土木工程论文
在学习、工作中，许多人都写过论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。你知道论文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的土木工程论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
土木工程论文1
1.中职土木工程测量教学的现状及存在的问题
教学中使用的教材太过陈旧，未能及时更新，让学生掌握到最先进的理论基础，学习最先进的技术。教学教材较多，没有统一的标准规范教材以供使用，各学校要结合自身的情况选择适合的教材。教材内容不系统，知识相对落后，技能讲解不到位，导致学生不能掌握最先进的知识与技术。设备不够先进。虽然国家加大了对中职教育的投资力度，但依旧不能满足新技术发展的需求。土木测量设备陈旧，还是使用传统的三仪，新兴的电子测量仪普及率低。设备的循环使用导致设备造成损坏，未能及时维修，影响了教学效果。教师自身存在问题。师资力量不足，教师队伍缺少新鲜血液，大多数老师是高校毕业，未经过实习操作，实际动手能力较差，影响了教学效果。教师的`观念落后，对新知识技术的认识不足，重理论，轻实践，降低了教学效率，导致学生动手能力不足。教师对土木工作实际情况了解少，只能纸上谈兵，降低了教学质量。
2.中职土木工程测量教学改进措施
对于教学中存在的问题，要及时的解决，使用先进的教材，引进先进的仪器设备，对老师进行在职培训，提高老师的实际操作能力，促进教学质量的提高。
2.1使用与教学目标相符的教材
根据学校学科自身的特点选择适合的教材，优化教材的内容，使教学内容更加具体，更加系统。采用偏向实践的教材，进行操作技术的讲解，体现学科的实用性。教材要采用先进的传媒形式，利用多媒体教学，使教学内容更加生动，提高课堂的效率。教学内容要及时进行更新，要跟得上社会体制与信息技术的发展，增强学生对先进技术的了解。
2.2加大设备投资，加强设备的管理
学校要及时购进最先进的测量仪器，让学生掌握先进仪器的使用。添置测量仪器，保证仪器可以供学生使用，让学生掌握仪器使用的技巧。对于测量仪器数量较少的学校，要进行合理地配置，让学生可以高效的使用，锻炼学生的动手能力。定期对设备仪器进行维修，保证仪器的正常使用，提高课堂效率。
2.3提升教师的专业素质
学校要加强对老师的培训，提高教师的专业素质，弥补教师实践能力较低的不足。吸收一些具有实际经验的教师，增强教师队伍的整体素质。可以利用假期的时间，将老师分配到实际工作单位，让老师掌握最先进的操作技术。加强对外交流，安排教师到相关的院校进行学习与培训，向学生传授最先进的理论技术。教师进行教学方法的改变与创新，激发学生的创新能力，进行仪器展示与使用讲解，提高课堂效率。
2.4提高学生的实践能力
中职是一种特殊的学校，接收的学生多是初中毕业，或是初中还未毕业，是为了学习一门技术。学生的基础较差，尤其是数学上的知识，对一些函数的了解较少，在土木工程测量应用讲授时有一定的困难，要结合学生的自身特点，进行知识的讲解。教师要发挥学生的主体地位，充分调动学生的积极性，激发学生对于土木工程学习的兴趣。教学时，要注意留给学生充分的时间，老师讲授完理论知识后，让学生及时地进行练习，趁热打铁，让学生把握操作技术。
3.结论
综上所述，对土木工程测量教学进行了分析，提出了一些建议，以适应社会的发展。信息技术的发展提高了对土木工程测量的要求，无论是在仪器设备上，还是测量方法上都有进一步的改进。在新的社会环境下，一定要跟上时代的潮流，对教学方法及时进行改革，才能保证土木测量技术的先进性，培养出有知识有技术的人才，促进社会的进步。
土木工程论文2
摘 要
钢筋混凝土的裂缝控制问题是建筑工程中很重要的问题之一，现浇混凝土楼板裂缝是公认的建筑施工中最难解决的问题之一，这些裂缝不仅影响建筑物的美观，而且影响建筑物的使用功能，大大降低了房屋结构的耐久性；破坏结构的整体性、降低其刚度；引起钢筋腐蚀。该混凝土裂缝的出现原因较为复杂，所
以显得防治尤为重要，必须引起我们的重视。因此针对该缺点根据有关资料并结合实际情况，对现浇混凝土楼板裂缝的产生原因和防治措施谈谈自己的认识。
关键词: 现浇楼板；裂缝；原因；防止措施；处理措施
前言
混凝土的裂缝问题是一个普遍存在而又难于解决的工程实际问题。由于裂缝的存在和发展通常会使内部的钢筋等材料产生腐蚀，降低钢筋混凝土材料的承载能力、耐久性及抗渗能力，影响建筑物的外观、使用寿命等。因而防止楼板开裂已经成为大家共同关心的课题，本文对凝土工程因施工过程中产生的裂缝问题进行了探讨分析，并针对具体情况提出了一些预防、处理措施。
一、现浇混泥土楼板裂缝形式
1.斜向裂缝：多分布在房屋外墙转角所在房间的楼板上，裂缝一般成45°斜向，有时一只角同时出现两条裂缝，裂缝基本上为上下贯通。
2.纵横向裂缝：主要表现为纵横向裂缝。如某教学楼，其现浇钢筋混凝土楼板大面积出现宽度0.1－0.3mm不等的纵横向裂缝。
3.表面龟裂:此类裂缝主要表现在施工过程中产生的裂缝，容易控制与处理。如某在建工程，因板面面积大，在晚上浇混凝土，第二天早上派人浇水，但前面浇，后面就干掉，到中午时板面出现龟裂缝，用肉眼可辩识。
4.角部裂缝：在房间的四角出现的`斜45°裂缝，板上皮居多。
5.不规则裂缝：分布及走向均无规则的裂缝。
6.楼板根部的横向裂缝：距支座在30cm内产生的裂缝，位于板上皮。
7.顺着预埋电线管方向产生的裂缝。
二、现浇混泥土楼板裂缝产生的原因
2.1设计方面:
1.设计结构时安全储备偏小，配筋不足或截面较小，使梁板成型后刚度差，整体挠度偏大，引起板四角裂缝。
2.设计板厚不够，又不做挠度验算，整体挠度偏大，引起板四角裂缝。
3.房屋较长时未设置伸缩缝，在薄弱环节产生收缩裂缝。（美国混凝土学会的资料认为混凝土有干缩和温度变形两种，干缩变形每30.48m约收缩19mm。温度变化引起的变形为，37℃ 的温度变化每30.48m 收缩或延长19mm 左右。国内有人认为40m 长的楼板因硬化凝固产生的纵向收缩量为8—20mm。）
4.基础设计处理不当，引起不均匀沉降，使上部结构产生附加应力，导致楼板裂缝。
5.楼板双向受力，按单向板配筋，引起裂缝。
2.2 商品混凝土原因:
1.混凝土强度等级过高。
2.水灰比大（塌落度太大），水泥用量大，混凝土配合比不当。
3.高效缓凝剂用量过大，在未凝固前石子下沉，产生沉缩裂缝，常发生在梁板交接处。
4.砂石质量不好，级配不好，含泥量大，含粉量大。
5.混凝土供应间歇时间长。
6.外加剂：必须具有出厂质量证明书，并按批验收合格后分类存放，不得混放和混入杂物，选用时应根据混凝土性能要求及施工条件，结合混凝土原材料性能、配合比以及对水泥的适应性能等因素通过试验
确定其掺量；在保证混凝土强度的前提下，可加入水泥用量的2.5%缓凝减水剂，减少水泥用量，降低水灰比、减少水化热，从而减少混凝土的自收缩。
2.3施工原因:
1.施工速度过快，上荷早，特别是砖混住宅楼板，前一天浇筑完楼板，第二天即上砖、走车，造成早期混凝土受损。
2.冬时期间受冻。
3.施工期间不要过早拆除楼板的模板支架，且要注意拆模的先后次序。必要时可在拆除模板后在适当位置上安装回头顶。施工机具和材料不要集中堆放在一块楼板上，避免造成较大的荷载使还未达到强度的混凝土楼板产生裂缝。
4.混凝土表面浮浆过厚，表面强度不够。
5.施工时楼板混凝土盖筋被踩弯、踩倒，保护层过厚，承载力下降。
6.楼板内暗埋管线不在板正中，保护层减小。
7.混凝土振捣不当、不均匀。
8.混凝土浇筑成型后，应及时覆盖塑料薄膜，避免水分蒸发；浇筑
9.养护不到位，混凝土养护时间不得少于7d，对有抗渗要求的混凝土养护时间不得少于14d；留置混凝土同条件试块，并设专人检测混凝土强度增长情况，在其强度未达到1.2Mpa时，不得在其上 踩踏或安装模板及支架。
10.温度裂缝。混凝土浇筑后,在硬化过程中,水泥水化产生大量的水化热，由于混凝土的体积较大，大量的水化热聚积在混凝土内部而不易散发，导致内部温度急剧上升，而混凝土表面散热较快，这样就
形成内外的较大温差，较大的温差造成内部与外部热胀冷缩的程度不同，使混凝土表面产生一定的拉应力，当拉应力超过混凝土的抗拉强度极限时，混凝土表面就会产生裂缝。
三、现浇混凝土楼板裂缝的防治措施
3.1设计方面：
1．楼板最小配筋率 μ≥0.3%，且应采用细直径螺纹钢筋,提高楼板的强度和刚度；在使用小直径钢筋的情况下，适当提高配筋率，可提高混凝土的极限拉伸应变。
2．角部负筋双向配置，单向板也四面均配置负筋。
3．在相同配筋率的情况下，采用直径较小的钢筋，缩小钢筋间距，可提高现浇板的抗裂能力。
3.2 搅拌站方面：
1.保证按设计的坍落度生产，到现场发现离析现象要进行二次搅拌。优化混凝土配合比设计，选用高性能混凝土，严格控制水灰比。
2.保证水泥、砂石质量，保证配合比科学合理。
3.混凝土中掺入适量减缩剂及无纺纤维等辅助抗裂元素，尽可能减少收缩裂缝。
3.3 施工方面：
1．现浇楼板尝试设置伸缩缝，伸缩缝的间距可取14m 左右或住宅楼一个单元的纵向长度，设在楼板支座处，缝宽10mm，中间加软体材料，混凝土断而筋不断。
2．钢筋绑扎时保证间距均匀，保证负筋位置不变，浇筑混凝土时设置马道，不踩负筋。
3．根据预拌混凝土初凝时间和终凝时间，确定混凝土浇捣时间，
保证在混凝土初凝前完成浇捣找平工作。
4．采用平板振捣器，两次抹压交活，第二次抹压在终凝前进行。
5．在预埋塑料电线管的下加钢筋网片,可采用钢筋网或冷轧带肋钢筋网片Ф4@100mm,宽度600mm,塑料管不得交叉放置,应使用接线盒，预埋管尽量顺着受力钢筋的方向布置。
6．采用覆盖加浇水的方法养护，覆盖并浇水是强制性规范的要求，目前我们大多只浇水，不覆盖，浇的水干后不能保证及时补充，养护期内不能保证混凝土处于连续湿润状态，达不到应有的养护效果。
7．混凝土达不到1.2mpa 不得上人，不过早拆模，或采用早拆体系，拆模后保持竖向支撑。
8.模板及其支撑系统要有足够的刚度，且支撑牢固，并使地基受力均匀。楼板模板支撑的间距要适宜，使楼板模板刚度与梁模板刚度不至于相差太大。在与施工井架相接的或施工运输频繁经过的楼板模板中适当加强模板支撑系统。
四、现浇混凝土楼板裂缝处理方法
1.裂缝宽度小于0.3mm的可采用6202胶泥等封闭。
2.裂缝宽度大于0.3mm 进行化学灌浆处理，做法如下：
（1） 凿缝：沿裂缝进行剔凿，根据开裂情况凿出宽、深各15~20mm 的v型槽。
（2） 埋设灌浆管：沿裂缝方向每隔50cm钻孔一处，埋设灌浆嘴，用胶固定住，
（3） 封闭裂缝：用结构胶骑缝反复刮实，同时封闭周围裂缝及分支裂缝。
3.吹气试压：补封漏气部位。 4.灌浆：A普通水泥灌浆大体积水坝、厚混凝土墙、或者水工结构的岩石基础上的裂缝，有时通过注入硅酸盐水泥砂浆来密闭。
B聚合物灌注基于氨基甲酸乙酯或者丙烯酰胺聚合物的灌浆料，和水反应后形成固态沉淀物或泡沫材料，起到封闭裂缝的作用。可在潮湿环境中使用。 5.拆嘴，封闭灌浆嘴。
6.柔性密封法： 通常将活动裂缝转变为运动节缝是比较适宜的办法。沿裂缝边缘开一凹槽并填入适当的柔性材料。节缝底部使用隔离层。
7.粘贴法:当运动不止作用于一个平面时，或者过度的运动已超过一个普通尺寸的凹槽所允许的范围时，或者不可以切割出槽时可使用这个方法。用柔性的密封带盖住裂缝，仅将带的边缘部分粘住。
