运用CAI课件 激活英语课堂

运用CAI课件 激活英语课堂

运用CAI课件   激活英语课堂

   [内容摘要]

　　本文主要论述在中学英语教学中如何运用CAI课件优化英语课教学模式，优化教师的教和优化学生的学，从而推动CAI课件在中学英语教学中的应用，全面推进素质教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）。

　　

　　[正文]

　　　英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中，如何激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。在中学英语教学中，为了激活英语教学，让学生积极参与课堂活动并感知吸收和消化语言知识，我们都尽可能地在使用多媒体教学辅辅助手段。的确，多媒体教学比传统的电化教学更直观生动，更能激发学生兴趣。

        传统的教学方法和教学手段不能很好的解决英语教学中某些问题，限制学生思维，阻碍学生进一步学习。而多媒体CAI课件以其图形、文字、图象、动画、声音等多种功能作用于学生多个感官，既容易解决“动”的问题，又不改变问题的性质。不仅能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，更能激发学生的求知欲望，调动学生的学习热情，使其积极主动地投入到学习中。尤其是在突出教学重点，突破教学难点，诱导学生思维，培养学生丰富的想象力，深入的探究力，不懈的创造力，提高学生素质等方面，具有传统教学无法相比的效果，体现了现代教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）技术的强大优势。下面是本人在近两年来在新课程标准下利用多媒体CAI辅助英语教学的点滴经验,希望能与各位同仁互相交流、共同探讨，更好地促进英语教学。

　    一、运用多媒体课件，优化英语教学模式?

        众所周知，我国传统的教学方法存在着三大弊病。（1）在教学方式上采用“老师讲学生听，老师写学生记”的呆板方式；（2）重知识的传授，轻思维能力的培养；（3）兼顾学生的共性，忽视学生的个性。这种重教轻学的教学方式不重视研究学生独立获取知识学习的全过程，使学生处于被动地听，消极地接受老师所讲授知识的状态。

    随着素质教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的贯彻实施，传统教学模式的改革取得很大的成功，但传统手段下的一些先天性不足，却仍然难以得到改善。例如：

　    1、效率低。英语教学中语法知识非

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