职业中学实施素质教育的主要障碍及其消除方法
职业中学实施素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的主要障碍及其消除方法沈立考
教学内容，改进教学方法；只要这样才能把素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）真正落实到实处。
分类号 O189 文献标识码 B 文章编号 1008－2743（1999 ）S0－0043－45
《中学教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）’转向全面提高国民素质的轨道。”党的十 五大报告强调指出：“认真贯彻党的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）方针，重视受教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）者素质的提高，培养德智体等全面发展的社会主义 事业的建设者和接班人。”改革人才培养模式，由“应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”向全面素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）转变，提高全民族素质，培养 “四有”新人，多出人才，出好人才，把沉重的人口负担转化为人力资源优势，这是我国实现社会主义现代化 的一条必由之路。
宣威市把素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）贯穿于“普九”和基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的始终，利用三所职业高级中学和各乡（镇）教办的“三加 一”班作为实施素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的主要阵地，在素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的推行和实施上取得了可喜的成绩。现结合我市的职业教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网） 发展情况，对素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）中存在的困难和应采取的对策谈点粗浅的看法。
一、当前存在的主要障碍
由于受传统“应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”的影响，至今仍存在着用升学率评估办学好坏的倾向。家长、学生仍普遍存在唯 升学能成才的人才观，这严重阻碍了学校确立多渠道、多规格育才的办学思路；阻碍了学校确立德、智、体全 面发展的办学宗旨。现实存在的状况是学校虽然也清醒认识到素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的可行性和必要性，但为确保办班效益 和所谓学校声誉，则很难冲破各种阻力把素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）落到实处，仍旧摆脱不了“应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”的束缚，把“三加一 ”班办成了初中补习班。平时用两张课程表，一张按素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的目标安排课程，用来应付上级教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）部门的检查 。一张以中考要求安排课程，用于平时常规教学。这样，把素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）贯穿于基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）成了一句套话。因此，要 改变这一现状，首先，要有实施素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的紧迫感。向社会宣传素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的意义，让越来越多的人认识到只有 德、智、体全面发展，具有个性特征的才是真正人才，学到一技之长就是对社会有用的人，升学并不是唯一成 才的途径。
二、消除障碍的方法与途径
1.转变教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）观念，推进素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）
首先树立以质量求发展的观念。让学生德、智、体全面发展，整体素质得到改善和提高，为学生打好身心 健康成长的基础。教会学生学习，打好进一步学习或终身教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的基础。对他们进行某种职业训练，使他们了解 社会，了解他人，了解自己以及在社会中的所肩负的责任，有社会责任感，打好走向社会的基础。不要害怕办
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