8.附加钢筋法: A普通钢筋首先将裂缝密闭，然后贯穿裂缝平面大约90°的方向钻孔，将环氧树脂注入孔内，再将钢筋插入孔中使之粘合成整体。
B外部施加预应力通过后张法施加应力，来加强结构件的主要部分或者封闭裂缝。
9.涂层及其它表面处理法:修复开裂的混凝土结构可以使用范围很广的表面浸渍密封剂和涂料。如果混凝土开裂已经稳定，则可通过涂料获得成功地修补。但不适合低温区域操作。
结束语
楼板裂缝是混凝土结构中普遍存在的一种现象，它的出现不仅会降低建筑物的抗渗能力，影响建筑物的使用功能，而且会引起钢筋的锈蚀，混凝土的碳化，降低材料的耐久性，影响建筑物的承载能力，因此要对混凝土楼板裂缝进行认真研究、区别对待，采用合理的方法进行处理，并在施工中采取各种有效的预防措施来预防裂缝的出现， 保证建筑物和构件安全、稳定地工作。
参考文献
（1）蒋正武，龙广成，孙振平，《混凝土修补—原理·技术与材料》
（2）李立权.《混凝土工手册》
（3）鞠丽艳.《混凝土裂缝抑制措施的研究进展.》
（4）郭仕万，肖欣，赵和平.《混凝土施工中的裂缝控制》
土木工程论文3
摘要：:做好土木工程管理与工程造价控制工作，能够有效保证土木工程质量达标，使土木工程造价大幅度降低，实现土木工程经济利益最大化，足以见得土木工程管理与工程造价有效控制对于土木工程质量及其事业长足发展来说是多么的重要。对此，本文作者基于自己对工程管理原理及工程造价的了解，结合自身的土木工程建设经验，对土木工程管理与工程造价的有效控制进行了详细分析。
关键词：:土木工程;管理;工程造价;有效控制;措施
土木工程一直以来都是促进国民经济发展的重要动力，已经成为我国社会经济中的重要组成部分，随着经济及科学技术的发展得到一定程度上的发展，推动了土木工程事业、建筑行业及经济可持续发展。土木工程管理与工程造价有效控制是土木工程质量得以有效保证和提高的关键，所以引来了很多相关人士关注。土木工程管理不仅包括了工程质量管理，还包括了工程施工进度管理与施工成本控制等环节，而工程造价则包括工程决策、设计、投标、施工、审计变更及竣工审核等阶段的全部费用控制，所以工程造价需要施工单位、建设单位、监理单位协同进行有效控制。对此，下文分别详细分析了土木工程管理措施及工程造价有效控制措施。
1土木工程管理措施
1．1加强对土木工程质量与安全的管理力度
第一，在施工阶段土木工程施工管理人员及施工人员要深刻认识到土木工程质量与安全管理的重要性，因为合理有效的质量与安全管理能够有效提高土木工程施工安全性及质量，降低土木工程施工中安全事故及返工发生率;第二，在施工过程中建设单位必须与监理和施工单位根据国家相关规定签订标准合法的施工合同看，以实现对施工标准范围的确定控制，进而达到控制和提高土木工程施工质量的目的;第三，要尽可能选择高质量且安全性能强的施工材料，并在材料使用过程中引用先进的施工技术，以便于土木工程施工中安全性及可靠性的同时提高，从而提高土木工程质量;第四，施工单位需要对施工人员进行定期化、专业化及系统化施工技术培训，以促进施工人员技术应用能力的提高，另外还需要对施工人员进行思想政治教育与道德教育，以促进施工人员责任心的提高;第五，监理单位要加强对施工过程的监督及管理力度，以保证土木工程施工的质量达标，同时还可以及时发现和解决施工过程中出现的质量问题、技术问题扥等［1］。
1．2加强对土木工程施工进度的管理力度
土工工程因具有施工周期长、施工技术要求要、施工项目多等特点，到土木工程施工难度增大，最终影响土木工程施工进度，导致土木工程经济效益受到影响，所以要加强对土木工程施工进度的管理度。具体加强措施如下:第一，施工设计阶段，设计人员需要与施工人员及工程负责人进行沟通与交流，并到工程施工现场进行实地勘查，然后根据沟通结果及勘查结果制定相应的的施工进度计划表;第二，施工阶段，监理单位需要深刻意识到自己的监督及管理责任，并自己的工作职责落到实处，即督促施工人员施工过程中严格按照施工设计图及进度计划进行;第三，土木工程施工过程中施工负责人及总监需要严格按照进度计划表要求，结合施工技术要求，将施工进度作进一步的优化及细化，并认真落实;第四，对于工程变更问题，监理人需要与设计人员及施工人员及时进行会议召开，以及时对施工设计图进行针对性调整和修改，并重新制定出相应的施工进度计划表［2］。
1．3加强对土木工程成本的管理力度
土木工程的特点决定土木工程成本高，为实现土木工程经济效益，就必须加强对土木工程成本的管理。具体加强措施有以下几点:第一，在土木工程施工质量、施工进度得以保证的前提下，对土木工程施工材采购费、施工人员劳务费、施工设备维修养护费及其他费用进行控制，以降低土木工程成本。第二，要对材料的`施工标准、施工人员的聘用标准及设备的购买标准进行合理化调整，如尽可能选择质量好且价格适中的施工原材料;选择使用寿命长、性能齐全且维修费用低的施工设备;聘用施工技术应用能力强且施工经验丰富的施工技术工作人员［3］。
2土木工程造价有效控制措施
2．1决策与设计阶段的土木工程造价控制措施
第一，工程规模方面，通过市场调查并结合类似工程进行对比研究，确定工程规模，确保工程投资正确性。第二，项目设计方面，要充分了解工程项目建设地理特征和气候特点。
2．2施工阶段土木工程造价控制措施
第一，招标投标造价控制。要对招标的过程进行监督，以保证招标的公正性、公开性及客观性，同时还要在土木工程现场进行勘察，以全面了解工程的特点、类型、规模、设备及材料供应、计价清单等;第二，审计设计变更造价管理控制，审计人员及设计人员进行变更施工方案设计及造价核算时，需要与施工人员进行沟通，以了解工程的实际变化，然后分别对已经发生变动的施工材料、施工人员等进行调整，并对相应施工设计图、施工进度计划表和施工造价进行调整。第三，加强对土木工程造价管理的完善，这要求监理工作人员要将自己的监督及管理职责落到实处，以保证施工人员的工作工作效率，进而提高土木功臣施工效率。
2．3竣工决算阶段土木工程造价控制措施
第一，一定要根据招标文件、施工合同及工程实际等，来对土木工程造价进行核算，进行核算过程中还要遵守“以现行计价方式为基准”的原则;第二，土木工程审计工作人员不要纸上谈兵，而是要到土木工程施工现场进行全面性的勘察，以获取准确度高施工参数，然后根据工程量计算方法及原理，核算出土木工程的造价。
3结语
土木工程是我国建筑工程体系中最重要的一种，通常情况下与房屋建筑工程一起存在于大型的建筑项目中，不但对人们的生活产生了最大影响，还在一定程度上推动了土木工程事业、建筑行业、城市化建设与社会经济的发展，使人们对土木工程的重视度及关注度越来越高，尤其是对土木工程管理与工程造价控制的重视。
参考文献:
［1］冯海霞．电视台档案管理存在的问题及对策［J］．兰台内外，20xx，05:73．
［2］张萍．浅谈文书档案管理存在的问题及对策［J］．办公室业务，20xx，07:103+111．
［3］高文．浅谈当前电子档案管理存在的问题及对策［J］．四川水力发电，20xx，06:166-167+169．
土木工程论文4
现阶段，我国的高校教育正处于变革阶段，各个学校都在不断地探索更加有效的教学方式。传统的教学方式将学生置于完全被动的地位，学生的学习积极性不能被调动起来，学生的学习效率不高。为了解决这一问题，人们提出了项目教学法，项目教学法具有传统教学法所不能比拟的优势。
一、土木工程制图与CAD课程教学中遇到的问题
目前，很多高校都开设了土木工程制图与CAD课程，土木工程制图与CAD这门课程可以帮助学生掌握专业知识，为毕业之后的就业打下良好的专业基础。但是通过传统的教学方式讲授这门课程存在着一定的问题，下面具体分析一下这些问题。
(一)落后的填鸭式教学
土木工程制图与CAD课程是一门十分强调理论和实践相结合的专业课，但是好多教师在上课时忽略了这门课的实践性，只是在课堂上向学生传授理论知识。在传统的教学方式下，学生处于被动地位，教师处于完全的主体位置，在课堂上教师向学生讲解理论知识，学生没有机会开展实际操作，于是学生对土木工程制图与CAD这门课的理解只停留在理论阶段。笔者对本校学习土木工程制图与CAD课程的学生进行了调研，调研结果显示只有大约三分之一的学生了解了这门课的重要性，剩下的学生并没有认识到土木工程制图与CAD课程对以后就业的重要性。
(二)死板的教学顺序
现阶段，好多学校使用的土木工程制图与CAD课程教材比较老旧，以前的教材将理论和实践区别开来，教材的开始部分是理论知识，理论知识结束之后才是实践部分。好多老师只是按照教材的顺序开展教学过程，理论和实践的脱节导致无法正确掌握本门课的精髓。(三)陈旧的学习观念从上学以来，学生们接受的就是填鸭式的教育，到了大学，可以说学生已经完全适应了填鸭式的教学方式。现在的学生大多数都缺少自主学习的能力，习惯在教师的约束之下完成学习任务。大学生应该转变自己的学习观念，培养自主学习的能力，这样才能更好地完成对土木工程制图与CAD课程的学习。
二、项目教学法
(一)项目导向教学法的特点
在传统观的教学模式中，教师处于主体地位，学生完全处于被动的状态，被动地接受教师传授的知识。在传统教学模式下，学生的积极性和学习热情很难被调动起来，难以培养学生的创新精神，项目教学法的出现在一定程度上解决了传统教学模式中的问题。所谓项目教学法指的是教师通过实践项目向学生传授理论知识的一种教学方法，项目教学法的最大特点就是在教学中将学生置于主体地位，学生自己确定实践项目，独立完成项目的实施过程，在这整个过程中教师的作用是辅助学生完成项目。
(二)项目教学法的优势
项目教学法通过将实践项目和理论知识有机地结合起来是实现教学目的。在项目教学法中，实践项目的作用是不容忽视的，学生自主的确定实践项目，以小组合作的方式完成项目的实施过程。在这整个过程中，学生通过自主学习的方式完成对理论知识的学习和理解，还可以锻炼自身的实践能力，以及团队协作能力。教师在项目教学法中的角色是辅助学生完成项目的实施，为学生提供指导意见。项目教学法的最大优势就是提升学生的综合素质。首先，学生通过自主学习的方式可以掌握理论知识，包括如何利用AutoCAD软件制作图纸等等;其次，学生通过实践项目可以掌握相关的专业技能，为以后参加工作打下坚实的专业基础;再次，在完成项目的过程中，学生可以更加深刻的领会团队精神。总的说来，通过项目教学法的熏陶，学生的综合素质会得到提升，成为现代社会所需要的专业人才。
三、项目教学法在土木工程制图与CAD课程教学中的应用
(一)精心设计项目任务，确立适用、优秀的项目库
