教育要出于爱心
教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）要出于爱心
青少年一代是祖国的希望，民族的未来。党和政府对他们寄予厚望，给予无限的关心。这种深厚的爱主要是通过教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）工作者长年累月对青少年进行培养教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）来实现的。爱是无私公正的，决不能存在丝毫的偏见，教师应该树立正确的学生观，平等地对待每一个学生，绝不能以个人好恶而偏爱优等生，嫌弃“差生”。
在素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）发展的今天，作为一名教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）工作者要树立正确的学生观。为了迎接21世纪的挑战，为了更好的培养高素质的现代公民，需要认真研究学生观的问题，努力确立现代学生观，找准教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）与知识经济的结合点，全面实施素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），才能最大限度的开发学生的潜能。
学生是人，是富于生命意义的人，这是一种最基本的朴素观，也是第一位的学生观。 作为学生生命成长中的重要支柱、学校教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的主导者——老师，不仅要传播给学生以知识和能力，更重要的是传递给学生以人的情感和生命的脉动。把自己的生命溶入学生生活的每一个阶段和每一个角落，使之富于生机，充满希望.
当前一些教师坚持的是性恶论，不少教师都自觉不自觉地从性恶论角度来看待学生，认为学生是破坏性的、和教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）对立的，不严厉管教就难以成才。于是在教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）上，多采取强制、管制、灌输、矫正的方式来教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）学生，以期培养社会所需要的品质。这种教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）方式存在着各种心理的和伦理的缺陷，也和时代的精神相违背。苏霍姆林斯基曾指出：要把学生当作活生生的人，要尊重学生的自尊心，不要让差生感到他是一个不合格的人。苏氏强调指出差生的学习成绩差，考试不及格，在和其他儿童交往过程中，明显感到自己不如他人，因此，特别容易受“我干什么都不行”这种痛苦思想的折磨，缺乏自尊心和自信心。在每一节课上，每一个学习有困难的学生都应当在认识的道路上，迈出哪怕是最不显著的一步，取得一点点的成绩。教师要循序渐进，持之以恒，同时要有耐心，能够忍受学习困难的学生那种迟迟不能开窍的局面，那可以称之为豁然开朗的时刻必定会到来。
考试的成绩不能作为衡量学生知识、智力的唯一标准，因为我们只看到一片花瓣，而没有看到整个花朵。教师要尊重学生，既要把学生当作学生，又要把学生当作朋友，做学生的良师益友。昔日冷眼中的瓦特、讥笑中的牛顿、愚笨的爱迪生，不是都成为取得巨大成就的科学家了吗？
必须反对性
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