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做一个优秀的小学班主任

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做一个优秀的小学班主任

做一个优秀的小学班主任

郁兴晨 2018-3-24 教育论文
  [做一个优秀的小学班主任]

做一个优秀的小学班主任

在大力推广素质教育的今天,小学班主任如何更新观念、创新教育方法,对班级进行有效的管理?

1、学生,点燃火

班主任必须像对待自己的孩子一样,关心爱护每一名学生,包括后进生,

做一个优秀的小学班主任

[智库|专题]。因为爱是一种力量,是教育成功的秘诀,是班主任必备的修养。班主任热爱学生,对学生寄予希望,学生在心理上就得到满足,从而乐于接受班主任的教育。班主任只有对学生充满爱与信任,才能唤起学生奋发向上的信心。作为班主任要本着“有教无类”的原则,对全班学生都要一视同仁,以诚相待。对后进生要“偏爱”,精心设计出使他们转化的教育方案,创造一系列良好的外因条件,多给他们温暖,多看到他们的长处,多给他们发挥长处的机会,以点燃他们要求上进的火花。

2、严爱结合,塑造学生

常言道:严是爱,松是害,不管不教就变坏。一些小学生由于年龄小,天真幼稚,还不能充分把握自己。比如,有的学生经常背着父母、老是溜进网吧上网,无心上学;有的怕苦怕累,不参加体力劳动;有的目中无人,动不动就动手打人;有的不完成作业,等等。对类似的事情,如果班主任不管,不对学生严格要求,一切顺其自然,这是害学生。作为班主任不能对学生溺爱、放纵、护短,只有严格要求他们,才是真正爱学生。尤其对待优等生,一旦发现他们的缺点和错误,对他们更要严格要求,决不能姑息迁就,以便他们能在更高的起点上进步。

3、民主管理,各尽其责

一个班级常规管理是一项整体的育人工程。要做好班级的日常管理工作,维护班级良好的学风和生活秩序,仅靠班主任一个人的力量是远远不够的。只有把学生的积极因素调动起来,才能形成凝聚力,共同构筑学生自我管理机制。小学生表现欲强,因此,作为班主任要多发现学生的特长,在班上多设岗位,让学生都有“上岗施政”的机会,让他们表现、锻炼自己,提高管理能力,

教育论文

做一个优秀的小学班主任》(https://www.unjs.com)。

为了让更多的学生当上班干部,让每一个学生相信“我能行”,可以进行自我推荐“施政竞选演讲”,由学生无记名投票,民主选举,组建班委会。传统教育是“惟师是从”,一切听从教师的安排,而创新教育则是充分发挥学生的作用,在管理过程中逐步学会自我管理。班主任要做好班委会成员的分工合作,建立起事事有人管、事事有人干、人人有事干的制度。(班主任

)班级里要管的事毕竟很多,这正是给学生展示才华、增长本领的平台。如办墙报、开主题班会、搞联欢、进行各种比赛、开展各种活动等等,要让每一名班干出主意、拿办法、做准备、各尽其责,充当适当的角色。

4、真诚沟通,融洽关系

小学生不仅需要教师在学业上指导、在生活上关心,而且需要在人格上尊重。他们需要的是一个与他们进行平等对话、深入内心、没有隔阂、有着共同话题朋友式的师生关系。要做到这一点,班主任就要对学生多接触、多沟通,以便有更多的时间和精力了解学生,分析学生学习、生活、成长情况,以真挚的爱心和科学的方法,引导、帮助学生进步。只有这样,师生才能打成一片,彼此之间的关系才融洽,班主任工作才容易开展。比如,学生搞清洁卫生,班主任要拿着扫把、垃圾铲参加,一边干一边和学生拉家常,谈班级情况。班主任还要勤跟班,让学生们视自己为可信赖的朋友。这样,学生有什么心里话,有什么建议,有什么要求,就敢于向班主任提出。对学生的不良行为,班主任要给予真诚的教育,让学生明辨是非、善恶美丑,养成良好的行为习惯

5、家校配合,共同教育

家庭是小学生的第一学校,要充分发挥家庭的教育作用。班主任要多与学生家长进行沟通,和家长共同教育好学生。除了家访,在通信现代化的今天,可通过手机、电话与学生家长进行沟通。这些年来,笔者的家访率一直在85%以上,大大密切了与家长的联系,实现了与家长共同教育学生的目的。这种心血与汗换来了硕果。

  第2篇 推行“一个窗口对外” 提高行政效能
  〖预览〗推行“一个窗口对外” 提高行政效能 区行政服务中心在区委区政府的正确领导下,紧紧围绕“依法行政、优化环境、服务企业、方便群众”这一宗旨,全力搞好全区行政审批工作的协调、监督和服务工作,大力推行“服务最优,办件提速,效能最好”系列得力举措,取得明显成效。中心从2004年6月8日正式挂牌运行到今年 月 日止,共受理各类行政审批事项 件,办结 件,办结率 %;受理各类投诉案件 件,办结率达 %。同时,中心代行政收费 万元。 通过近一年的实践、探索和调整,中心制度建设、内部管理、网络建设、作风建设、考勤考核等工作成效明显,走在全区的前列。中心在抓行政审批服务与改革,推行“一个窗口对外”,提高行政效……【全文阅读:推行“一个窗口对外” 提高行政效能
  第3篇 班主任论文:如何做一位创新型的班主任
  〖预览〗班主任论文:如何做一位创新型的班主任 假期的时间,有幸读了麦志强、潘海燕主编的《新课程背景下的班主任工作创新》一书。读完了这本书,班主任这三个字也在我心中也有了新的内涵:班主任工作,首先是人的工作,应该以人文精神为引领。尊重每一个学生、平等地对待每一个学生应是每个为师者的行为准则。因此,班主任工作需要奉献精神,需要创新观念和创新能力,更需要研究班主任工作的创新艺术。它是打开学生心灵的艺术,是启迪学生心灵的基本功。那如何做一位创新型的班主任。 一、建立良好的师生关系。 ①关心、热爱学生。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人他才可以教育好孩子。”可见,关心热爱学生是班主任建立良好师生关系的……【全文阅读:班主任论文:如何做一位创新型的班主任
  第4篇 也说三农一个基层干部眼中三农问题
  〖预览〗也说“三农” ——一个基层干部眼中的“三农”问题 十六大报告强调指出,解决“三农”问提是全面建设小康社会的重大任务,也是全面建设小康社会的重要内容。12多亿人口,9亿在农村,是我国的特殊国情。农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。农业、农村和农民问题不仅是经济问题、而且是政治问题。 20多年来,在中国共产党的领导下,在亿万农民的辛勤劳作下,我国农业经济取得了令世人瞩目的成就:主要农产品产量稳步增长,基本解决了十几亿人口的温饱问题;乡镇企业异军突起,经济总量迅猛增长,成为农业和农村经济乃至整个国民经济的重要支柱;农民收入大幅增长,充分显示了社会主义的优越性。 当前我国正出在社会主义现代化建设和改革开放的关键……【全文阅读:也说三农一个基层干部眼中三农问题
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