项目教学法的精髓就是学生是主体，教师的作用是辅助学生完成项目。在项目教学法中，每一个学生都要参与到实践项目中，首先要做的工作就是确定项目，然后实施项目，最后教师进行相应的评价。项目教学法可以锻炼学生自主学习能力，团队合作能力和创新能力。1．项目实施前的知识准备根据我校对学生的培养方案，学生们在接触土木工程制图与CAD课程之前，已经掌握了相关的专业知识。在开展土木工程制图与CAD课程教学中，学生们可以掌握一些基础的绘图知识和关于CAD软件的操作知识，具备上述知识储备之后学生们就可以正式开始实践项目的实施工作。因此，教师在指导学生开展实践项目之前，要确保学生们已经掌握了相关的基础知识，这些基础知识是开展实践项目的基础和前提。2．项目设计学生们掌握了相关基础知识之后就可以开展时间项目的设计工作。在设计项目时，学生们可以根据自己的兴趣选择合适的实践项目，一个实践项目的完成需要几个同学的共同努力，所以学生们要分成几个小组，每个小组设计出不同的实践项目。各个小组的设计实践项目时，需要对项目的可行性进行分析，并确定项目目标。3．项目计划制定学生们设计了实践项目之后，就需要开展下面两方面的工作，一方面是对项目任务进行阶段性的.划分，明确每一个需要完成的任务，以及每一个阶段所需要的时间;另一方面就是进行任务分配，将不同的任务分配给合适的人员，组内的所有人员都要明确自己的任务。通过上述两方面的工作可以保证实践项目的顺利实施。4．项目实施完成了项目计划之后就可以按部就班地完成项目实施工作了。在项目的实施阶段，学生通过已经掌握的理论知识完成实践项目的实施工作，在此期间，学生们可以独立的发现问题，然后通过小组讨论一起解决问题。5．项目完成在小组成员的共同努力之下可以顺利完成实践项目，当学生们完成了项目之后，教师需要对学生们的工作进行评价。
(二)注重师生角色，创造实施平台
在项目教学法中，学生处于完全的主体地位，教师的作用是辅助学生完成实践项目的实施过程。因此在学生开展项目实施工作的过程中，教师要起到引导的指导的作用，避免学生出现重大失误。1．充分发挥项目教学实践中的学生主体地位在项目教学法中，学生是主体，学生通过自主学习完成实践项目的设计，实践项目的具体实施。项目教学法可以帮助学生很好地将理论知识和实际操作结合起来，为以后的就业打下良好的专业基础。学生在开展实践项目时应该做到以下几点:第一，认真做好前期准备工作。实践项目的完成是有一定挑战性的，学生在正式开展实践项目之前必须做好充分的知识储备工作。扎实的理论基础可以帮助学生顺利完成实践项目，而且在开展项目的过程中学生也可以接触到新的知识，将新旧知识有机地结合起来是学生应该具备的学习技能。第二，发挥团队合作精神，积极参与项目实践过程。一个实践项目的完成需要几个同学的共同努力，一般来讲，一个小组的成员数量是2或者3。小组成员通过讨论确定实践项目，然后制定项目计划和项目目标，接下来在具体的实施阶段，小组成员需要对项目任务进行划分和分配，每个成员负责不同的任务，通过大家的团结协作完成实践项目的实施工作。第三，真撰写分析报告。完成了实践项目之后，学生需要对本次实践项目开展进行总结，撰写报告，分析本次实践项目的收获。2．注重教师的引导、指导和监督地位在项目教学法中，教师的作用是辅助学生完成项目的具体实施过程。从实践项目的确定，到项目计划的制定，到项目任务的分配，到项目的具体实施教师都要参与其中，对学生进行必要的指导和引导。教师的指导作用是不可忽视的，在教师的指导之下，学生可以少走很多弯路，顺利完成实践项目。
(三)建立完善的评价体系
当学生完成了实践项目之后，教师需要对学生的工作记性一定的评价。教师应该采用多元智能评价方法对学生工作进行评价，具体包括对整个小组的评价，对小组成员的评价，对各个阶段具体工作的评价等等。
结语
项目教学法是一种将理论知识和实践操作有机结合起来的教学方式，通过项目教学法可以充分调动学生的学习热情和积极性，培养学生的团队精神和创新精神。土木工程制图与CAD课程的教学中使用项目教学法可以为学生以后的就业打下坚实的专业基础。
土木工程论文5
第一章 绪论
路基是公路的主要组成部分，是路面的基础，应具有足够的刚度、强度和稳定性，我国是以压实度作为评价路基强度和稳定性的力学指标，并形成了成套的室内外实验标准方法和仪器。
第二章 路基施工的方案
1、路基挖土方：
⑴施工准备阶段：提前对运输道路进行维修，按坡比对挖方段进行测量放样，确定路基宽度，并对土质进行试验，是否符合路基填筑用料，符合要求确定好路基所需填筑的位置，以便挖出的料合理利用；如土质不符合要求，选好弃土场，进行运弃。
⑵施工阶段：
①地表处理：按测量放样所确定的宽度对原地面所不能利用的草皮、树根、腐植土等进行清除。
②机械开挖：清理完地表，按设计的宽度及坡比，采用挖掘机分层纵向开挖，挖至距设计所要求的宽度30cm时为止。当挖深至距设计高程20-30cm时，停止开挖。
③整平：采用平地机和推土机进行平整。
④洒水（晾晒）：按照试验室给定最佳含水量的±2%波动范围控制路基土料的含水量，含水量过小时应洒水翻拌，含水量过大时应晾晒。
⑤机械碾压：碾压开始采用低档慢速，随着路基土质的逐步密实，速度逐步提高。先压外侧后压内侧，曲线地段如有超高，先碾压低处后碾压高处。
2、路基挖石方
①用小炮改造路堑石方的临空面，改变最小抵抗线的指向，减少飞石的威胁；
②采用非电毫秒微差起爆的方法，合理设计起爆顺序，控制每一段起爆的炸药总量，减少爆破震动效应，对开挖范围外岩石的震动；
③认真进行深孔爆破的设计工作，控制飞石距离和方向，减少爆破次数，从而减少爆破工程对周围环境的不利影响；
④采用光面爆破，保证路堑边坡的平整、稳定。
采用光面爆破可以有效地保护石质路堑边坡。钻孔精度对光面爆破的影响很大，提高钻孔的精度，以保证爆破的光面效果。
每次爆破完成后，采用装载机、平地机及运输车及时清理因爆破堆在便道上的土石方。以便车辆通行。
3、路基填土方
⑴施工准备阶段：提前对运输道路进行维修，并要做好土质检验和压实工艺试验，严格按重型击实测定填土的最大干密度和最佳含水量，确定压实度，做好对填土质量进行监控的标准，并据以确定切合实际的工艺流程和技术参数，报监理工程师批准后组织实施，施工准备阶段工作内容如下：
① 确定最佳含水量和最大干密度
② 确定最佳组合的压实机械和合理的压实遍数及碾压速度
③ 确定松铺系数
⑵ 施工阶段：
①基底处理：清除所有腐植土、草皮、树根及洞穴回填夯实，按要求对原地面进行摊平、碾压、压实度必须符合规定要求。对清除的腐植土，选一弃土场集中存放，以备绿化工程及临时占地复耕使用。
②分层填筑：填筑时由低处开始水平逐层填筑。根据试验确定层厚松铺系数。为了保证修整路基边坡后的路堤边缘有足够的压实度。路堤两则各超宽50cm.不同土质的填料应分层填筑，每种填料层总厚度不得小于50cm.
⑶ 摊铺整平：采用推土机、平地机进行整平。
⑷洒水（晾晒）：按照试验室给定的最佳含水量±2%的波动范围内控制填料的含水量，含水量过大时应晾晒，过小时应洒水翻拌。
⑸机械碾压：碾压开始用慢速，随着土层的逐步密实，速度逐步提高。一般不超过4km/h,先压边缘后压中间，小半径曲线地段有较大的超高时，碾压顺序宜先低（内侧），后高（外侧）。为解决路肩碾压不实，采用横向与两侧斜交450角交叉碾压，碾压时，横向接头的轮迹重叠不少于40cm,做到不漏压，无死角，确保碾压均匀达到规定的压实度。
4、路基填石方
修筑填石路堤，应将石块逐层水平填筑，分层厚度不宜大于500mm,石料强度不应小于15MPa.石块最大粒径不得超过压实厚度的2/3.人工铺填250mm以上石料时，大面向下摆放平稳，紧密靠拢，缝隙填以小石块或石屑。用重型振动压路机分层洒水压实。压实时继续用小石块或石屑填缝，直到压实层面顶面稳定、不再下沉（无轮迹）、石块紧密、表面平整为止。
5 路基压实
5.1 影响路基压实的重要因素
（1）土的性质：不同土质的压实性能差别较大。一般来说非粘性土的压实效果较好，其最佳含水量较小、最大干密度较大，在静力作用下，压缩性较小；在动力作用下特别是在振动作用下很容易被压实。粘质土、粉质土等分散性土的压实效果较差，主要是由于这些细分散性的土颗粒的比表面积大、粘聚力大、土粒表面水膜需水量大，最佳含水量偏高，而最大干密度反而偏小。（2）土的含水量：不同湿度下的土质，用同样压实功能来挤压，将获得不同的密实度和不同的强度。土中水分在压实过程中起到重要的.作用。压实开始时，原状土相对湿度低，土颗粒之间的内摩阻力大，因而外力难以克服，故压实的干密度小，表现出土的强度高，密度低；当相对湿度缓慢增加时，水分在土粒间起润滑作用，压实的结果使被压材料（土粒）得以重新调整排列位置，达到较紧密的程度，表现出密度增大，但与此同时，由于水的作用，内摩阻力有所减小，因而强度继续下降。当含水量继续增加，达到一定值（最佳值）时，水的润滑作用已经足够。当水分过多，使起润滑作用以外多余水分进人土粒孔隙中，反而促使土粒分离而不易得到良好压实效果，从而降低了土的干密度；又由于土粒问距增大，内摩阻力与粘结力减小，使土的强度也随之减小。这就是说，在一定功能的压实作用下，含水量的变化会导致土的干密度随之变化，在某一含水量（最佳含水量）下，干密度达到最大值（最大干密度）。各种土的最佳含水量大小不同，一般地，土在天然状态下的含水量值很接近于最佳含水量，因此，在施工作业中，新卸填土应当立即推平压实。达不到最佳含水量的路基填筑用土，宜翻晒或洒水。
5.2 路基压实的机具选择与操作
碾压机具和方法：压实机具和方法对压实的影响反映在以下几个方面；①压实机具不同，压力传布的有效深度也不同。一般地，夯击式机具的压力传布最深，振动式次之，碾压式最浅。根据这一特性即可确定各种机具的最佳压实度。然而，同一种机具的压实作用深度，在压实过程中并不是固定不变的。如钢筒式压路机，开始碾压时，因土体松软，压力传布较深，但随着碾压次数的增加，上部土层逐渐密实，土的强度相应提高，其作用深度就逐渐减小了。②压实机具的质量较小时，碾压遍数越多（即时间越长），土的密实度越高，但密实度的增长速度则随碾压遍数的增加而减小。并且密实度的增长有一个限度，达到这个限度后，继续以原来的施压机具对土体增加压实遍数则只能引起弹性变形，而不能进一步提高密实度（从工程实践来看，一般碾压遍数在6遍以前，密实度增大明显，6~10遍增长较慢，10遍以后稍有增长，20遍后基本不增长）。
结论
公路路基的施工质量对公路的使用性能和寿命影响较大，因此在路基的施工过程中应严格规范和要求施工，针对不同的路基采用不同的施工方法，因地制宜。修建稳定性良好、整体强度高的路基，对于发展公路交通事业，提高道路的使用性能，降低工程造价，是公路建设者自始至终所追求的目标。
土木工程论文6
摘 要：1大体积混凝土施工技术的应用 1．1大体积混凝土施工方案和施工技术 上边提到大体积混凝土施工所具有的复杂性，所以在制定大体积混凝土施工方案和选择施工技术时要认真考量，保证施工方案和施工技术的合理性。在设计施工方案时要从多方面加以考量，保证各部分
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1大体积混凝土施工技术的应用
1．1大体积混凝土施工方案和施工技术
上边提到大体积混凝土施工所具有的复杂性，所以在制定大体积混凝土施工方案和选择施工技术时要认真考量，保证施工方案和施工技术的合理性。在设计施工方案时要从多方面加以考量，保证各部分符合要求。设计强度方面强度等级的控制范围应该在C25～C40之间，在这个范围内，大体积混凝土的强度可以保持在一个最佳状态。大体积混凝土最容易出现的问题就是裂缝问题，裂缝问题的产生多是由于混凝土内外温度差异所导致的，所以为了防止后期裂缝问题的产生，要设计相关构造钢筋来控制这个问题。对大体积混凝土的施工基础也要加以考量，如果大体积混凝土的地基是岩石，要设置滑动层，保持混凝土地基的稳定。在对裂缝的防治上应该设置一定的水平施工缝。方案设计时应该对浇筑体的温度应力、温度的验算进行考量，对浇筑过程中的温度加以控制，把混凝土内外温差保持在一个合理范围内。方案设计中，应该考虑到天气可能带来的各种影响，要时刻做好天气检测，防止极端天气对混凝土施工造成影响。施工技术方面要重点考虑混凝土混合比和材料的选用，混凝土的混合比直接影响大体积混凝土施工的质量，要对混凝土的混合比进行合理控制。混凝土在搅拌中，水泥量应该控制在每立方米230～450kg的用量，拌合水的用量每立方米不应当超过190kg，其他用料还有粉煤灰和矿渣粉，这两种用料的使用量应该分别不超过水泥使用量的40%，和50%。另外对骨料、水泥的选用上要跟相关标准相符合，避免出现选错料、用错料的情况发生。
