巧借博客促管理师生和谐同成长论文
现代的孩子,需要现代的教育智慧和现代教育技术。这样,就有可能创造最适宜现代孩子的教育。“晓荷”就是我借助现代网络帮助管理班级的教育博客。
2006年5月,我在武汉教育信息网创建了班级博客“晓荷”,自创建以来,在师生的共同努力下,在领导的大力支持下,日趋成熟,目前访问量已达294768人次,日志数是2026篇,留言是297条,博客在班级管理中的作用日益显现了出来。
一、博客促进家校沟通
多年的班主任工作实践让我认识到:教育,首先要教育孩子的家长。班级的建设,孩子的成长,少不了家长的关注,只有心往一处想,劲往一处使,形成家校合力,孩子的教育才会事半功倍。我借助博客引领家长关注自己的孩子,引领着家长成长。我在博客中专门开设了“家庭教育”专栏,供家长学习。
在参与学习的过程中,在交流互动的实践中,家长们也在成长着。学生刘婷轩是个普通的小姑娘,以前没有博客的时候,父母和孩子的沟通很少,家长也不知道孩子心里成天到底在想些什么。自从建博以后,家长通过这个交流平台,逐渐了解了孩子,和孩子的心贴得更近了,孩子有了明显的进步。在家长会上,她介绍了班级博客使她教育观念发生转变,亲子关系日趋和谐融洽的体会,给了大家许多有益的启示。是啊!父母的成长和孩子的成长一样,是没有止境的过程。父母的不断学习、不断进步,其影响是无形而深远的。
家长们还通过博客表达家长心声,交流家教经验,共聊育儿话题,同时也可以提出班级建设的意见或建议。如在读完《让孩子享用一生的6个好习惯》后家长提出建议,让我在班级管理中变得更有针对性了,有效的促进了班级管理。博客就这样成为家校沟通的桥梁,起到了网上家长学校的作用。
二、博客引领学生成长
“晓荷”这个班级博客,见证了我们的成长,我借助博客引领着学生善积累、乐表达。在建博一年多的时间里,全班35名学生已经发表他们个性化的习作近6000篇,这些作品真实地记录下了孩子们童年丰富多彩的生活,成为他们童年成长的一部百科全书,也积累下了最鲜活的资料。
对班主任来说,及时有效的引导是帮助学生成长的最好方法。当发现有的学生进步不明显是因为没有及时改错的意识时,我特地为学生写了一篇博文《进步的秘密》引领他们学会及时改错。当发现有的学生不善于赞美别人时,我通过故事《决定命运的一句赞美》引领他们善于欣赏别人,分享彼此间的成长,正确对待评价和被评价。当发现有的学生意志品质薄弱时,我通过美文《苏格拉底成功的秘诀》,引领他们要学会坚持!坚持!再坚持!使他们懂得持之以恒的力量……
像这样的事例还有许多,借助着博客可灵活巧妙地引领学生成长,有时是通过方法指导;有时是通过故事引路;有时则是榜样示范……总之,借助博客这个交流平台及时有效地管理班级,不仅效果好,而且方便自由,不受时间、空间的限制,为班级的管理开创了一块新的好阵地。
博客极大地锻炼了学生的综合能力,班上近80%的学生拥有自己的特长,在国际国内的各级各类比赛中捷报频传。博客使班级的凝聚力得以增强,在长期的坚持和努力下形成了积极进取、乐学向上的.良好班风,深受家长、学生、同事、领导的一致好评,多次被评为区先进班集体。
三、博客促进我的成长
通过博客,我逐渐养成了学习、思考、写作、研究的习惯。在学习中发现自己的不足,在困惑中寻找方法,在实践中不断完善。大量的创新实践,有效地促进了我的专业化成长。说实话,我非常感谢博客,在开博一年多的时间里,我的收获比较多,成长也是很快的,可以说比我没开博之前十多年的收获都要大。开博后一直坚持笔耕不辍,不经意间,在博客中已发表了二十多万字的原创作品。18篇文章在报刊杂志发表。“晓荷”这个班级博客也有幸代表武汉市在第五届NOC大赛中获得了全国教育博客大赛决赛一等奖的佳绩,并作为最有特色的优秀博客代表和其他博友做交流发言。《女教师引导学生成长 教育博客获全国大奖》成了推荐新闻。多篇文章发表在《长江日报》、《武汉晚报》上,《请还ü本来面目》被《武汉晨报》报道,并被中国教育信息网所转载。2006国家远程培训优秀学员,并作为优秀教师代表发言。详情可参见博文《激动人心的表彰大会》。被武汉教科院聘为《武汉教育博客精品荟萃》电子杂志任兼职教育编辑,在武汉教育信息网首页有链接。博客还促进了我的课题研究,不仅和同事一道参与,而且我个人还承担了区重点课题《班级博客对促进师生成长的有效策略研究》,在开题研讨中,受到区相关领导的好评。论文、案例多次在区、市、省、国各级各类比赛中获奖。借助班级博客管理班级的创新实践,师生和谐同成长的事迹,被《武汉晚报》、《武汉电视台》百姓连线、《少儿频道》、《武汉教育电视台》、《武汉晨报》等多家新闻媒体的关注和报道。
叶澜教授说:“没有教师的生命质量的提升,就很难有高的教育质量;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展。”教师是教育改革的关键性因素,教师主体意识觉醒,是教育发展与改革的关键。信息时代,给予我们青年教师更多的机遇与挑战。博客在班级管理中的应用是多方面的,博客环境下的班级管理,任重道远,我也只是在尝试、在探索,我还要进一步挖掘博客的功能,创新班级管理的思路,积极探索网络育人的途径,让班级博客成为老师的得力助手,促进学生的成长,实现自身专业化成长和生命质量的不断提升!
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