反对功利主义教育
反对功利主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）追求短期行为、急功近利，背离自身宗旨和规律的功利倾向日益严重。教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的功利性不仅破坏人的可持续发展和教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）事业的长远发展，也必将危害整个社会主义事业。认清和克服教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的功利性势在必行。
一、功利主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的表现
第一，在教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）目标上，重成才，轻成人。教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的本真是培养真正的人和真正培养人，是关注人身心的全面发展和可持续发展。然而，功利化的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）却重智育，轻德体；重特长，轻全面发展；关注成名成家，忽视如何做人。其结果，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）成了智育，学生发展片面，难成大器。
第二，在教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）价值取向上，重经济效益，轻教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）质量。当前的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），无论是公办学校还是民办学校，无论是高等教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）还是普通教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），无论是制度化教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）还是非制度化教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），办学的重要目的之一就是赢利。学校收费大到十余万的学费或择校费，小到百十元的书本费、学杂费、服装费、补课费、上机费，等等。项目之多，金额之大令人吃惊。教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）成了创收的手段，金钱的多少成了学生能上什么学校的分水岭。结果是既增加了家庭的经济负担，又带来了教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的不公平，影响了社会主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的形象和声誉，也客观上使一些高素质人才因贫穷而流失。一些函授教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）和自考教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），管理松懈，乱发文凭。办“教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”的是为了卖文凭，来“上学”的是为了买文凭。有卖有买，皆大欢喜。结果是有了文凭，没有水平，坑了自己，害了国家。一些学校为了赚钱，无限制地盲目扩招。不管学生程度如何，只要有钱就行；不管教室大小、学生多少，只要能装下就行。结果钱是赚了，但牺牲的却是教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的质量。一些教师教书不为育人为赚钱。把学生看作捞钱的对象，为办班赚钱，课上该讲的课下讲，课内该讲的课外讲。
第三，在教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）行为上，背离教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）规律，重结果，轻过程。首先，忽视学生是正处于成长中的人，无视学生作为一个社会个体的正常社会交往需要和人生体验。认为学生的任务就是学习，学习成了唯一，分数成了命根子，文凭成了终极目的。这样，学校加班加点补课，学生反反复复做题。教师成了教书的机器，学生成了考试的机器。其次，采取拔苗助长的做法，幼儿教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）小学化，低年级教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）高年级化。孩子在学校和家长的要求和监督下，总是要完成远远超出自己年龄阶段的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）任务。在
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