1．2混凝土的浇筑与养护
混凝土的浇筑是整个大提价混凝土施工的关键部分，而养护则是混凝土施工完成阶段需要开展的工作。在混凝土浇筑过程中应该注意以下几点，首先是当选用了分层连续浇筑或者推移式连续施工时应该尽量缩短不同层间的间隔时间，并且开展下一层浇筑时要保证下面的层还未初凝，如果时间控制不好，会影响整个大体积混凝土的整体性，并且容易出现裂缝，容易在后期出现质量问题。如果浇筑时间间隔超过了混凝土初凝时间，处理措施是采取施工缝处理。其次在浇筑中，对水平施工缝的'处理也要符合相关规定，浇筑表面出现的浮浆和软弱混凝土层以及松动的石子要及时清除，直到露出粗骨料，这样可以避免这个层面太软影响水平施工缝。在混凝土浇筑前，如果混凝土的表面有污物，可以用压力水进行冲洗，保持混凝土表面的湿润。另外混凝土在拌制和运输过程中要对混凝土的温度进行控制，当混凝土岀罐时应该尽量降低温度，在浇筑的过程中如果遇到高温天气，应当对浇筑过程采取降温措施，对存放的材料比如水泥、骨料等也要进行遮阳防晒，减少温度对大体积混凝土施工的影响。混凝土在浇筑时每次浇筑的厚度应该随振捣器以及混凝土的和易性来确定，一般情况下，混凝土每次的铺设厚度不应当大于600mm，这是采用泵送混凝土是应该采用的标准，当采取非泵送混凝土时混凝土的铺设厚度则应该不大于400mm。混凝土在浇筑完成后需要进行混凝土的养护工作，最先需要做的就是按照控温技术要求进行保温养护，进行保温养护主要是为了保证混凝土浇筑体的内外温差保持在一个合理范围内，降温速度也能得到规定的要求。保温养护时间应该不少于15天，在这15天期间仔细观察浇筑体的温度变化，在拆除保温覆盖层时要分层进行，保证温度始终保持在一个合理范围内。如果是在寒冷的天气施工，要做好保温措施，可以搭设一些挡风保温棚，或者覆盖一些塑料薄膜和草袋锯末等物品，保持混泥土和模板温度的稳定。
2大体积混凝土施工容易出现的问题
在大体积混凝土施工中最容易出现的问题就是裂缝问题，虽然建筑结构和土木工程建设中裂缝无法完全避免，但是必须把裂缝保持在一个合理范围内，只要裂缝在一个合理范围内，其就不会对大体积混凝土造成重大影响。大体积混泥土裂缝主要种类有微观裂缝、宏观裂缝，微观裂缝包括粘着裂缝、水泥石裂缝、集料裂缝。这些裂缝的产生由不同方面的原因引起，引起裂缝的主要原因有混凝土本身产生的影响和其他因素的影响。混凝土自身的影响包括混凝土的体积稳定性的方面、混凝土的收缩、混凝土的徐变、混凝土的材料。其他因素包括结构设计因素、施工因素，施工因素又包括不当施工、混凝土振捣方式不当、混凝土养护不当、环境气候因素等。针对大体积混凝土的裂缝问题，首先要分析好产生裂缝的原因，然后采取有针对性的措施进行防治。一般情况下提高混凝土的抗裂性能会采取以下方法，首先是掺膨胀剂，添加膨胀剂可以使混凝土在硬化的过程中产生体积膨胀，填补因混凝土的收缩产生的部分空间。还可以添加增强材料，增强材料的添加可以增强混凝土的抗拉强度，可以添加有机纤维、金属纤维等材料。还可以为大体积混凝土配置温度筋，温度筋可以提高混凝土的抗拉强度，使裂缝有效减少。
3结束语
大体积混凝土施工技术是现在土木工程中混凝土施工的重要技术，其对大体积混凝土施工产生着关键影响。大体积混凝土施工技术应该继续不断完善，不断进行技术上的改进，通过技术的不断进步，更好服务混凝土施工，对建筑领域产生更大作用。
土木工程论文7
分析了全国高等学校土木工程专业的教育现状，研究了土木工程专业的培养方案、教育评估指标体系和工程教育认证情况。从我校土木工程专业教育实际出发，提出了转变教育思想观念、加强师资队伍专业化建设、深化实践教育和素质教育的方法措施及修订专业教学计划的设想，以提高教育教学质量，保持土木工程专业教育的可持续性发展。
目前，我国有近300所高等学校开设有土木工程专业，涉及工、理、农、林、师范等学科。各校每年招生人数不等，最少60人、最多可达600人。这些学生毕业后将从事建筑工程、桥梁工程、地下工程、道路工程、岩土工程、隧道与涵洞工程、铁道工程、市政工程、水利水电工程、安装工程、矿山建设、交通土建等行业的建设工作。土木工程专业适应了我国大规模基础设施建设的需要，就业形势良好，但是，居安思危，有必要深入研究如何保持土木工程专业本科教育的可持续性发展，不断提高土木工程专业学生的培养质量。
一、土木工程专业培养方案
(一)培养目标和从业范围土木工程专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科基本理论和基础知识，获取工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。毕业生能从事土木工程设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力;能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁工程、矿山建设等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。
(二)毕业生基本规格在德育方面:热爱祖国，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感;具有艰苦奋斗、遵纪守法、团结协作的品质;具有良好的社会公德和职业道德;具有文明礼貌、心理健康、勤奋努力、积极向上的心理素质。在智育方面:具有基本的人文社会科学理论知识和素养，较扎实的自然科学基本理论知识，扎实的专业基础知识和基本理论。在体育方面 具有一定的体育和军事知识，达到国家规定的`体育锻炼和军事训练标准，形成健康的体魄。在素质教育方面:具有获取知识的能力、运用知识的能力、创新的能力、表达和交流能力、管理和组织能力。
(三)教学计划从课程设置上看，教育部1998年专业目录设置的土木工程专业，涵盖了原来的建筑工程、交通土建工程、矿井建设、城镇建设等专业，是一个宽口径的专业。专业的拓宽主要体现在专业基础课程的拓宽和对专业课程和实践教学环节的设置、内容编排、教学方式等，应充分反映各校培养特色。对此，专业指导委员会建议课内总学时控制在2 500学时之内，其中公共基础课不低于50%，专业基础课和专业课分别占30%和10%左右，剩余10%由各院校根据自己特点安排。课程性质分为必修课和选修课，选修课又分为限定选修课和任意选修课，并规定课程总量中至少应有10%左右的课程为选修课程。
从必修课程来看，主要包括公共基础课和专业基础课。其中专业基础课程构成了土木工程专业共同的专业平台，为学生在校学习专业课程和毕业后在专业的各个领域继续学习提供坚实的基础。这部分课程包括了工程数学、工程力学、流体力学、结构工程学、岩土工程学的基础理论，以及从事土木工程设计、施工、管理所必须的专业基础理论6类课组。
二、土木工程专业教育评估与工程教育专业认证
长期以来，许多国家都建立了土木工程师注册制度。为使土木工程专业的教育质量能够符合土木工程师注册制度的要求，在全国统一质量标准， 1993年建设部成立了“高等教育土木工程专业评估委员会”，对全国高等学校土木工程专业进行评估。评估的目的是加强国家对土木工程专业教育的宏观指导和管理，保证和提高土木工程专业的教育基本质量，更好地贯彻教育必须为社会主义建设服务的方针，加强教育界与工程界的联系。并且，使我国高等学校土木工程专业毕业生符合国家规定的申请参加注册师考试的教育标准，为与国际上发达国家相互承认同类专业的学历创造条件。
土木工程论文8
在学完有关测量的知识后，去施工现场进行实际的操作，观察自己测量的数值与正确的测量数值有什么区别，如果测量错误，一定要总结自己出现错误的原因，并进行改正。使学生在实践的过程中不断提高自己的专业技术和水平。在学校中也要建立相关的实践教学基地，不仅要完善一些实验室中的具体设备，还要邀请一些企业中专业素质较好的技术人员来学校中进行授课，使学生知道在实际的施工操作中哪些知识的掌握更为重要，为学生指导一个正确的学习方向。
一、教改、科研和工程实践相结合
使教师和学生共同参与到教改、科研和工程实践的活动中来，不仅可以使教师丰富教学的内容，还可以使学生得到更多的实践锻炼。是学生利用课外的时间参加教师研究的一些课题操作，使学生在这种综合学习实践的过程中，梳理相关的知识结构，并学会一些分析问题、解决问题的能力。最重要的是提高教师的专业能力，现在的高效教师，大部分只注重一些课本理论知识的学习，而对于日新月异的建筑业不能清楚的了解，为了在根本上提高教师的实践能力，一方面是与相关的技术人员进行交流，另一方面是让教师在每个寒暑假都去跟学校有合作关系的企业进行实践学习，只有这种理论和实践双向发展的教师才能够教育出应用型的土木专业的人才。
二、实行导师教学制
在大三的下学期，就要改变那种常规的教学模式，采取一个专业教师专门指导部分学生的教学制度。教师的主要任务就是让学生参加一些科研活动，并指导学生进行毕业设计和实习工作。由于教师的时间较为紧张，而且学生在理解上也有所困难，所以在讲授的时候采取多媒体的教学方式，通过多媒体生动形象的表达方式，使学生能够看到具体的图像，避免学生因教师简单的语言表述而不理解的现象，这样使公式、图像和文字都融合到多媒体中，使学生在课堂上能够获取更多的知识，提高学生的课堂有效率，对于一些不理解的'知识，还可以将教师的课件拷贝下来，利用课下的时间进行学习研究，通过这种学习制度，可以不仅使每个学生都能正确的选择自己的道路，还能较大程度的提高自己的知识水平。
三、结束语
培养应用型的土木工程的高素质人才，就必须使其满足市场的不同需求，使学生在学校中能够学到与时俱进的知识，将课本上的知识熟练掌握后，再将其运用到实践教学中，在实践的过程中不断完善自己的技术水平，只有这样才能将学生培养成理论知识和实践能力全面发展的应用型人才。本文仅从高等教育内部微观层面探索如何培养“理论基础扎实,专业知识面广,实践能力强,综合素质比较高,并有一定的科技运用、推广、转换能力”的土木工程应用型本科人才的培养新模式,但是制约应用型本科人才培养的条件是多元的,人才培养是一个系统工程,土木工程应用型本科教育是一项开创性的工作和探索性的工作,在实践过程中并没有多少经验可以参考,还处于探索过程,关于应用型本科教育的研究工作正在逐步深入,通过广大教育工作者的齐心协力,一定会把培养高素质土木工程应用型本科人才的工作推向新的发展高度。
土木工程论文9
土木工程作为工程建筑项目重要的组成部分之一，其质量在很大程度上决定工程建筑项目落实的效果.因此，加强土木工程施工质量控制是非常必要的但在实际土木工程施工过程中，存在很多不确定因素，这些因素可能会影响工程施工作业，致使工程施工质量降低，甚至造成生命财产出现损失的现象.为使土木工程能够高质高效的完成，并避免不必要的生命财产损失，应当对土木工程施工的各个环节进行严格的、规范的、合理的施工质量控制，确保土木工程施工质量达标，并降低工程成本的应用和保护施工人员生命安全[1].所以，土木工程施工作业中切实有效的做好质量控制工作显得尤为重要.
