高校实验机房桌面虚拟化技术的创新管理论文
随着我国计算机技术的不断发展，桌面虚拟化技术得到了广泛的推广和应用。它是基于“云”计算技术发展来的。普遍的运用到众多高校的实验机房中。桌面虚拟化技术在降低成本、数据安全性、可靠性、桌面管理的便捷性等方面都有着很大的优势，在高校的数字化建设中发挥着重要的作用。本文就桌面虚拟化技术在高校实验机房中的应用做简单的分析和探讨。
一、桌面虚拟化及其技术核心
（1）作为一个广泛的专业术语，虚拟化通常是指在虚拟的基础上计算机元件的正常运行，而非真实基础上的运行。桌面虚拟化能够使使用和操作更加的灵活，它将原来的物理硬件与计算机、客户端系统进行了合理的分割，使整个系统的可用性得到了进一步的改进和提高。仅仅通过软件便能够为客户带来逻辑性数据视角，并且在处理能力和存储能力上有了进一步的提高，使客户对使用数据的应用更加方便快捷。
（2）对桌面的操作系统进行优化和虚拟化是桌面虚拟化技术的关键和核心部分，这一核心技术的应用使运行与环境成功的分离，客户能够随时随地的通过对非特定设备的运用，实现对桌面系统的访问和操作。总结来说也就是：桌面系统的远程动态访问和数据中心的统一托管的实现都是在桌面虚拟化技术的支持下完成的。举一个简单的例子就是我们之前对存储空间和主机的应用转移到了网上进行，通过网上操作实现之前在计算机上的任何操作，对桌面虚拟化设备的应用使我们能够随时随地的对桌面系统进行网络访问。
二、虚拟化技术在高校实验机房中的具体应用
（1）虚拟化技术对实验仪器管理系统的构建
构建实验室仪器管理系统的应用原理如图：
对XenDesktop的应用表现在：物理拆分配置文件、应用文件和操作系统；根据客户的要求以服务器为中心，合理的对仪器进行连接、并对软件程序进行配置，同时安装系统。在用户登录前完成对上述三部分的动态组合形成一个运行桌面。再通过对Citrix和ICA协议的应用，使整个操作系统的桌面被交付给人机界面。在数据实验分析中及对通用性软件的使用中通常采用这种方式。如果有特定的需求时，需要为用户提供一个独立的桌面操作系统，在桌面上直接安装应用软件，提高用户的操作效率，同时增强用户的操作目的性。
（2）根据实验室的不同要求，仪器的管理者可以运用不同的方式进行管理，生成系统的逻辑构架图（图2）
（3）在实验室仪器的管理系统中，对桌面虚拟化技术的应用能够满足广大师生的实验需求，实现高效、科学的实验室仪器管理。随着高校实验复杂程度的不断提高和师生对数据安全需求的不断提高，综合使用仪器成为了教学科研方面的发展方向，因此，桌面虚拟化技术在高校实验室仪器管理系统中发挥着越来越重要的作用：仪器管理员对操作系统的安装和升级能够快速的进行，运用可伸缩性较好的xenI），Esktop系统实现实验室仪器规模的不断扩展；后台系统的运行中对虚拟机的采用，缩短了更换设备仪器、安装仪器、程序驱动等管理工作时间，大大的提高了准备实验性仪器的工作效率；能够满足每个学生的不同独立桌面系统需求，在提高学生实验目的性的同时，提高了学生的实验效率和系统程序的运行速度；由于实验数据和信息的传递不需要通过网络进行，因此数据的安全性便得到了有效的提高，管理员对后台的'策略管理可以直接的进行；镜像管理技术的统一，使系统的安全性大大的提高。
三、桌面虚拟化软件系统的安装和部署
（1）为了实现桌面的请求功能，要合理选择和配置控制场的主服务器。“主服务器”的服务器配置可以是Desktop Delivery Controll，同时管理员可以将其运用为“成员服务器”、“备份服务器”。
（2）当虚拟机托管基础结构接收到了大量的发送命令时，会对所有的请求进行排序和处理，相应的拖延了管理服务的时间，造成短时间内没有响应，因此对虚拟机基础结构同时接收的请求数量应进行有效的控制，控制的具体操作表现为将下列程序添加到CdsPoolMgr，exe，eonfig文件中，并重新启动控制场主服务器。
通过以上对桌面虚拟化软件系统的安装和部署，达到了拆分桌面系统的安装环境和运行环境；拆分桌面和具体应用；拆分配置文件等目的。使管理员只需通过中心服务器，便能够实现对桌面和应用的统一配置和管理，并实现了软件的快速升级。通过对终端设备的运用，广大师生可以对数据控制中心进行远程访问操作，随时可以对实验方案进行修改和更新。
结束语：本文通过对桌面虚拟化及其技术核心、虚拟化技术在高校实验机房中的具体应用、桌面虚拟化软件系统的安装和部署的分析，提出了虚拟化技术对实验仪器管理系统的构建；根据实验室的不同要求，仪器的管理者可以运用不同的方式进行管理，生成系统的逻辑构架图；桌面系统的远程动态访问和数据中心的统一托管的实现都是在桌面虚拟化技术的支持下完成的；对桌面的操作系统进行优化和虚拟化是桌面虚拟化技术的关键和核心部分；在实验室仪器的管理系统中，对桌面虚拟化技术的应用能够满足广大师生的实验需求，实现高效、科学的实验室仪器管理等观点。
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