过程中,要求学生重视教材的理论知识学习,对重点知识结构如:按单元题目——课题——框题——节题——目题的教材条理、结构,在头脑中形成知识树。这样可以帮助学生熟悉课文,理清思路,把握知识间逻辑关系,避免考试时盲目翻书,节省时间。尤其是课本中基本知识点、基本原理,一定要求学生熟练掌握,透彻理解,不用死记硬背,但要清楚记住它在书中的具体位置。

  二要指导学生对学过的知识进行整理,弄清知识点之间的联系,由“点”到“线”到“面”到“网”,构建必要的知识网络。

  三要指导学生关注国际国内时事政治。时事政治是思想品德课的有机组成部分,是中考重点考查内容之一,对提高学生思想素质和考试成绩都具有重要意义。可是。时事政治覆盖面广,在要求学生学习时要有所选择,主要选择那些与教材重点知识有关的热点问题,如:改革开放30周年、众志成城抗击雪灾、持科学发展观、5·12汶川大地震救灾重建、29届奥运会在北京成功举办、神七升天中国航天员首次太空行走、赠台大熊猫团团圆圆等等。平时就要求学生多关心国家大事,关注社会热点问题,养成关心时事的习惯,注意观察社会,经常收听收看新闻,积累一些时事知识。

  四要指导学生灵活运用理论知识分析社会实际问题。在平时的教学过程中引导学生把时事知识教材理论结合起来学习,对于重大的时事内容,要求学生不能简单就事论事,要善于开动脑筋,积极探索时事与教材知识的集合点,并运用所学知识多角度、多层次、深入全面地进行分析。例如,青藏铁路全线通车体现的知识点有:科学技术是第一生产力;发展是党执政兴国的第一要务;共同富裕的社会主义根本原则;中华民族精神;社会主义制度的优越性。

  五要指导学生多做练习,进行多种题型的练习,一是查漏补缺,不断补充和完善所掌握的知识体系,为迎接中考夯实基础;二是让学生从不同角度检验自己所掌握的'基础知识及其融会贯通的程度,促进其分析问题和解决问题的能力提高。还要告诫学生经常翻阅平时做过的试题,重点复习曾做错或知识点没答全的问题。 另外要充分尊重学生的主体地位,促进学生的全面发展。

  一要学生在日常学习中,主要掌握基础知识,认真听课,重点听对概念和原理的分析;平时学习和作业中易出错的问题要善于整理,把相同相似的问题整理成一个专题系统;平时的资料和练习也要整理成框架式知识结构,免得考试时盲目翻书手忙脚乱。

  二要引导学生关注生活,这也是思想品德课的重要理念:第一,关注国家大事,关注社会热点,关注本年度国内外发生的大事,尤其是国内大事。如:党和国家的重大会议、重大方针政策、国家重大建设、重大事件等。教材知识点与社会热点的结合点就是命题点,选择掌握中考热点一般要从以下几方面入手:一年来国内外发生的人民普遍关注的大事,具有持续性的关系人类发展前途的重大社会问题,如国家科学技术奖励大会、国家主席的“暖春之旅”、金融海啸等。第二,要关注本地实际,关注学生身边的生活。引导学生做生活的有心人,注意观察身边的小事和自身言行,引导学生树立正确的人生观、价值观,并学会用学过的知识和道理去解释解决身边的事物和问题。如在汶川大地震中自愿救援的救援人员和被救人员的对话材料,这一问题设置使学生认识到:关注生命、珍爱生命、永不放弃生的希望,一方有难八方支援的高尚品质,无上勇气、勇于承担社会责任、自强不息的民族精神。

  最后,还要掌握科学的答题方法。

  一认真审题,不要拿住题就写答案,要先认真阅读仔细审题,抓住关键词,准确理解题意后,并用学过的知识进行分析,找准观点,分清主次,在准确答题,切勿乱谈空谈,说大话;二鼓励学生充分发挥创造性思维能力,要思路开阔,答案灵活,见解独特;三要条理清楚,书写工整。

  综上所述,思想品德课不仅考查学生的能力,更着重考查学生的思想品德素质,促使学生逐步形成正确的人生观、价值观。在平常的教学过程中,要充分调动学生的积极性,提高学习效率。引导学生在掌握教材基础知识的条件下,认真研究本年度国内外时政大事,还要广泛结合其他学科综合知识内容。只要帮助学生调整好心态,做好复习,全力迎接中考,就一定会取得理想的好成绩。

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