1 土木工程施工质量控制的用意及必要性分析
土木工程是一项复杂的、繁琐的、工程量大、不定因素多的工程.它不同于传统的工厂生产或厂房建设，具有稳定性强、合理性佳的特点.因为土木工程在具体实施的过程中，除了受自然因素、地理环境以及人为因素影响以外，还存在诸多不确定因素，这些因素可能导致土木工程施工秩序紊乱、施工作业偏差、施工工艺出现差错等，促使土木工程施工质量降低.而在土木工程施工作业中，切实有效的进行施工质量控制工作，则可以根据土木工程实际情况，分析各个施工工序可能存在的质量问题，从而规划设计出土木工程各个施工工序质量控制方案，进而对各个施工工序进行质量控制，提高土木工程施工质量[2].所以，在土木工程施工作业容易出现诸多质量问题的情况下，规范、合理的进行施工质量控制是非常必要的
2 土木工程施工质量控制的内容
总体来说，土木工程是对需要运用原材料的采购使用、机械设备的维护保养、施工人员的工作内容和责任进行安排管理的过程.可以说，土木工程复杂、琐碎.为避免土木工程施工作业出现质量问题，应当加强施工质量控制，提高土木工程施工质量[2].土木工程施工质量控制的内容主要为：
2.1分析土木工程中事故经验
之所以对以往土木工程施工中安全事故进行经验分析，主要是通过分析以往土木工程建设中所发生的安全事故，进而确定土木工程施工中存在的问题.将其作为本次土木工程施工质量控制的重点内容，从而提高土木工程施工质量.综合以往土木工程施工中安全事故情况来看，土木工程施工中缺乏健全的、完善的工程施工质量控制体系和机制，无法有效约束施工质量，致使工程施工质量不佳，甚至是引发安全事故.因为土木工程施工过程中没有健全的施工质量控制体系和机制来约束和调整施工质量控制工作，那么其在具体落实的过程中就难以做到合理的、有效的控制工程施工，导致质量问题产生，甚至引发安全事故的出现[3].因此，土木工程施工质量控制工作内容之一就是对土木工程事故经验进行分析，从中吸取经验，进而规范合理的控制土木工程，为使其高质量、高效率、安全的建成创造条件.
2.2构建土木工程管理系统
土木工程施工中质量的控制需要完善的管理系统做保证.为了保证土木工程施工质量控制效果良好，那么就需要施工单位构建规范合理、切实有效的土木工程管理系统.在土木工程施工的过程中，根据施工要求及工程情况，规范、合理的落实各项管理工作，使其可以对施工环节进行严格的监督和控制、对工程施工进度进行严格的监督、对质量合同进行合理监管等，从而尽可能的优化土木工程施工.
2.3加强土木工程成本控制
由于土木工程施工中所消耗的工程成本决定了工程施工质量.因此，在尽量避免土木工程施工中出现质量问题的情况下，应当加强土木工成本控制.也就是依据相关规范性文件的要求及土木工程实际情况，在土木工程施工过程中对施工技术、人力、财力、管理等方面所消耗的费用进行有效的控制，提高土木工程施工中成本利用率，尽可能的保证土木工程施工有计划的、有步骤的展开，进而使土木工程能够高质量的建成.因此，土木工程施工质量控制中，工程成本控制是重要内容之一.
2.4强化落实施工管理
土木工程施工管理水平对整个工程的质量起到至关重要的作用，同时其也是土木工程质量控制、管理机制、成本控制的主要因素.因此，在土木工程施工质量控制中不可缺少施工管理工作的落实[4].由于土木工程施工中存在诸多影响因素，其作用在施工作业中，将大大降低施工质量，甚至会产生一系列的工程事故.而在土木工程施工中切实有效的落实施工管理工作，可以合理规划工程施工管理方案，从而合理安排各项管理工作，促使管理人员协调工作，监督和控制土木工程施工中施工技术、施工材料、施工设备等，使土工程施工质量和安全得到保证.
3 土木工程施工质量控制的有效措施
综合以上内容的分析，可以说在我国政府对工程建筑项目提出较高质量要求的情况下，作为工程建筑项目的重要组成部分的土木工程在具体施工过程中，一定要注意规范、合理的落实施工质量控制工作，确保土木工程各个环节施工均在控制内，并保证各个环节施工高质量完成，提高土木工程质量，为使工程建筑项目质量达到国家标准要求做铺垫.那么如何有效落实土木工程施工质量控制工作，笔者提出以下建议.
3.1完善土木工程施工质量控制体系
针对土木工程施工且与质量管理能力提升的需要，现代土木工程建设施工中必须认识到施工质量控制管理工作的重要性.在土木工程已经在建筑领域中占有重要地位的情况下，土木工程已经成为工程建筑项目落实的重点内容.而要确保土木工程可以高质量的建成，就需要施工单位强化施工质量控制管理意识，构建规范的、合理的.、有效的土木工程施工质量控制体系，使其以质量管理体系框架结构为基础，加之切实有效的应用，可以对施工质量控制工作进行调整和优化.在土木工程施工中，完善土木工程施工质量控制体系有效约束和支撑施工质量控制工作，使其对土木工程施工各个环节进行控制，尤其是施工重点和难点，这必然会提高工程质量.对于土木工程施工质量控制体系的构建和完善，要求施工企业设置专职部门来制定体系，保证其具有良好的适用性和指导性，并对体系的应用情况进行评价，以做到及时完善体系[5].所以，制定完善的土木工程施工质量控制体系是支撑土木工程施工质量控制工作有效落实的重要手段.
3.2强化人员技术培训
随着我国经济、科技的蓬勃发展，新技术、新材料、新工艺的研发和应用，使得土木工程建设有很大程度的提高.但从当前土木工程施工中施工人员应用新技术、新材料、新工艺的情况来看，施工人员并没有准确的掌握新技术、新材料、新工艺的应用，这使得土木工程施工中时常出现质量问题.因此，在优化落实土木工程施工质量控制工作之际，应当加强施工人员技术培训.也就是，针对现代土木工程施工企业员工流动大、临时工多的特点，需要做好人力资源调整和管理工作，并在此基础上进行技术培训指导工作，使企业员工掌握新技术、新工艺、新材料的使用，以此来确保新技术、新工艺、新材料在土木工程施工中充分发挥作用，为优质建成土木工程创造条件[6].所以，在优化土木工程施工质量控制工作过程中注意加强企业员工技术培训是非常必要的
3.3规范落实安全管理工作
土木工程施工工程安全管理指的是在施工的过程中安排安全生产施工的总过程，经过对施工因素的细化控制，让这些在施工中存在的安全隐患和风险减少到最低，甚至完全杜绝，既而使得施工过程安全进行，保证企业的利益.可以说，土木工程施工中安全管理有效落实是非常有意义的对于土木工程安全管理工作的规范落实，应当注意加强以下几方面的控制.其一，支护基坑.支护基坑效果好坏对后续工程施工有很大影响.所以，在基坑支护施工中，管理人员要对施工安排、施工工艺、支护结构、基坑周边荷载等方面进行分析，进而对施工人员基坑支护施工予以控制，保证其安全、合理、规范的进行施工作业.其二，脚手架施工.脚手架应用施工是土木工程施工不可缺少的一部分，为使其可以有效应用，管理人员应当根据施工要求，对脚手架的应用进行控制，确保其应用合理、应用数量足够，以使土木工程施工安全进行[7].
3.4加强施工现场技术控制与监督
加强施工现场技术控制和监督，也是保障土木工程施工质量的有效手段.之所以这么说，是因为现代土木工程建设施工中，现场技术要求的执行情况是影响施工质量的关键因素.如未对土木工程施工现场的施工技术予以有效的监督和控制，其在具体实施中可能出现与技术要求不符的情况，这将导致施工技术应用不佳，降低工程施工质量.所以，在土木工程施工中要对施工现场所应用的施工技术进行严格的监督和控制，也就是以质量控制数据库为基准，由现场技术人员、质检人员作为施工现场设计监督和控制的主要人员，对施工技术应用的各个环节予以监督和控制，保证施工现场技术严格按照技术要求执行[8].另外，施工现场的技术人员、质检人员一定要秉持着爱岗敬业、认真工作的原则，做好现场技术监督和控制工作.
3.5做好资金管理工作
在分析土木工程施工质量控制内容时已经说明工程质量是其重要内容之一.因此，为保证土木工程施工质量控制工作充分发挥作用，切实有效的进行资金管理同样重要[9].那么，如何规范、合理、有效的落实资金管理工作呢？笔者建议在具体落实资金管理工作之前，针对土木工程情况，制定适合的、有效的资金管理方案，再采用定量的编制设定、定量的成本以及计算的方式，对土木工程施工中成本的运用进行详细、准确的核算，并以此为依据，适当的调整和控制工程成本的应用，从而提高资金的使用效率，降低土木工程施工成本，并保证土木工程每个环节的施工都在控制内，如此便可以使土木工程施工有序完成，提高土木工程施工质量，增加企业经济效益[10].
