中学开设英语阅读选修课的尝试

中学开设英语阅读选修课的尝试

[作者]  韩炳华

[内容] 

长期以来，中学英语教学一直以学科课程为主，注重书本知识的学习，因而在学生知识结构

的完善、能力的训练、兴趣爱好的发展及个体特长的培养等方面就有所欠缺，妨碍了学生的

全面发展。鉴于这种情况，我们在高一、高二年级开设了间周两课时《英语国家人文风情》

选修课程。经过几年的实践，在这门课的准备、设计与教学实施过程中对一些问题进行了探

讨，现将看法、体会提出，就教于各位同行。

一、阅读选修课的目标

中学英语教学中历来重视基础知识的训练，但在培养学生的言语技能，特别是交际能力方面

做得很不够，因此，我们将“把知识转变为初步进行交际的能力”作为阅读选修课的目标之

一。英语教学大纲提出，在进行听、说、读、写综合训练的过程中要侧重培养学生的阅读能

力。认知论认为，在外语阅读过程中背景知识和语言知识起着同等重要的作用，有时甚至大

于语言知识的作用。因此我们阅读选修课的目标之二就是增加所学语言知识的文化背景和社

会知识的了解，增强学生的阅读能力。英语教学常有这样的弊端，即教学观念陈旧，课堂教

学以灌输——接受型模式为主，由此产生学生认识能力、自学能力低下的不良后果。要改变

这种状况，我们就必须改变教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）观念，将课堂教学引向激发——创造性模式。在选修课中突

出学生的认识能力的培养与提高是我们追求的第三个目标。

二、阅读选修课的内容

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