4 结束语
在建筑领域中土木工程建设越来越重要的情况下，土木工程施工中依旧存在质量问题，这给土木工程应用带来很多影响.对此，应当加强土木工程施工质量控制，也就是通过完善土木工程施工质量控制体系、强化人员技术培训、规范落实安全管理工作、加强施工现场技术控制与监督、做好资金管理工作等措施来提高施工质量控制效果，为使土木工程高质高效的完成创造条件。
土木工程论文10
1土木工程施工项目安全管理包含的问题
纵观当前土木工程施工项目建设不难看出，整体质量水平持续提升，然而在安全管理层面仍旧包含一些漏洞，探究成因主要在于欠缺一整套科学合理的安全管控体制。伴随现代社会的快速发展，整体建筑行业持续更新，以往安全工作体制早已无法符合当前生产施工需要，在较多层面均包含缺陷，倘若制定形成一整套健全的安全工作体制加强生产建设约束，便可有效预防安全事故的大面积发生，确保土木工程项目向着秩序化、安全化的方向不断发展。当前，通过调查分析我国土木工程建设我们发现，较多施工方、建设队伍并没有形成较高的安全管理意识，欠缺相配套的安全管理措施，且这一现象较为普遍，这也恰恰是引发目前土木工程项目建设频繁发生安全事故的主体成因。例如，项目排水系统以及防火系统设置并不科学、存在不完善性。另外，一些土木项目施工现场没能加强封闭管理，该设置警示牌的`方位却没有明显标志或是提示性标语，使得四周员工在现场施工建设较易引发安全事故，对国家财产、经济文化建设将形成不良影响。较多施工方为加快施工进度，降低成本投入便选择了价格低廉、质量不合格的次品，同时施工阶段中还会偷工减料，如此不但会影响施工方形象，还会导致安全事故，这也反映出土木工程施工项目安全管理行为不当。土木工程施工项目建设生产阶段中通常要用到较多脚手架设施，其质量水平关系到施工建设员工的生命安全，因此政府管理单位就土木工程施工项目搭设脚手架标准做了严格要求，然而目前土木工程建设过程中通常会发生搭设脚手架以及应用过程不符合制度等安全隐患问题。例如，脚手板尺寸不合标准、质量存在缺陷、随意堆放杂物等。以上不科学的处置应用对脚手架搭设网可靠性形成负面影响，不能确保施工建设人员日常操作的可靠安全，甚至一些施工方在安装脚手架过程中结构点位撑力不符合标准，封闭防护搭设不科学，使得脚手架应用功能大大受限。当前，市场经济体制持续变化发展，该环境之下，行政管理早已无法跟好的管控企业体制，令后者渐渐变成社会之中单独个体，同时，有关安全管理单位也无法更好的履行自身安全管理职责，不能快速良好的解决土木工程项目施工建设进程中的安全问题。
2土木工程施工项目安全管理科学策略
2.1健全安全管理机制
各个施工单位均应重视安全工作，秉承以人为本的工作原则，由根本层面加强安全管理。另外，施工方应创建一整套行之有效的安全管理体制，在实践工作中积极整改、不断完善。安全管理体制完善健全的基础上应创建专项监督部门。土木工程建设前期、施工中期以及完工后期应做好全方位跟踪监督与控制，确保各岗位施工人员规范安全操作，不存在疏漏与偏差，对项目各个环节步骤实施严格监察，确保安全管理体制的层级落实执行。
2.2做好施工建设人员安全培训教育
土木工程施工项目建设阶段中，应积极做好各岗位员工安全培训教育，进而推进土木工程有序安全的施工建设。另外，施工方应通过定期制定、不断更新安全生产建设教育机制，增强项目施工建设员工安全管理意识，提升他们在应对突发问题状况过程中的应急处理能力。再者，施工方应在建设现场增设必要的应急系统、安全救援资源，并制定紧急救援工作方案，预防安全事故的大面积发生。再者，土木工程施工项目主体责任方应积极引导现场工作人员定期进行安全演习，令项目施工人员在遭遇安全事故之时可快速及时的进行科学自救，降低引发事故问题的人员伤亡率。另外，当前施工方应积极应用丰富技术对策约束施工员工操作行为，最大化消减施工人员在项目实践过程中的违规作业行为。这样一来不但可显著提升土木工程施工项目建设质量，对排除土木工程施工项目建设进程中的安全隐患也意义重大。人员误差在所难免，然而我们却可通过有效对策将误差率管控在准许的范畴中，预防其对土木项目工程造成无法扭转的后果。土木工程施工项目实践管理阶段中倘若发觉某一处理工序或是操作环节包含质量问题，则应在不影响项目生产质量的同时暂停此工序，保证其他体系正常运转进而预防其对整个土木工程施工项目工期形成延误影响。
2.3确保施工机械设备可靠安全，开创优质施工环境
机械设备可靠安全可对项目施工优质建设产生至关重要的影响。因此，在土木工程施工项目现场，应为各项机械应用环节创造更好的施工环境。实践工作中应预防各类不符合标准的应用操作，科学依照机械管理单位调配，定期做好各项系统检查评估以及养护维修。针对存在安全隐患的各项机械设备应快速处置，确保机械设备安全正常应用。施工建设环境直接对安全施工产生影响，项目施工单位应进一步做好现场管理。例如，应定期将不必要系统或是多余设备清除出去，确保施工现场整体清洁、运输道路畅通无阻。另外，还应预防现场环境过于混乱对项目建设形成不利影响。对一些土木工程施工项目用电、危险单元，企业安全监管单位应做好细致严格审核评估，只有通过验证后方能进场应用。通过创建安全优质的施工环境，可真正保障土木工程施工项目的可靠安全，为后续操作环节打下更好基础。
3结论
土木工程施工项目做好安全管理具有重要的现实意义，是整体项目建设施工的核心关键。为此应牢固把握安全第一的工作意识，在社会各界赢得支持，联合各方力量，推进土木工程施工项目可靠安全管理。再者，应加强以人为本管理，唯有如此方能赢得全体员工的认可，提升凝聚力与向心力，促进土木工程项目向着更好、更安全、更优质的方向不断发展与升华。
土木工程论文11
［摘要］优化结构设计是提升土木工程质量、降低土木工程造价的必然要求，对于建筑的安全性和经济性有着至关重要的影响。本文分析了土木工程结构设计的现状，并分别从安全性和经济性两方面进一步探讨了提高土木工程结构设计的相关策略，希望为相关的工作提供借鉴和参考。
［关键词］土木工程；结构设计；安全性；经济性
引言
随着科技的腾飞和社会的进步，土木工程也迎来了发展的春天。土木工程和人们的生活息息相关，不仅为人们提供安全舒适的建筑设施，还为国家的富强提供坚实的基础。但是在具体设计环节，土木工程还存在一些问题，往往导致工程质量下降，经济效益低迷。
1土木工程结构设计的现状
综合考虑目前土木工程结构设计的情况，不难发现，在整体规范上面，有了明显的进步，可以很好地为设计人员提供科学的依据。但是由于设计人员的水平和素质参差不齐，加上设计手段往往不尽人意，这就经常导致结构设计出现不合理的问题，对最终的建设效果造成不良影响。主要表现在以下两方面：
（1）结构设计安全性方面的问题。试想土木工程结构的安全存在问题，势必会使整个建筑存在较大的安全隐患，影响建筑的功能效果。在具体的结构设计中，往往因为一些微小的偏差，导致建筑承载力和耐久性出现问题，加上工程细节被忽视，导致安全可靠性差。
（2）结构设计经济性方面的问题。作为土木工程结构设计的重点，经济性设计上如果出现缺陷，会直接对工程的施工造成恶劣影响，不仅延长施工时间，严重者还导致工程停滞不前，陷入泥淖。因为一旦资金使用情况超出预算，会为整个工程带来很大的困难，导致工程效益低下。
2提高土木工程结构设计安全性的`策略
2.1完善相关规范
提高土木工程结构设计安全性的前提是完善和明确设计规范，只有充分了解和掌握土木工程结构的具体规定和标准，才能够有的放矢，根据具体规范进行设计，保证结构的科学性。值得注意的是，土木工程结构设计的规范尽量要全面，最好涉及到各种问题和隐患，比如一些参数和指标，要严格把关，避免出现冲突和矛盾，做好安全保障。
2.2选择合理材料
施工材料的选择对于结构设计工作也有很重要的影响，因为不同材料的强度有很大差别。为了提高结构设计的安全性，就需要对材料进行区分，选择那些强度较高，能够在实际使用中达到理想效果的材料。有鉴于此，土木工程的采购人员应该事先做好调查和取样工作，能够充分了解不同材料的强度特点，确保能够达到结构承载力的要求。尤其是建筑要保证抗震性能良好时，选择的材料不仅要高强度，还需要根据偏压柱、受弯梁和构件的承载力情况进行适当的系数调整[1]。
2.3定期进行检查
毋庸置疑，土木工程结构设计的安全关乎整个工程的质量，所以必须定期进行安全检查工作。可以通过完善相应的监督机制，加强检查力度，对施工人员进行奖惩等，多措并举，提高结构设计的安全性。检查的重点是施工人员，检查的主体是监督人员，所以人员的素质和能力对于结构设计的安全性有着直接的影响，建筑单位要注意加强人员的培训和指导，建设一批高素质的人员队伍，更有利于检查工作的开展。
2.4加强耐久设计
目前，大部分土木工程在结构设计上往往重视荷载作用下的耐久性，没有很好地考虑环境因素，这就容易使得混凝土和钢筋等受到腐蚀，缩短使用寿命，降低结构设计的准确性，还造成整个工程存在安全隐患。所以在进行结构设计时，一定要加强耐久设计，严格规范设计人员的工作内容，根据实际情况展开设计工作。在设计完成后，要邀请专家进行审核、评估，发现问题和不足要及时修改和更正，确保结构设计的耐久性符合环境要求。
3提高土木工程结构设计经济性的策略
3.1优化评估工作
对于结构设计的每个阶段和每一项内容，设计人员都要进行评估，通过实际考察，减少无效的工程，进一步优化设计细节，避免反复施工浪费资金的现象。在控制成本的前提下，设计人员也要从大局出发，着眼长远，全面考虑工程的质量和安全，因为这些方面对于成本的控制也有着或小或大的影响，所以需要协调处理。值得一提的是，优化评估工作之后，对于材料的管理也要落实到位，形成明确的经济指标系统。
3.2促进部门沟通
由于土木工程结构设计的内容比较庞杂，不单单是施工一方面，还有很多辅助性的工作，所以在设计中，应该从各方面考虑，做到不偏不倚。多与各部门进行沟通和交流，从而掌握更全面的材料和信息，使结构设计更加合理和科学，在设计中出现的一些问题，信息的有效流动也能够及时协商解决，提高了结构设计的经济性。另外，加强紧密联系，能够保证工程进度，起到降低成本的作用，还有一点，在进行设计时，多方面交流能够集思广益，不仅提高了结构设计的经济性，还能够让建筑显示出艺术性和人文气息，增加美感[2]。
3.3严格控制成本
为了更好地提高土木工程结构设计的经济性，需要做好限额设计工作，对成本进行科学、合理、有效的控制。一方面限额设计能够避免在具体结构设计中出现超预算的问题，另一方面也为结构设计提出了可行的范围。在进行结构设计时，相关人员应该对具体的预算内容进行分析，对整个工程的资金分配情况有个清晰的认识。这样能够一定程度上避免资金的分配不合理，提高资金使用效率，降低成本，并在后续的施工上，能够有所参考，当超出预算的时候，能够及时调整，提升经济效益。
4结论
综上所述，安全性和经济性是土木工程结构设计的重要内容，必须得到足够的重视。只有提高人员的素质，强化人员的意识，提升人员的技能，做好相关的结构设计工作，才能有利于土木工程行业的健康发展，保证人们的生命财产安全，为国家的繁荣昌盛做出应有的贡献。
参考文献
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[2]谭晓虎.基于安全性与经济性的土木工程结构设计研究[J].居舍，20xx（11）：64
土木工程论文12
摘要：近几年来我国的经济取得了充分的发展和进步，随之而来的是我国建筑业深受经济的发展推动，而建筑行业发展的关键在于土木施工材料的选择，土木工程施工质量除了技术层面的原因外，建筑材料的选择在很大程度上决定了土木施工工程的质量。本文分析了我国土木施工选择材料存在的问题，提出了加强控制施工材料质量控制的对策，以供建筑工作者参考。
关键词：土木施工；材料选择；质量控制；对策
正文：
在我国飞速发展的建筑行业里，土木施工的建筑材料选择问题已经对整个建筑的施工质量产生了很大的影响，目前加强对建筑行业的管理要从控制建筑施工材料质量的选择入手，也是今后对建筑行业管理需要完成的一项长期的重要任务。在具体的施工过程中建筑的成本很大程度上受建筑材料的工程造价的影响，只有加强建筑材料的质量控制和选择才能有效改善建筑的质量，因此做好有效、合理、科学的管理是十分必要的，而科学有效的管理又离不开先进的技术和管理方式的支持，本文针对建筑工程材料的选择及质量控制角度提出相关的对策。
1.我国土木建筑施工选择材料存在的问题
1.1缺乏专业的管理材料人才
目前我国从事土木建筑行业材料的选择和管理的人员都处于综合文化素质和专业水平较低的状态，这样就造成了施工质量、施工材料的选择和控制管理出现了很多问题，因此整个施工项目的质量水平都受到了严重的影响。另外有很多正处于起步或者发展阶段的施工单位只关注工程的利润和数量、进度，人才的发展和培养受到了严重的忽视，这给整体的施工质量带来了十分不利的影响。
1.2没有切实做到材料监管制度的落实
材料管理制度的落实对于工程施工材料的监管工作来说非常的重要，只有彻底落实材料监管制度才能在有效保证提高建筑材料质量的同时，促进整个建筑项目合理有序的开展和推进。但是在日趋强烈的市场竞争中，部分企业对经济利益越来越看重，并且始终都没有认识到材料监管制度的重要性，因此在企业的日常管理中并未建立相应的科学监管制度，这就让整个施工工程的材料质量监管工作陷入了困境，在具体的施工过程中，相关的管理人员无法按照相关的规定和要求严格执行工程建设材料选择的质量标准来管理材料，造成工程质量的下降。
1.3陈旧的材料管理方式
目前已经开展材料质量控制和管理的施工单位仍然采用陈旧的管理方式，随着社会的发展这种管理方式已经不能与时代相适应，要想适应不断进步的社会需要，就需要不断加强材料管理方式的研究和创新，这样才能确保土木工程的施工质量。当下很多企业依然采用传统陈旧的材料管理方式，促使土木工程的施工材料没有得到应有的保障，最终也影响到整体建筑项目的施工质量。
1.4缺少材料监管力度和不规范的选择方式
施工单位需要在工程进行的阶段单独设立一个管理部门专门承担材料采购的'监督工作，但是当前各个企业在材料采购环节都缺乏有效的管理和监督。有很多单位管理人员本身素质太差不能胜任科学有效的管理工作，也有的施工单位采购和管理人员串通利用职务便利充分为自己谋取私利，采购质量较差的材料赚取差价或者收受回扣，这样不仅给企业带来负面的形象影响，也会从根本上降低土木工程施工质量，给工程的交付和使用安全带来极大的安全威胁。
2.加强土木施工材料的质量和选择的控制对策
2.1重视材料监管人才的选拔和培养
材料监管人员的选拔和培养关系到材料监管人员是否有较高的素质和能力胜任材料监管工作，同时也关系到土木工程施工所选材料的质量和安全。施工单位领导只有加大管理、选拔和培养人才的力度，通过材料选择的基础和专业知识的培养，提升已经在职的管理人才的素质，另一方面可以加强职业道德培养，建立完善的考核、选拔管理制度，提高相关管理人员的岗位责任意识和道德修养，最终提升工作质量，提高管理效率。
2.2完善的管理制度应该被建立
工程施工的质量与建筑的材料的质量有效控制和管理有着密切的关系和影响，建筑材料的选择稍有不慎就会影响企业的形象和口碑，在建筑业内给企业留下不好的影响，给企业带来严重的经济损失。因此施工企业必须建立完善的管理制度，保证选择高质量的材料，促进施工质量的提升。在管理中加快晚上制度体系建设的步伐，在工作中应该做到有据可循、有理可依来解决问题。
2.3创新材料的管理方式
在当前计算机和网络快速发展的背景下，晚上的信息化管理方式应该尽快建立，通过信息化的方式管理材料，可以将计算机的优势与材料管理相结合，提高管理效率。施工单位也要重视创新管理的发展，通过对员工创新精神的培养加强管理方式的创新，这样才能建立系统化、科学化的信息管理方式紧跟时代的发展步伐，最大限度的降低资源的消耗和利用率，提升资源的有效价值，保证土木工程的建设质量和最优经济效益的实现。
2.4采购管理机制要做健全处理
要想采购部门的人员专业素质和综合素质水平有所提高就必须加强相应的监督管理，同时施工单位也要加强制度建设，对材料的管理和采购做出标准和程序上的严格规定。通过单独管理部门的设立，采购机制的设立更有助于防止采购岗位以职务之便谋私，从而实现采购工作的公正与公平。通过规范的、统一的采购管理制度的建立增强对采购工作的不良行为的管理和约束，确保采购人员能够坚持采购原则保证施工材料高质量的情况下，顺利完成采购岗位的各项工作。
结语
我国的土木建筑行业在材料的质量控制和选择上有待进一步的控制和加强管理，做好土木施工材料的选择、控制和管理工作有助于整个施工项目质量的提高。因为目前我国的土木施工单位在材料的选择和管理上还有很多问题没有得到及时解决，因此要不断的加强、改进创新管理技术和方式，通过加强施工材料的人创新管理最终才能提升土木工程项目建设的质量。
参考文献：
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[3]崔振强.探究土木工程施工中的材料选择及质量控制对策[J].黑龙江科技信息,20xx(2).
土木工程论文13
本研究是在XXX教授的悉心指导和鼎力支持下完成的。首先感谢导师根据我的实际工作情况给我指点的这个十分有意义的研究方向。在攻读博士学位期间，XXX教授渊博的学识、严谨的治学态度和崇高的人格魅力，深深地感染了我，使我在工作、学习和做人方面得到了很多启发，受益匪浅。XXX教授的宽严适度的管理方式，给我在研究方面很大的发挥空间，即指明研究方向，提出具体进度要求，又留出了锻炼自主开展研究能力的空间。如果说本研究有所突破创新，完全得益于XXX教授的悉心关怀和循循善诱的指导。
感谢各位老师在我博士学习期间给予的关心和帮助。
感谢各位同学在我学习过程中给予的无私帮助。
感谢单位领导和同事们为我的'学习研究提供的支持和帮助，使我可以结合本职工作开展相关研究。
感谢各位评审专家，百忙之中，审阅作者的博士论文。
最后，感谢我的家人对我的理解和支持。
在今后的日子里，我将加倍珍惜博士期间所获得的收获，把自己的学识应用到工作中，做出成绩回馈社会，不辜负关心和支持我的每一个人。
土木工程论文14
[摘要]文章在总结了“土木工程材料”课程具有内容多、实践课程缺乏、教材内容及教学大纲滞后等特点的基础上，提出本课程在教学方法及内容、实践教学、考核方式等方面的一些改进措施，提高学生的综合素质和实践能力。
[关键词]土木工程材料;教学;方法;实践
土木工程材料是我校材料科学与工程专业的一门专业选修课，该课程主要内容包括土木工程材料的性质、用途、制备和使用方法以及检测和质量控制方法。通过对该课程的学习，学生能更深入地理解材料组分、结构与材料性质的关系、外界环境和施工工艺对材料性能的影响，以及材料性能改善的途径，为以后毕业设计、进行科研以及从事专业技术工作提供必要的基础理论和技能训练。
1、课程现状
1.1课程内容多、范围广、与工程应用密切相关
土木工程材料种类繁多。根据材料的来源，有天然材料及人造材料;根据材料的功能，有结构材料及功能材料;根据材料的成分，有无机材料、有机材料及复合材料，这就使得“土木工程材料”课程的内容十分广泛。另外，课程的理论性、概念性及经验性的内容比较多，以文字叙述为主，而计算推理的内容相对较少。土木工程材料与工程应用紧密相连，每种土木工程材料(原材料或产品)都有相关的技术指标，有些技术指标还在不断修改和完善。在实际工程应用中，各种材料往往构成混合材料或产品，各种材料的性能以及它们之间的相互作用对整个混合材料或产品的性能都有重要影响。另外，工程应用环境对于材料的耐久性也有重要影响。因此，土木工程材料课程既要体现各类型材料的基本特性，又要在工程应用上形成统一体系。这些因素使教和学都有一定的难度。
1.2实践课程缺乏，经费不足
实践教学是我国高等教育特别是高等工程教育的薄弱点。传统三大实践教学环节(实验、实习和毕业设计)，被越来越弱化。“土木工程材料”作为我校材料科学与工程专业的一门专业选修课，同样存在实验设备老化、实验经费短缺、缺乏实习基地等问题。另外，该课程的理论性、概念性及经验性的内容比较多，且以文字叙述为主，容易使学生感到枯燥。作为在校学生，平时也无法接触工程实践，缺乏感性认识，如果实验配套缺乏，更加无法调动学生学习积极性。并且单纯的理论学习，会使学生学到很多的知识“碎片”，缺乏整体性的概念。例如，只有通过实践，才能更好地理解混凝土的耐久性是与组成材料、配合比设计、养护条件、结构和构件设计紧密相关的整体论，而不是由单一因素决定的。
1.3教材内容及教学大纲滞后
近年来，科学技术的飞速发展，以“三新”(新材料、新技术、新方法)技术为标志的工程建设新时代已经到来[3]。工程应用的实际需要也促进了新材料的发展。例如普通砖的砖块体积小，施工效率低，而且砖块烧制需要毁田取土，破坏生态环境，同时消耗大量能源，而加气混凝土砌块不但体积大、施工效率高，而且使矿渣、粉煤灰等工业废物得到再利用，减少了环境污染。因此这种传统的烧结砖正越来越多地被加气混凝土所替代。但教材内容的更新速度总是较新材料的发展速度慢，而教学大纲是根据教材内容而制定的。我校的教学大纲修订年限较长，进一步导致授课内容跟不上新材料的发展速度，学生毕业后不能很好地满足工作的需要。
2、教改方法
2.1结合工程案例，加强多媒体技术
在教学过程中采用工程案例教学法代替传统的理论讲授法能获得较好的效果。因为土木工程材料中叙述性的内容较多，如采用平铺直叙的教学方法，很难引起学生的学习兴趣[4]。工程案例教学法就是利用多媒体展示实际工程中常出现的现象，然后分析问题，解决问题，使学生从感性认识上升到理性认识。这一认知过程也符合人类对事物的认知规律，因此学生容易理解和接受。例如通过多媒体展示工地上出现的石灰墙面鼓包、开裂现象，北方地区出现的路面、桥梁用水泥或混凝土剥落现象、沿海地区大坝的钢筋裸露、锈蚀现象，以及近几年出现的整栋房屋突然垮塌现象，激发学生的学习兴趣，结合各种材料特点及施工技术分析出现这些现象的原因，提高分析、解决问题的能力，增强学生的责任心。另外，由于课程中教学内容较多，通过制作多媒体课件，将文字、图片、动画、实例演示等教学信息通过屏幕呈现给学生，提高教学的形象性和生动性。例如对于钢材的拉伸性能，混凝土抗压强度的测试，以及时间长、操作难的实验等，通过播放录像的方式，让学生更加直观地了解实验过程和操作方法，增强了学生的感性认识，从而提高了教学质量。
2.2加强实践教学
实验教学对于学生基本原理的掌握和工程实践的培养，具有举足轻重的作用，是学生能力和素质提高的重要环节。然而由于实验学时有限，而涉及的内容较多，并且有些实验周期很长，无法在课堂内把所有实验都完成，因此应采用多种方式进行。首先，在实验课上完成基础实验，例如完成水泥细度、标准稠度用水量的测定，胶砂强度试件的制作，水泥凝结时间的检测，水泥水化产物的分析，石膏制品的制作，沥青的粘度测试等实验。其次可以利用开放实验室，以教师指导及研究生助教的形式，在课余时间完成设计性或综合性实验。例如各种矿物外加剂和化学外加剂对混凝土流动性、保水性、凝结时间、水化热、水化产物、强度等性能的影响。教师可以提供题目，学生确定选题，然后分组完成。最后每组同学递交实验结果及分析报告。为进一步提高学生的实践能力，采用校企联合培养模式，学生利用假期到企业实习，积累实践经验，鼓励部分有能力的学生直接参与企业的材料性能检测实验、新材料的开发研究或者实际工程项目，提高学生分析和解决实际工程问题的能力。
2.3关注学科发展前沿
教材是教学的.依据和根本，但教材内容的更新速度总是较新材料的发展速度慢，因此，教师应密切关注土木工程材料研究和工程应用的最新进展以及相关技术指标的更新，引导学生及时了解学科发展动态，拓宽专业视野，培养创新意识，以适应时代发展的需要。在关注学科前沿和培养创新意识上，特别注意要根据我国国情和工程实际情况，研发符合我国工程特点的新材料。例如，在国内外，聚氨酯外墙保温材料得到了广泛应用，但聚氨酯的防火性较差。许多事故表明，火灾造成的巨大伤害都是由于所用材料的防火性差，并且燃烧释放出大量的毒气而造成的。由于我国的特点是人口密度大，建筑物密集且高大，聚氨酯作为外墙保温材料必然存在重大安全隐患。因此，要引导学生这些事故中吸取教训，并且研发符合我国国情特点的新材料。另外，应缩短教学大纲的修订年限，同时应把教学内容的主动权交到教师手中，紧跟时代发展步伐，固有体制会制约教学的发展和提高。
2.4改变考核方式
闭卷考试是应试教学方式中的传统评价方法，对培养提高学生的综合业务素质存在着一定的弊端。对于考核方式，本课程采取平时成绩、实验报告与开卷考试相结合的方式。平时成绩的评定主要根据课堂出勤、上课听讲、平时作业完成情况等作为依据。平时作业紧扣教学重点，例如石灰的成分与性能的关系，骨料细度模数的计算，普通混凝土配合比设计，砂浆配合比设计等，主要考察学生对基本知识掌握情况。实验报告反应了学生的实践动手能力，以及分析和解决问题的能力。本课程教材包含了大量关于材料的技术指标以及混凝土和砂浆配合比设计公式。随着新材料和技术的发展，很多技术指标也会不断地被修订和完善。在信息时代，电脑能够为人类提供海量数据，并可及时查询，因此很多内容无需特别记忆。因此，开卷考试能够回避很多需要记忆的内容，更多地考察学生对基础知识的应用能力，以及分析和解决问题的能力。以上三种考核方式的结合，更能全面地考察学生的综合素质。
3、总结
“土木工程材料”课程教学改革紧密联系工程实例，激发学生的学习兴趣，开拓学生视野;通过实验和实践认识促进对课堂理论知识的理解和掌握，并且注重培养学生的创新意识;通过改革考核方式，全面考察学生的综合素质。
参考文献
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靳正国，郭瑞松，侯信，等.大材料专业“材料科学基础”课程的教改认识与实践[J].高等工程教育研究(增刊)，20xx：31-34.
土木工程论文15
摘要：土木工程是个庞大的学科，但最主要的是建筑，建筑无论是在中国还是在国外，都有着悠久的历史，长期的发展历程。整个世界每天都在改变，而建筑也随科学的进步而发展。力学的发现，材料的更新，不断有更多的科学技术引入建筑中。以前只求一间有瓦盖顶的房屋，现在追求舒适，不同的思想，不同的科学，推动了土木工程的发展，使其更加完美。
[关键词]：土木工程；建筑；力学；材料。
土木工程的英文是Civil Engineering ,直译是“民用工程”，它是建造各种工程的统称。它的原意是与“军事工程”相对应的。在英语中，历史上土木工程、机械工程、电气工程、化工工程都属于Civil Engineering，因为它们都具有民用性。后来，随着工程科学技术的发展，机械、电气、化工都已逐渐形成独立的科学，Civil Engineering就成为土木工程的专门名词。至今，在英语中，Civil Engineering还包括水利工程、港口工程；而在我国，水利工程和港口工程也成为与土木工程十分密切的相对独立分支。土木工程既指建设的对象，即建造在地上，地下，水中的工程设施，也指应用的材料设备和进行的勘测，设计施工，保养，维修等专业技术。
土木工程是一种与人们的衣、食、住、行有着密切关系的工程。其中与“住”的关系是直接的。因为，要解决“住”的问题必须建造各种类型的建筑物。而解决“行、食衣”的问题既有直接的一面，也有间接的一面。要“行”，必须建造铁路、道路、桥梁；要“食”，必须打井取水、兴修水利、进行农田灌溉、城市供水排水等，这是直接关系。而间接关系则不论做什么，制造汽车、轮船也好，纺纱、织布、制衣也好，乃至生产钢铁、发射卫星、开展科学研究活动都离不开建造各种建筑物、构筑物和修建各种工程设施。
土木工程随着人类社会的进步而发展，至今已经演变成为大型综合性的学科，它已经出许多分支，如：建筑工程，铁路工程，道路工程，桥梁工程，特种工程结构，给水排水工程，港口工程，水利工程，环境工程等学科。[1]
土木工程作为一个重要的基础学科，有其重要的属性：综合性，社会性，实践性，统一性。土木工程为国民经济的发展和人民生活的改善提供了重要 的物质技术基础，对众多产业的振兴发挥了促进作用，工程建设是形成固定资产的基本生产过程，因此，建筑业和房地产成为许多国家和地区的经济支柱之一。
建筑工程就是兴建房屋规划，勘测，设计，施工的总称。目的是为人类的生产和生活提供场所。
房屋好比一个人，它的规划就像人生活的环境，是由规划师负责的；它的布局和艺术处理相应于人的体形、容貌、气质，是由建筑师负责的；它的结构好比人的骨骼和寿命，是由结构工程师负责的；它的给排水、供热通风和电气等设施就如人的器官、神经，是由设备工程师负责的。也像自然界完好地塑造人一样，在城市我地区规划基础上建造房屋，是建设单位，勘察单位、设计单位的各种设计工程师和施工单位全面协调合作的过程。
结构说穿了，不过就是受力体的反力与内部应力如何与外力达到平衡。建筑首先要解决，也是必须要解决的问题就是受力的问题。我们把解决 这个问题的学科称为建筑力学。建筑力学有可以分为：静力学，材料力学和结构力学三大力学体系。建筑力学是讨论和研究建筑结构及构件在荷载和其他因素影响的 工作状况，也就是建筑的强度，刚度，稳定性。在载荷作用下，承受载荷和传递载荷的建筑结构和构件会引起周围的物体对它们的作用，同时物件本身受载荷作用而 产生变形，并且存在着被破坏的可能性，但是结构本身就具有一定的抵抗变形和破坏的能力，而结构的承载能力的大小是与构件的材料，截面的几何尺寸，受力性质，工作条件和构造情况有关。而这些关系都可以由力学关系式通过计算而得以解决。
建筑材料在建筑中也有着举足轻重的作用。建筑材料是随着人类社会生产力和科学技术的提高而逐步发展起来的。远古时代，人类的住、行采用的是石块和
树木。公元前12～4世纪先后创制了瓦和砖，人类才有用人造材料做成的住房。17世纪有了生铁和熟铁以后，直到18世纪有了波特兰水泥，才使后来的钢筋混凝土工程得到蓬勃发展。如今各种高强度结构材料、新型装饰材料和防水材料的开发，则和20世纪中期以来高分子有机材料在土木工程中的广泛应用密切相关。在所有材料中，最为主要和最为大众的是钢材、混凝土、木材、砌体。近年来，采用两种材料的优点，将它们组合在一起，做成的组合结构得到很快发展。现在的建筑中，工程质量的优劣通常与所采用材料的优劣，性能及使用的合理与否有直接的联系，在满足相同技术指标和质量要求的前提下，选择不同的材料不同的使用方法，都对工程的造价有直接的影响。[2]
在建筑过程中，建筑工程施工是和与建筑力学，建筑材料同样重要的一个环节。建筑施工是将设计者的'思想，意图及构思转化为现实的过程，从古代的穴居巢处到现在的摩天大楼，从农村的乡间小道到城市的高架道路都需要通过“施工”的手段来实现。一个工程的施工包括许多工种工程，诸如土石方工程，深基坑支护工程，基础工程，钢筋混凝土结构工程，结构吊装工程，防水工程，装饰工程等，各个工种工程都有自己的规律，都需要根据不同的施工对象及施工环境条件采用相应的施工技术，在土建施工的同时，需要与有关的水电及其它设备组成一个整体，各工程之间合理的组织与协调，更好的发挥投资的效益。土木工程施工在发挥效益的同时，还要严格按照国家颁发的有关施工技术规范，从而进一步提高我国的施工水平，保证施工质量，降低工程成本。
任何建筑无不修建在地球表面的地层上，建筑的重量最后都会传给地层，有地层来承受。支撑建筑的地层被统称为地基，建筑物在地面以下并将上部 结构的自重与所承担的载荷传递到地基上的构件或部分构件称为基础。地基，基础和上部结构是建筑物的三个不可分割的部分。三者的功能不同，但在载荷的作用下， 它们彼此相关，是共同作用的整体。地基可分为天然地基和人工地基，基础根据埋深分为深基础和浅基础。，基础和地基的质量是保证建筑物的安全和正常使用的关 键所在，建筑物的地基在建筑物的载荷作用下既要保持整体的稳定性又要是地基产生的沉降在建筑物许可范围内，而地基本身应有足够的强度，刚度和耐久性，同时还要考虑修基础的方法和必要的挡土挡水及相关措施。 [3]
随着人们生活的水平的不断提高，人们对自己所处的建筑空间已经不仅仅单纯从数量上提出更高的要求，而且从质量上也提车了更高的要求，要求环境的美观，有一定的舒适度。这就需要对建筑进行必要的装修。如果说建筑主体工程构成了建筑的骨架，那么装饰后的建筑则成了有血有肉的有机体，最终以丰富的，完善的面貌出现在人们的面前，最佳的建筑应该充分体现各种装饰材料的有关特性，结合现有的施工技术，最有效的手法，来达到构思所要表达的效果。建筑装 修要考虑建筑空间的使用要求，保护主体机构免受损害，给人以美的享受，满足消防疏散的要求，装饰材料和方案的合理性，施工技术和经济的可行性等。房屋建筑发展的同时，像房屋建筑一样影响着人们生活的道路，桥梁，隧道等也取得了长足的发展。
总的来说土木工程是一门古老的学科，它已经取得了巨大的成就，未来的土木工程将在人们的生活中占据更重要的地位。地球环境的日益恶化，人口的不断增加，人们为了争取生存，为了争取更舒适的生存环境，必将更加重视土木工程。在不久的将来，一些重大项目将会陆续兴建，插入云霄的摩天大楼，横跨大洋的
桥梁，更加方便的交通将不是梦想。科技的发展，以及地球不断恶化的环境必将促使土木工程向太空和海洋发展，为人类提供更广阔的生存空间。近年来，工程 材料主要是钢筋，混凝土，木材和砖材，在未来，传统材料将得到改观，一些全新的更加适合建筑的材料将问世，尤其是化学合成材料将推动建筑走向更高点。同时，设计方法的精确化，设计工作的自动化，信息和智能化技术的全面引入，将会是人们有一个更加舒适的居住环境。一句话，理论的发展，新材料的出现，计算机的应用，高新技术的引入等都将使土木工程有一个新的飞跃。
这是一门需要心平气和和极大的耐心和细心的专业。因为成千上万，甚至几十万根线条要把建筑物的每一处结构清楚的反映出来。没有一个平和的心态，做什么事情都只是浮在表面上，对任何一幢建筑的结构，对要从事的事业便不可能有一个清晰、准确和深刻的认识，这自然是不行的。从事这个行业，可能没有挑灯夜战的勇气，没有不达目的不罢休的精神，只会被同行所淘汰。
这是一个需要责任感和爱心的行业。要有一颗负责的心——我一人之命在我手，千万人之命在我手。既然选择了土木，就应该踏踏实实的肩负起这个责任。
最后，这是一个不断追求完美的行业。金字塔，壮观吧；长城，雄伟吧......但如果没有一代又一代人的不断追求，今天的我们或许还用那种最古老的办法来造这同样的建筑。设计一幢建筑的结构是很繁，但是这都是经历了数个世纪的涤荡，经过不断的积累，不断改良，不断创新所得到的。而且这样的追求，绝不局限于过去。试想，如果设计一幢建筑能够像计算一加一等于二一样简单而易于掌握，那何了而不为呢？因此，土木工程师总是在不断的求索中。一个最简单的结构，最少的耗费，最大的功用。选择土木，选择了一条踏实勤奋，不断创新，追求完美的道路。
参考文献：
[1]罗福午主编.土木工程（专业）概论.武汉.武汉理工大学出版社.20xx年
[2]王福川，宫米贵主编.建筑工程材料.北京.科学技术文献出版社.20xx
[3]江见鲸，叶志明主编.土木工程概论.北京.高等教育出版社.1992年
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